小学班会科学用脑.docx

小学班会科学用脑科学用脑一、早用脑1、遵循递减法则O岁开发TlOO度智力5岁开发-80度智力10岁开发一60度智力2、大脑皮层痕迹深，不易消退3、脑细胞老化慢，使人长寿二、勤用脑脑器官与人的身体的其它器官一样，遵从用则进化、废则退化的自然法则比如：人的手脚分工人的左右手分工典子的故事“勤能柑胪就是这个道理三、广用脑人的大脑有140亿150亿个神经细胞，约有2200平方厘米的大脑皮层，可储存约4600万亿个信息单位（相当于全世界所有图书馆藏书总和，即7.7亿册）。现在我们仅用其1025,还有9075尚未开发利用。比如：老中医能摸清28种脉象以诊断各种疾病。音乐家能辨别儿十种乐器音色。纺织印染工人能辨认40多种黑色度。炼钢工人能判断火炉内的温度，等等。再比如：恩格斯用25种语言交谈列宁掌握9种外语托尔斯泰掌握14种外语格斯基尔马到82岁时掌握了120种语言四、爱用脑爱用脑，凡是用脑想一想赌论一找钠从条件一得结论从现象一找原因发明大王爱迪生，一生共有1300多种发明，是爱动脑的典型。五、恒用脑用脑要长期坚持，持之以恒。凡例：司马迁写史记，用了13年。班固写汉书，用了20年。司马光写资治通鉴，用了19年。李时珍写本草纲目，用了27年。达尔文写物种起源，用了28年。哥白尼写论天体运动，用了30年六、毅脑用脑要不畏困难，不怕挫折。凡例：欧阳修每天背300字，成唐宋八大家之一。孙冶方坐监牢七年背腹稿85遍，22章183节。张海迪自学了小学、中学全部课程、大学英、日、德和世界语。O翻译了20万字的外文书籍。七、善用脑善于合理用脑，通常有三种方式：第一，动静交替。第二，脑体结合。第三，变换学习内容。让大脑皮层的优势兴奋中心由一个领域V比如英语W转移到另一个领域V比如数学W。让原来兴奋的转入抑制，而让原来抑制的转入兴奋状态，有效提高用脑效率。八、会养脑足够营养。大脑是物质构成的，要有营养供给。早餐要吃饱吃好，中、晚餐要杂食，不要偏食。尤其注重蔬菜水果的补充。多喝牛奶，不要专吃肉类。不要毒害大脑。吸烟、酗酒、吸毒对大脑毒害极大，要严加禁止。防止夕怖。总结今天，人类己进入信息化社会。该社会的一大特征就是脑力劳动者所占比例愈来愈大。比如，美国脑力劳动者在90以上。同学们今后到社会参与竞争，脑力竞争是主要的。希望大家注意科学用脑，提高智力发展水平，将来更好地报效祖国。谢谢