小班语言《我上幼儿园》.docx

活动内容：语言活动一我上幼儿园活动目标：1 .愿意和老师交谈。2 .能用简单的普通话谈论幼儿园和班级的名称及幼儿园里的玩具和人。活动准备：L班级教师、保健医生、保安叔叔等的照片。3 .资源利用：带领幼儿参观幼儿园，熟悉幼儿园的环境和玩具。活动过程：一、创设谈话的情境，引出谈话的话题。引导语：这是幼儿园的什么地方？引导语：我们的幼儿园叫什么名字？你是什么班的小朋友?？小结：小朋友长大了，上了XX幼儿园，成了XX班的小朋友了。老师祝贺你们！二、引导幼儿围绕“我上幼儿园”的话题自由交谈。引导语：你喜欢在幼儿园的什么地方玩？引导语：你们喜欢玩什么玩具？三、集体谈论“我上幼儿园”。引导语：幼儿园里还有哪些地方、玩具也很好玩？四、出示班级教师、保健医生、保安叔叔等照片，拓展谈话的范围。引导语：幼儿园里除了好玩的玩具，你还认识幼儿园里的什么人呢？五、激发幼儿爱上幼儿园的情感。引导语：你喜欢上幼儿园吗？小结：幼儿园里有好玩的地方、好玩的玩具，还有爱护、照顾着小朋友的老师、保安叔叔、保健医生他们是大家的好朋友。