小班语言《叶子宝宝的新衣裳》.docx

活动内容：语言活动一叶子宝宝的新衣裳活动目标：1 .知道有些树叶在秋天会变黄。2 .愿意认真聆听故事，并从故事中寻找答案。3 .体验关心帮助他人的成就感和喜悦感。活动准备：L物质准备：小鸟、小松鼠木偶各一个。4 .环境创设：创设树林情景，地上有很多落叶。活动过程：一、情境导入。1 .带领幼儿到树林情景中，教师出示小鸟、小松鼠木偶哭着出场。引导语：咦，是谁在哭呢？小鸟和小松鼠怎么哭了？2 .教师以小鸟和小松鼠的口吻寻求帮助：我们的好朋友不见了，小朋友，请你们帮我们找找。引导语：原来是它们的好朋友小叶子不见了。小叶子怎么会不见呢？你们想不想知道到底发生了什么事呢？二、欣赏故事小叶子在哪里。引导语：今天老师带来了一个关于小叶子找朋友的故事，这个故事的名字叫做小叶子在哪里，你们想不想听一听？引导语：小鸟和小松鼠的好朋友是谁？他们为什么找不到小叶子？小叶子换上了什么新衣裳？它原来穿的衣裳是什么颜色的？小叶子换了衣裳以后会怎么样？小结：小叶子原来穿着绿衣裳，秋天到了，小叶子就换上了黄色的衣裳，离开了树妈妈,飘落到地上。三、感情提升。L鼓励幼儿帮助小鸟、小松鼠找出朋友，从地上找出黄色的落叶交给小鸟和小松鼠。引导语：小鸟和小松鼠都没有找到小叶子，小朋友想不想帮助它们一起来找找小叶子？你们还记得小叶子穿着什么颜色的衣服吗？那我们就一起到外面去找找看吧。3 .小鸟、小松鼠答谢幼儿，让幼儿获得体验关心帮助他人的成就感和喜悦感。引导语：小朋友们真棒，成功的帮助小鸟、小松鼠找到了小叶子，他们都开心极了，你们开心吗？小结：是的，关心帮助别人真是件快乐的事情，在平时的生活中我们也要做一个爱帮助别人的好孩子哦！四、故事表演。L引导幼儿自选伙伴、角色和道具，分组进行故事表演。4 .教师巡回观察，以角色或观众的身份适时介入游戏，给予幼儿帮助和指导。