学校“市管校聘”工作实施方案.docx

实验小学“市管校聘”工作实施方案为贯彻落实中共岳阳市委教育工作领导小组岳阳市教师“市管校聘”改革实施方案文件精神，全面深化教育体制机制改革，进一步优化教师资源配置，增强教育发展活力，推进基础教育优质均衡发展，现结合我校实际，制定本实施方案。一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大精神和中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见；以“市管校聘”改革为核心，优化教师资源配置，激发教师队伍潜能，增强教师队伍活力，建立我校教师管理新机制，促进教学质量进一步提升。二、基本原则（一）统筹兼顾，稳步推进。把“市管校聘”管理改革与学校管理制度协同配套推进，分步骤、扎实、稳妥地推进各项改革，切实维护我校教师队伍整体稳定。（一）以人为本，民主和谐。充分尊重教师，切实维护教师权益，保护教师的切身利益，统筹考虑教师竞聘中的特殊情况。（三）按岗选聘，专业配置。根据学校岗位需要，通过竞聘上岗、轮岗交流等措施，科学合理地调整教师队伍结构,化解年龄、学科等结构矛盾，做到各尽其用，突出专长，激活资源。（四）动态管理，评估效果。实施教师岗位情况动态管理，定期开展效果评估，根据社会需求和群众反映，及时调整与之相适应的工作措施，务求突出改革实效。三、实施范围全体在编在岗教职工。四、聘任条件（一）遵守国家法律和校规校纪。（二）具有良好的职业道德。（三）具备与岗位相应的教师资格证和履行岗位所需要的专业技能和要求。未有相应资格的，要书面形式向学校和教育局承诺，在聘用之日起一年内取得相应资格。（四）身体健康，能在所选聘岗位上坚持正常工作。五、实施步骤（一）宣传发动。召开全体教职工会议，组织学习“市管校聘”文件精神，研究我校“市管校聘”管理改革工作。（一）成立教师发展中心。校长为第一责任人，学校领导班子、中层及教师代表具体负责学校竞聘组织实施工作。（三）制定实施方案。围绕“市管校聘”方案要求，结合学校发展实际，广泛征求教师意见，认真制定岳阳市实验小学“市管校聘”工作实施方案。（四）设置岗位。根据市编制部门核定的编制数和岗位数，学校根据学科合理设置岗位，明确各个岗位职责和任职条件，并将岗位信息及时公示。（五）竞聘上岗。采取直接聘用和校内竞聘的方式进行。对离退休教师不足3年教师，处于孕期或重大疾病等特殊教师，经个人申请，校内公示后可直接聘任到相关岗位；除特殊情况外的在编在岗教职工，均按照“人岗相适”的原则，对教师“德、能、勤、绩、廉”进行考评，最终由教师发展中心票决通过聘用，对聘用和考核结果公示5个工作日以上。（六）建立交流机制。每学年教师交流轮岗的比例不低于符合交流条件教师总数的10%,其中骨干教师交流轮岗不低于交流总数的20%o自愿交流到乡村学校工作的教师不参加竞聘上岗（一般交流至少一个聘期3年），其人事关系不变，奖励性绩效工资等岁人划转到工作学校进行考核发放。教师支教期满回原学校竞聘上岗，支教期间表现优秀的教师竞聘时予以优先考虑。（七）建立待转岗及退出机制。建立能上能下、能进能出的竞争性用人机制，对未能竞聘上岗的，安排转岗从事其他非教学工作。不服从转岗安排或经调整岗位仍不能胜任工作的，按事业单位工作人员管理有关规定予以解聘。六、保障措施（一）保障教师工资待遇。学校根据市编制部门核定的人员总量和市人社部门核定的工资、补贴标准等，将学校全体教职工工资待遇经费全口径足额预算，依法依规落实教师工资待遇。（一）保障交流培训经费。按照不低于年度公用经费总额的5%安排教师培训经费，切实保障交流轮岗教师相关利益。（三）完善绩效工资分配制度。加强对竞聘上岗教师岗位履职情况的考核，考核结果作为绩效工资发放的重要依据,体现多劳多得、优教优酬。（四）建立教师激励机制。加大对自愿在乡村、艰苦地区任教教师的奖励和扶持力度，将其纳入周转房保障体系，同时在职称评定、年度考核、培训学习等方面向基层支教教师倾斜。七、工作要求（一）加强领导，提高认识。教师“市管校聘”管理改革是统筹推进城乡义务教育一体化发展和深化教师管理体制机制改革的重要举措，教师发展中心要认真履行竞聘职责,全体教职工要切实提高认识，不断增强改革的自觉性和主动性。（二）广泛宣传，正确引导。开好全体教职工大会，深入细致地做好政策宣传和思想政治工作，严格执行竞聘工作公示制度，确保政策知晓率100%。加强风险评估，对竞聘中可能存在的问题、困难和风险提早研判，做好预案，把问题解决在基层和萌芽阶段，确保工作推进顺利。（三）密切配合，稳步推进。各部室要密切配合，在岗位竞聘实施过程中，要严格执行有关政策规定，严格工作程序和工作纪律，切实保障教职工的知情权，维护好教职工的合法权益。对违反规定滥用职权、打击报复的，一律追责到人。