2019年师德师风个人总结.docx

2018-2019学年师德师风个人总修踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。选择了教师，也就选择了无悔的人生。8年的教师生涯，我深深地认识到蜡烛事业，春蚕事业的甘与苦。也深切感受到师德师风建设的重要性。在如今对教师高要求的社会背景之下，如果德不配位是很难在如今的岗位继续坚持下去的，所以想要成为一名合格而优秀的教师，拥有高尚的职业情操和有温度的职业情怀是必不可少的。教师的天职是教书育人。因此，作为一个教师必须要提高自己的道德素养和职业观念。只有严格要求自己的人才能获得良好的发展，并能对学生严格要求。做一个同事满意，学生满意，家长满意的好老师。在这一学期中，本人自觉要求自己，在各方面都力争“为人师表”。记得有位教育家曾说过：爱学生是对老师最最基本的要求。老师爱学生，可以弥补家庭和社会教育的不足,使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。要做一个合格的人民教师，还要关心学生。不论在生活上，还是在学习上，都要给予必要的关心和帮助。我还抽时间和学生谈心、交流，和学生共同活动，缩短师生间的距离。由于我爱学生，关心学生，处理问题及时，方法得当，注意和学生沟通，所以，学生就信任我，喜欢我，也喜欢上我的课。最让我欢喜和感动的是每天不同的孩子给我的“小惊喜”，有时是自己折的一艘小纸船，有时是一个小苹果，有时是一颗甜甜的薄荷糖热爱学生，还表现在教师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求。尊重学生的人格了解学生的个性，相信学生，关心学生，既统一严格要求，又注意学生的个体差异，区别对待。对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法，因材施教。关爱每一个学生，特别是差生，使每一个学生都学有所得，不让一个学生掉队,把每一个学生都培养成社会有用的人才。我们班的海涵同学刚来学校做事总是愣愣的，话也说不清楚，经过一个多学期的沟通、鼓励和谈心，这个孩子成绩从不及格一下越到了尖子生的行列，课堂上也总能看到他高高举起的小手和听到他自信而响亮的声音。这样的改变让他的父母也为之震惊，简直不敢相信这是他们原来那个连话都说不好的儿子。一个教师能得到学生的信任，使自己的工作顺利进行，使学生能健康活泼的成长，是自己的成功和欣慰。热爱教师工作“为教育事业奋斗终身”是我们教育工作者的精神境界。忠诚于人民的教育事业，看成是教师的美德。干一行,爱一行，工作勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，不打折扣，认真、圆满完成学校领导教给的各项工作任务。工作中，我严于律己，宽以待人。时时处处对自己严格要求，查找不足，及时纠正，对别人的缺点，则尽量宽容。教书育人，为人师表，注意教师形象,在教师和学生中形成良好的形象、和谐的氛围，才能不愧为人民教师的称号。当好一个教师，如果仅有工作热情是远远不够的，还应具有广博的知识在工作中，虚心向老教师学习、请教，取长补短。大胆实践，勇于创新，认真钻研教材，探讨教法，选择灵活多样的教学方法进行教学，是取得教学效果有效方法。知识无止境。在我的工作中，我注意从各个方面来充实自己。不放过任何提升自己的机会，积极参与学校组织的各种教研活动，向有经验的老教师取经，努力提高专业技能，让自己向优秀靠拢，充实自己努力成为德才兼备的新世纪教师。2019年7月18日