小学校本作业《守株待兔》.docx

小学校本作业守株待兔年级下册第周星期：日期:班级：姓名：5.守株待兔一、根据拼音写词语。songguo（）有一个农夫。一天，他在g6ngdi（）时看见一只兔子撞在树桩上死了，就天天shuzhe（）树桩dengdai（）,希望再捡到撞死的兔子。结果，田地荒芜了，自己成为了笑话，这种shuzhditu（）的行为是不可取的。二、选择题。1 .守株待兔这则寓言出自（）A.韩非子五蠹B.吕氏春秋C.孟子D.尚书2 .给加点字选择正确的解释。（1）守桃待兔。A.一棵树B.树桩C.禾苗D.珍珠（2）兔串触株。A.走路B.跑C.迅速D.走动（3）因建其耒而守株。A.解释B.放下C.放手D.解放3 .下列朗读停顿正确的一项是（）A.因释/其耒/而守株。B.因/释其耒/而守株。C.因释/其耒而/守株。D.因释/其耒而/守株。4 .将下列文言句子与翻译对号入座。（填序号）A.田中有株。B.折颈而死。C.冀复得兔。（1）扭断了脖子而死。（）（2）田地中有一个树桩。（）（3）希望能再得到一只兔子。（）三、品析句子，体会寓言蕴含的寓意。1 .兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。（1）说说加点字的意思。冀：复2（2）看到兔子“折颈而死”后，宋人会想些什么？2 .兔不可复,，而身为宋国笺。（1）宋人为什么会“身为宋国笑”？3 .宋人的行为太可笑了，在我们的生活中，有这样可笑、愚蠢的人吗？请你写一写。五、阅读短文，按要求作答。南辕北辙从前有一个人，乘着马车在大路上飞跑。他的朋友看见了，叫住他问：“你上哪儿去啊？”他回答说：“到楚国去。”朋友很奇怪，提醒他说：“楚国在南边，你怎么往北边走啊？”他说：“没关系，我的马跑得快。”朋友说：“马跑得越快，离楚国不是越远了吗？”他说：“没关系，我的车夫是个好把式！”朋友摇摇头，说：“那你哪一天才能到楚国啊！”他说：“没关系，不怕时间久，我带的盘缠多。”楚国在南边，他硬要往北边走。他的马越好，车夫的本领越大，盘缠带得越多，起越远，就越到不了楚国。1 .这则寓言故事是讲有个人本来要往去，车子却越往，马得越,离目的地越O比喻行动和目的。2 .朋友提醒那个人错了，那个人满不在乎的理由有哪些？3 .这个准备去楚国的人，为自己的行程做了哪些准备工作？请在括号里打导游（）良马（）地图（）费用（）充足的食物（）驾车人（）4 .下列与“楚国在南边，你怎么往北边走啊？”意思相同的一项是（）oA.犹至楚而北行也B.我欲之楚C.此非楚之路也5 .根据寓言故事填上合适的人物神态或动作。朋友摇摇头，说：“那你哪一天才能到楚国啊！”他说：“没关系，不怕时间久，我带的盘缠多。”