第1章 科学入门 综合培优训练（ 1.4-1.5含解析）.docx

1.4-1.5综合培优训练一、选择题1.某同学喜欢观察鸟的行为。她曾看到某种鸟在吃蓟的种子，就想证实蓟的种子是不是它最爱吃的食物，于是用三种食物（蓟的种子、稻谷、葵花子）进行实验研究。下列叙述错误的是（）A.此实验的假设是“这种鸟可能最爱吃蓟的种子”B.实验时应把蓟的种子放在离鸟最近的地方C.实验前三种食物的取用数量应一样多D.如果发现三种食物都被鸟吃完了，则这个结果不支持本实验的假设2 .量筒中盛有一定量的液体。如果将量筒举过头顶读数，则读取的体积读数与液体实际体积相比（）A.偏小B.偏大C.没有影响D.与人的身高有关3 .小何要取用15毫升的水，但在读数时却仰视读数，则实际取用的水量（）A.大于15亳升B.小于15亳升C.等于15毫升D.无法确定4 .在学校“运用物理技术破案”趣味活动中，小明根据“通常情况下，人站立时身高大约是脚长的7倍”这一常识，可知如图1中所示脚印的“犯罪嫌疑人”的身高约为（）A.1.65mB.1.75mC.1.85mD.1.95m5,科学计算需要熟悉常用的单位，下列单位换算正确的是（）A. 3.5厘米=3.5厘米XlOo=350亳米B. 15立方厘米=15X0.01立方米=0.15立方米C. 0.3千米=0.3千米XlooO米=300米D. 4.5平方分米=4.5X100平方厘米=450平方厘米6 .我国铁道的标准轨距是1.435米，由这个数据可以看出所使用的刻度尺的最小刻度可能是（）A.米B.分米C.厘米D.亳米7 .想要学好科学，很多时候经过自己的思考，对知识进行归纳总结，这是一种很好的学习方法。下列是小科同学整理的“错误操作”与对应测量结果。同学的你帮她判断一下，认为各选项中一致的是选项错误操作测量结果A用拉得很紧的皮卷尺去测量某同学的跳远距离偏大B在测量铜丝的直径时，如果把铜丝绕在铅笔上时没有排列紧密偏大C用温度计测沸水温度时，将温度计移出沸水读数偏大D用量筒测量液体体积时俯视读数偏小A.AB.BC.CD.D8 .下列单位换算过程中正确的是（）A. A3米=4.3÷（1100O）毫米=4300毫米B. 4.3米=4.3米÷（1/1000）M300毫米C. 4.3米=4.3米XIooO毫米=4300亳米D. 4.3米=4.3X1000毫米=4300毫米9.校医用体温计测得小明的体温为37.3,他没有把水银甩回玻璃泡就去测量小英和小刚的体温。如果小英和小刚的实际体温为37.IC和38.4,那么两次测量结果应该是（）A.37.3'C和38.4B.37.1和38.4CC.37.1C和37.4CD.37.3和37.410.小明肚子疼到医院里看医生时，通常医生问哪里疼、有无拉肚子、是否感觉疲劳，然后用手去触摸一下，并叫他去测体温、化验血液、大便等，医生采取这些行动的直接目的是为了（）A.建立假设B.提出问题C.收集证据D.制定计划二、填空题IL掌握常用的仪器的特征和用途，有利于开展科学学习和研究。请按要求进行填空。（1）实验室吸取和滴加少量液体药品时选用的仪器是血；（2）可以直接在酒精灯火焰上加热的仪器是（填一种）；（3）有下列器材：a.白纸条；b.钟；c.大头针；d.重锤；e.刻度尺。若要测出圆柱体的周长，应选用的器材是12 .小明同学所用的计算器开关打开时，没有发现有数字显示出来，不能用了，请你提出两种可能的原因：；O针对你提出的可能原因，请你分别说明应采取的解决办法：；O13 .科学研究过程中经常要进行各种测量，请根据图示填空。(1)图甲中该刻度尺的最小刻度值为，被测物体的长度是cm。(2)图乙是常用的体温计，它是根据的原理制成的，此时所示的温度(3)某同学用如图丙所示方法测得硬币的直径为CnU14 .请仔细观察甲、乙两图，回答下列问题：(1)甲图铅笔的长度为;乙图物块的长度为(2)乙刻度尺的分度值为O两把刻度尺中，精确程度更高的是.15 .全球大规模出现新型冠状肺炎，疫情非常严重。很多学校都采取晨检，没有红外线测温仪器的学校普遍使用普通体温计给学生测量体温。(1)体温计和一般温度计构造有所不同。下列相关叙述中错误的是()A.体温计能准确测量到0.1B.