【精品】小学音乐《橄榄树》教学设计.docx

小学音乐橄榄树教学设计教学目标1 .通过欣赏橄榄树，进一步感受现代电子音乐的魅力。2 .扩大艺术视野，加深对电子音乐的了解，学习客观而全面地看待不同的音乐现象。教学重、难点1 .引导学生分析电声乐队表现音乐的方法。2 .听音乐，配入橄榄树歌词。教材分析橄榄树是台湾故事片欢颜的主题歌，作于1971年。歌词以台湾著名女作家三毛的漂泊经历为依据，流露出历经沧桑之后对故乡的眷恋之情。原曲由著名歌手齐豫演唱，在港台及内地广为流传。本课所选为改编的电声乐器合奏的轻音乐。教学过程一、导入师：我们上节课学习了常用的电声乐器和电声乐队的组成形式,哪位同学能把这些知识帮助大家复习一下？二、小合奏新年好1 .师：随着人类社会的发展，人类为丰富音响世界在不断地探索和追求，人们在不断发现、创造各种声音，以使我们的音响世界更加丰富多彩。下面请同学们展示自己制作的打击乐以及为新年好编配的节奏音型。生：展示（学生边唱边敲击）。2 .教师学生共同选出较好的自制乐器和适当的伴奏型。3 .教师左手在电子琴上演奏几种不同效果的3/4拍自动伴奏音型，由学生选择（确定1-2种）。4 .学生确定主旋律（右手）音色（2种）。5 .合奏新年好（加入学生打击乐器共演奏2次）。今天我们要在上节课的基础上,继续感受电子音乐带给我们的美妙听觉盛宴。三、学习乐曲橄榄树1 .播放乐曲橄榄树，思考问题：这首乐曲是什么样的情绪？生：忧伤的、回忆的情感2 .再次播放橄榄树，思考问题：电声乐队在演奏旋律时选用了哪些乐器的音色？在演奏伴奏时选用了哪些音色？生：旋律部分选用大提琴、小提琴、双簧管，伴奏部分选用了钢琴、铃铛、架子鼓等音色。3 .橄榄树创作背景：橄榄树是台湾故事片欢颜的主题歌，作于1971年。歌词是台湾著名女作家三毛创作的，歌曲由台湾著名歌手齐豫演唱，在港台及内地广为流传。4 .歌词朗诵。师：歌词中表现了一种什么样的情感？生：思念故乡、回忆、忧伤师：流露出三毛历经沧桑之后对故乡的眷恋之情。5 .播放橄榄树，尝试加入歌词。6 .教师纠正学生演唱不当的地方。7 .跟随音乐再次演唱。8 .播放橄榄树原唱，比较歌曲版与乐队版的不同生：原唱主要为吉他伴奏，非常质朴，乐队演奏色彩很丰富。