《过秦论》理解性默写助记与训练.docx

过秦论(±)理解性默写助记与训练一、理解性默写助记秦孝公据崎函之固，拥雍州之地，君臣固守以巍周室，有席卷天下，包举宇内，It括四海之意，并吞八荒之心。当是时也，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之具，外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。【理解】写秦王朝势力的崛起，突出秦国地利、人和、政通等的优势。孝公既没，惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策，南取汉中，西举巴、蜀，东割膏腴之地,北收要害之郡。诸侯恐惧，会盟而谋弱秦，不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士，合从缔交，相与为一。当此之时，齐有孟尝，赵有平原，楚有春申，魏有信陵。此四君者，皆明智而忠信，宽厚而爱人，尊贤而重士,约从离衡，兼韩、魏、燕、楚、齐、赵、宋、卫、中山之众。于是六国之士,有宁越、徐尚、苏秦、杜拜之属为之谋，齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、程景、苏厉、乐毅之徒通其意，吴起、孙膑、带佗、倪良、王府、田忌、廉颇、赵奢之伦制其兵。尝以十倍之地，百万之众，叩关而攻秦。秦人开关延敌，九国之师,逡巡而不敢进。秦无亡矢遗镶之费，而天下诸侯已困矣。于是从做约败，争割地而赂秦。察有余力而制其弊，追亡逐北，伏尸百万，流血漂橹；因利乘便，宰割天下，分裂山河。强国请服，弱国入朝。延及孝文王、庄哀王，享国之日浅，国家无事。【理解】写秦惠文王、武王、昭墓王的功业。及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以为桂林、象郡；百越之君，俯首系颈，委命下吏。乃使*恬北筑长城而守震篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马，土不敢弯弓而报怨。于是废先王之道，焚百家之言，以愚龄首；Il名城，杀豪杰；收天下之兵，聚之咸阳，销锋锚，铸以为金人十二，以弱天下之民。然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊，以为固。良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。【理解】写秦始皇的功业，即统一天下的势如破竹和巩固天下的各种措施。始皇既没，余威震于殊俗。然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徒之徒也；才能不及中人，非有仲尼、墨翼之贤，陶朱、猗顿之;蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中，率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦；斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，JMft而量从。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。【理解】写陈胜起义的情况和秦的结果。且夫天下非小弱也，雍州之地，峰函之固，自若也。陈涉之位，非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也；锄授棘狗，非疑于钩戟长镣也；诵成之众，非抗于九国之师也；深谋远虑，行军用兵之道，非及向时之土也。然而成败异变，功业相反，何也？试使山东之国与陈涉度长粼大，比权力，则不可同年而语矣。然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣；然后以六合为家，螭函为宫；一夫作难而七庙属，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。【理解】分析秦灭亡的原因，得出结论。二、自主强化训练(一)【易错字写三遍】(一)情境默写训练1、过秦论中“,''两句交代了秦国统一天下战略上的有利地势。2、在过秦论中，秦国“”,“”,经过内外两个方面的努力，轻而易举地取得了黄河以西的土地。3、在过秦论中，诸侯为了削弱秦国，“"，以此来招纳天下的优秀人才，但当秦国军队“开关延敌''时，"九国之师”则“”,最终"从散约败”。4、过秦论中写秦始皇发展了前代君主的功业，用武力统治天下的句子：“5、阿房宫赋中用“六王毕，四海一”来形容秦始皇灭掉诸侯国统一天下的过程，过秦论中“,”与此句表达的意思相同。6、在过秦论中，"''一句表现了秦朝用严酷的刑罚来奴役天下百姓的事实,而秦朝的暴政最终导致“7、过秦论中举例说明秦始皇在北方采取的军事行动以及取得的功业的句子：8、过秦论中“,”两句表明秦始皇的暴力统治不但震慑了北方的少数民族，也震了国内的勇士。9、过秦论中“,"两句表明秦始皇统一六国后仍然派良将精兵驻守要害之地，控制天下。10、过秦论中描写秦始皇焚书坑儒的句子：",。”参考答案1、秦孝公据靖函之固拥雍州之地2、内立法度外连衡而斗诸侯3、不爱珍器重宝肥饶之地逡巡而不敢进4、奋六世之余烈振长策而御宇内5、吞二周而亡诸侯履至尊而制六合6、执敲扑而鞭笞天下山东豪俊遂并起而亡秦族矣7、乃使蒙恬北筑长城而守藩篱却匈奴七百余里8、胡人不敢南下而牧马士不敢方弓而报怨9、良将劲弩守要害之处信臣精卒陈利兵而谁何10、焚百家之言以愚黔首【点睛】默写需要注意以下字词书写：崎函、雍州、衡、饶、逡巡、策、御、履、鞭笞、豪、藩篱、报怨、弩、何、焚、愚黔首。