体温计测体温时可以离开人体后读数C.体温计的刻度一般在3542C之间D.用体温计也可以测量冰水的温度(2)甲同学测量体温示数为38°C,他没有向下甩就给乙同学测体温，测得的示数仍为38°C,则乙同学的体温()A.一定等于38B.一定低于38CC.可能高于38CD.一定不高于38(3)有一支温度计，当它的玻璃泡浸没在冰水混合物中时，管内水银面的位置在刻度2°C处，放在第3页(共12页)沸水中（标准大气压）水银面的位置在刻度98°C处。已知某杯水的真实温度是40C,那么用这支温度计测得的这杯水的温度是三、实验题16 .学校开运动会，几个同学讨论对于同一个铅球怎样才能掷得更远。猜想：小莉认为：铅球掷出的距离，可能与掷出铅球时的速度大小有关；小强认为：铅球掷出的距离，可能与掷出铅球时的射出仰角0（投掷方向与水平方向的夹角）有关。除此之外，你认为:李红说：“我们还是通过实验来探究吧”，于是，他们制作了一个小球弹射器（下图所示），它能使小球以不同速度大小和方向射出，弹射方向与水平的仰角，可由固定在铁架台上的量角器读出，他们通过5次实验得到下表中的数据：其帽厚臂野比速度）（m）射出仰鱼©射出费XIISW2.92IO30*9.5JIO45*IOS41060。9.13IS10*20.7请你根据上述所收集的信息和相关证据回答下列问题：为了验证小莉的猜想，应选用序号为的实验数据，得出的结论是：在一定时，物体抛出越大，抛出的距离越远。为了验证小强的猜想，应选用序号为2、3、4三组实验数据，射出仰角夕为时，物体抛出的距离最远。四、解答题17 .学习了量筒的使用后，小科同学做了很多实验：（1）小科同学想测一枚大头针的体积，具体如下：用烧杯将适量的水倒入如图的量筒内，读出水的体积片,将一枚大头针轻轻地放入量筒内的水中，沉低后，读出此时水面所指示的体积V2,%与的差值就是一枚大头针的体积。你认为她的这种操作可行吗？并说明理由。（2）在实验室里有块形状不规则的矿石。因矿石体积较大，小科同学按下图所示方法进行测量，求（3）同学们对小科的测量结果提出了疑问，有的说测量结果偏大了，有的说测量结果偏小了。请谈谈你的意见，并说明理由。18 .有一支温度计，刻度线均匀但刻度不准。在标准大气压下，用它测量冰水混合物的温度时，读数为-5,此时水银柱长5cm；用它测量沸水的温度时，读数为115C,此时水银柱长为25cm。（1）如果实际气温为50,水银柱长为CnU（2）当外界实际温度为时，温度计的示数就是实际温度。1. 4-1.5综合培优训练答案解析、选择题1.B【解析】该题考场怎样提出问题；并就问题做出合理的猜想和假设：以及对实验方案设计中，注重变量的控制；对实验结果做出合理的评价，给出正确的结论。该同学观察到该种鸟在吃蓟的种子，以此提出鸟最爱吃的食物可能是蓟的种子，应该是可以的，并就问题提出的假设也是可以的。但在设计实验方案是，要注意对无关变量进行控制，使它们保持相同，因此把蓟的种子放在离鸟最近的地方，违背了单一变量原则，为错误。实验前三种食物的取用数量应一样多符合单一变量原则。单单就三种食物都被鸟吃完了，是不能证明假设是否正确的，因此不支持本实验的假设。答案：B2. A【解析】根据量筒使用的方法、注意事项等进行分析解答即可。用量取液体体积时，量筒要放在水平桌面上，读数时视线应与量筒内液体的凹液面最低处相平；如果仰视液面，读数比实际偏小，若俯视液面，读数比实际偏大。将量筒举过头顶读数为仰视，则读取的体积读数与液体实际体积相比偏小，所以说法正确。故答案为：A3. 【解析】根据“俯视大仰视小”的规律分析判断。小何要取用15毫升的水，但在读数时却仰视读数，则读出的示数偏小，而实际取用的水量大于15毫升。故选A.4. B【解析】先从图中读出脚印的长度，再根据人站立时身高大约是脚长的7倍计算出人的身高。由脚印图所示此人的脚的长度为25.10厘米，可由7倍关系计算出此人的身高：25.10厘米X7=175.7厘米，B选项最接近，B选项正确，ACD错误。故选B5. D【解析】单位换算：方法：高级单位化低级单位，乘以进率；低级单位化高级单位，除以进率；注意事项：在换算过程中，只能有一个单位，即换算后的单位，且写在进率的后面；除以进率通常不用“÷"，而是写成分数或十的负指数形式。