《世界地图引出的发现》教案.docx

8.世界地图引出的发现教学目标1.认识7个生字。能借助字典和联系上下文，理解不懂得词语。2 .正确、流利、有感情地朗读课文，大体了解课文内容。3 .体会科学家勇于探索大自然奥秘的执着精神，并能把读后的感受和同学交流。重点：了解魏格纳发现大陆漂移的过程，体会科学家勇于探索大自然奥秘的执着精神。难点：理解有关的地理知识。教具准备：PPT教学过程一、导入1 .板书课题2 .题目是文章的一扇窗户，看了这个题目，你知道了什么？想知道什么？二、整体感知课文1 .按课文中故事的发展顺序排列下面的词语。（填序号）（）认真请教（）偶然发现（）因病住院（）科学考证（）大胆猜想（）提出假说（填序号讲故事）2 .了解魏格纳及大陆漂移学说。三、认识魏格纳课文的主人公是魏格纳，他是一个有着怎样性格特点的人呢？认真、自由读课文，画出相关句子，做好批注。1.性格豪放，天性好动。3 .喜爱探索。4 .不轻易改变自己想法。5 .执着。6 .勤奋。四、你认为哪种性格对他创立大陆漂移学说起的作用最大？魏格纳的故事,哪一点让你印象深刻?你有哪些感想？写一段话。板书设计8.世界地图引出的发现魏格纳性格豪放，天性好动喜爱探索不轻易改变自己的想法执着勤奋