小学校本作业《海底世界》.docx

小学校本作业海底世界年级下册第一周星期：班级：姓名：23海底世界L为下列加点字“差”选择正确的读音。A.chB.cha.chaiD.ci没想到海底的植物差（）异这么大,高矮参差（）不齐,跟我想象中的差（）远了，这真是我本次出差（）意外的收获。2 .下列与“窃窃私语”意思最相近的是哪一项？（）D.侃侃而谈A.低声密谈B.高谈阔论C.鸦雀无声3 .关于修辞手法,下列说法正确的是哪一项？（）A.海底的动物常常在窃窃私语。（比喻）B.海底是否没有一点儿声音呢?不是的。（反问）C.在这一片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星，那是有发光器官的深水鱼在游动。（拟人）D.你用水中听音器一听，就能听见各种声音:有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,还有的好像在打鼾（排比）4 .根据文内容填空。果文采用"”的结构,首先紧扣课题提出问题”"，然后具体、生动、有序地描述了海底的声音、矿藏等，展现一幅神秘有趣、千姿百态的海底世界图，最后指出“海底真是个、的世界”。5 .课内精彩阅读。海里的动物、各有各的活动方法。海参靠肌肉仲缩爬行，每小时至能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力远速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。（1）“海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米”运用了什么说明方法？（）A.下定义B.打比方C.作比较D.列数字（2）文中为什么提到“火车”？（）A.举火车的例子,说明像梭子的鱼进攻时速度比较快B.举火车的例子,说明火车前进的速度比鱼儿还要快。C.拿火车与像梭子的鱼作比较,突出鱼进攻时速度快。D.拿火车与像梭子的鱼作比较,突出鱼游泳时速度快。6.随文练笔课文运用“总一分一总”的结构,描写了海底是个景色奇异、物产丰富的世界。你能仿照课文的写法,写一写我们美丽的校园吗？我们的校园很美丽。