A.换算过程中的单位应该是“亳米”，故A错误；B.立方厘米和立方米的进率是10）因此换算过程中应该是：15X1（立方米，故B错误；C.换算过程中不能有两个单位，故C错误；D.平方米化平方厘米，是高级单位化低级单位，乘以进率100,且唯一的单位“平方厘米”写在进率的后面，故D正确。故选D06. C【解析】长度的测量值包括准确值和估计值两部分，准确值的最后一位是尺子的最小刻度（分度值），估计值是数值的最后一位，也就是最小刻度（分度值）有后一位。可以根据数值的特点来确定所用的刻度尺的最小刻度。从我国铁道的标准轨距是1.435米，这一数据可知，0.005米是估计值，1.43米是准确值部分，由准确值部分的最后位可知这把刻度尺的最小刻度是厘米，C选项正确。故选C7. B【解析】用量筒量取液体体积时读数，都不能俯视或仰视。A.用被拉长了的皮卷尺测量物体长度，物体的真实值不变，但是被拉长的皮卷尺上的分度值的真实长度变大，但分度值的示数没有变化，因此其测得的结果比真实值偏小，A不符合题意。B、如果把铜丝绕在铅笔上时没有排列紧密，会造成测出头发圈长度偏大，计算出的头发的直径偏大，B符合题意。C、温度计读数时，如果从液体中取出，那么它的示数会受到外界温度的影响，导致测量的沸水温度偏低，C不符合题意。D、用量筒量取液体体积时俯视读数，由于俯视读数大于实际数值，所以所量液体实际体积偏大，D不符合题意。故答案为：B8. D【解析】高级单位化低价单位，乘以进率；低级单位化高级单位，除以进率。在换算过程中，将要换算成的单位写在进率的后面，据此分析判断。米化亳米，为高级单位化低级单位，乘以进率IoO0,将单位“亳米”写在K)OO的后面，如下：4.3米=4.3X1000毫米=4300毫米。故选D。9. A【解析】体温计的液泡上方有一段细小的弯曲，因此水银柱只能上升不能下降，据此分析解答。体温计原来的示数为37.3C,而小英的体温37.loC<37.3,因此水银柱不会下降，只能保持原来高度，即显示37.3C;而小刚的体温38.4C>37.3°C,那么水银柱会上升，因此显示为38.4,故A正确，而B、C、D错误。故选A.10. C【解析】科学探究的步骤有：提出问题、作出假设、设计实验方案、收集事实与证据、检验与评价、表达与交流；由题中信息“医生问哪里疼、有无拉肚子、是否感觉疲劳，然后用手去触摸一下，并叫他去测体温、化验血液、大便等”可知，这些是医生在收集小明肚子疼的原因的一些证据，属于收集证据，C选项正确。A.B、D错误。故选C二、填空题11. (1)破头)滴管(2)试管(3)ace【解析】根据常见仪器的用途解答即可。(1)实验室吸取和滴加少量液体药品时选用的仪器是(胶头)滴管；(2)可以直接在酒精灯火焰上加热的仪器是试管；(3)若要测出圆柱体的周长，先将纸条围着圆柱体缠绕一圈，然后再纸条重叠的地方扎个孔。然后将第8页(共12页)纸条打开，测量两个针孔之间的距离就是圆柱体的周长，故选ace。12. 没电了；计算器坏了：换电池；送去修理【解析】计算器是相对比较精密的仪器，需要用电池对其供电才能正常使用。所以计算器不能工作有其内部元件出现问题或对其供电的电池出现了问题。可以从这两个方面提出可能的原因，根据提出的原因采取解决的办法。由分析可知，提出两种可能的原因：没电了或计算器坏了。解决办法换电池或送去修理。故答案为：没电了；计算器坏了；换电池；送去修理13. (1)1亳米；2.80(2)液体的热胀冷缩；36.6摄氏度(3) 1.85【解析】(1)分度值二大格长度÷格数；物体长度=准确值+估读值；(2)液体温度计都是根据液体的热胀冷缩规律工作的；首先弄清体温计的分度值，然后根据水银柱的位置读数；(3)首先读出硬币直径的总和，然后除以硬币的个数即可。(1)图甲中，刻度尺每个大格表示ICnb每个大格之间有10个小格，因此分度值是：lcm÷10=0.IcnFlnro;物体的准确值=8.3Cm-5.5Cm=2.8cm,估读值为0.00Cnb那么被测物体的长度为：2.8cm+O.00cm=2.80cm；(2)图乙是常用的体温计，它是根据液体的热胀冷缩的原理制成的；体温计的分度值是0l"C,此时的温度为：36oC+0.I0CX6=36.6;(3)硬币直径的总长度为：7.40cm,硬币直径的个数为4个，因此硬币的直径为：7.40cm÷4=l.85cio14. (1)3.60cm；12.5cm(2)2.5cm；甲【解析】用刻度尺测量长度时，记录的测量结果要有准确值、估计值和单位。