《氓》理解性默写助记与训练.docx

氓理解性默写助记与训练一、理解性默写助记氓之国蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇，至于顿丘。匪我典期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。点拨男子求婚，女子许婚。乘彼度垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。尔卜尔国，体无咎言。以尔车来，以我贿迁。点拨表现了女主人公的热情、温柔。桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑甚！于嗟女兮，无与士耽！士之耽兮，犹可圆也。女之耽兮，不可说也！点拨1用比兴手法，劝诫女子不要痴情。桑之落矣，其黄而回。自我徂尔，三岁食贫。淇水汤汤，渐车帷裳。女也不爽，上虱其行。士也囿极，二三其德。点拨用比兴手法，概说女子婚后辛苦和氓的无情。三岁为妇，廉!室劳矣。夙兴夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，匣其笑矣。静言思之，躬自悼矣。点拨追述婚后生活的悲苦和女子的勤劳善良。及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，回则有泮。总角之宴，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其国。反是不思，亦已焉哉！I点拨表现女子的清醒和坚强。二、自主强化训练(一)【易错字,写三遍】1 .氓中，描写女主人公静下心来反思这段无望的婚姻，发出无限感慨的句子是：“,J2 .氓一文中，初露男子的粗暴性格，同时也写出女子温柔体贴的句子是：“,J3 .氓中，表现女子悔恨多于哀伤，决绝而不留恋，并体现出她刚烈的性格特点的语句是：“,4 .氓中，以“淇”和“隰”的有界来反衬爱情的终结和痛苦的无边的句子是：“,J5 .女子对爱情态度专一，男子对爱情却怀有二心。这种鲜明的对比在氓一文中，集中体现在“,”两句中。参考答案6 .静言思之躬自悼矣7 .将子无怒秋以为期8 .反是不思亦已焉哉9 .淇则有岸隰则有泮10 女也不爽士贰;其行