刻度尺分度值越小，精确程度越高。(1)甲图刻度尺的分度值为0.1Cnb精确值为14.6TLo=3.6,估计值为0.00,测量结果为3.6+0.00cm=3.60cm；乙图刻度尺的分度值为2.5cm,精确值为12.5,估计值为0.0,测量结果为12.5+0.Ocm=12.5cm。(2)分度值是指测量仪器上相邻两个刻度之间的最小格的数值，乙刻度尺的分度值为5n÷2=2.5cm。甲刻度尺的分度值为0.1cm,刻度尺分度值越小，精确程度越高，所以精确程度更高的是甲。故答案为：(1)3.60cm；12.5cm(2)2.5cm；甲15.(1)D(2) D(3) 40.4【解析】(1)根据对体温计结构的认识判断；(2)体温计的液泡上方有一段细小的弯曲，当温度降低水银柱体积缩小时，液柱不能通过这个位置流回液泡，因此在不甩动的情况下，体温计的示数不能下降，只能上升。(3)体温计上的刻度是均匀的，则温度的变化量与刻度值的变化量成正比。设实际温度为t,显示温度为t',则它们之间存在这样的关系：，一=上工。iOOC9*C-2C(1) A.体温计的分度值为0.1,则能准确测量到0.1C,故A正确不合题意；B.体温计液泡上方有细小的弯曲，离开人体后示数不下降，则测体温时可以离开人体后读数，故B正确不合题意；C.体温计的刻度一般在3542C之间，故C正确不合题意；D.冰水的温度为(TC,而体温计的测温范围3542°C,则不能用体温计测量冰水的温度，故D错误符合题意。故选D。(2)甲同学测量体温示数为38°C,他没有向下甩就给乙同学测体温。根据示数只能上升不能下降可知，此时的真实体温等于或低于38,故选D。当口Oe时,根据嬴=黑浸到：需=黑全解得：t'=40.4C°三、实验题16.铅球掷出的距离，可能与掷出铅球时的高度有关(或可能与铅球的质量有关)；1、2、5；射出仰角；速度；45°【解析】根据生活中仍物体的经验去找到可能影响的因素；(1)根据小莉猜想的因素，设置实验时，将这一因素控制不同，其余要相同。根据射出距离的比较可以确定射出距离与这一因素的关系；(2)根据实验2、3、4的数据，由射出距离可以确定这个角度。由生活经验可知，高处的物体仍出去仍的更远，轻一些可能更远，所以可认为：铅球掷出的距离，可能与掷出铅球时的高度有关(或可能与铅球的质量有关)。(1)小莉猜想铅球掷出的距离，可能与掷出铅球时的速度大小有关；所以要使掷出时的速度不同，其余量都相同，符合这一要求的实验组有，1、2、5的实验数据。得出的结论是：在射出仰角一定时，物体抛出速度越大，抛出的距离越远。(2) 2、3、4三组实验数据中，射出仰角。为45°时，物体抛出的距离最远。故答案为：铅球掷出的距离，可能与掷出铅球时的高度有关(或可能与铅球的质量有关)；(O1、2、5；射出仰角；速度；(2)45°四、解答题17.解：V=3.14×r2×(h1-h2)3.14×(10cm÷2)2×(6cm-4cm)=3.14×25cm2×2cm=3.14×50cm-157(立方厘米)V=V排水=157(立方厘米)答：这块石头的体积大约是157立方厘米【解析】对于形状不规则的物体体积测量，多采用排水法测量。物体浸入水中所排出的水的体积即为物体的体积。18.(1)15(2)25【解析】(1)温度计上的刻度是均匀的，则温度的变化量与刻度值的变化量成正比。设实际温度为t,液柱长度为L,那么它们之间存在这样的关系:IMaCt； 2Scm*Scm t-Sc*(2)温度计上的刻度是均匀的，则温度的变化量与刻度值的变化量成正比。设实际温度为t,显示温度为L那么它们之间存在这样的关系：皿：据此分析计算即可。(1)当t=50°C时，根据公式.上得到:IOo=C25Cm-SemSO0C .L5cm,解得：L=15ci;(2)当外界实际温度与显示温度相同时,根据3二二片占得到:Ej=解得：t=25°Co