附件1：理论课（含课程实践）教学大纲样本格式.docx

附件1：理论课（含课程实践）教学大纲样本格式XXXXXX教学大纲（3号黑体）（空一行）制定依据：本大纲根据XXX专业2013版本科人才培养方案制定课程编码：（宋体5号）×××课程类别：（宋体5号）×××（填写：公共基础课、专业基础课、专业必修课、专业限选课）学分数：（宋体5号）×××学时数：（宋体5号）××X,其中理论课学时：XXX,实践课学时：×××开课学期：（宋体5号）×××适用专业：（宋体5号）×××第一部分理论教学（小3号黑体）一、课程性质、目的和要求（小4号黑体，行间距20磅，行前间距0.5行）本课程为（公共基础课）XXX专业（基础）必修课。通过对木课程的学习使学生获得XXX知识，培养XXX能力，提高XXX素质。通过对本课程的学习使学生了解XXX,熟悉XXX,掌握XXX,为XXX打下基础。【性质：指本课程在本专业或学科中的地位；目的：指学生通过本门课程的学习，所要达到知识和能力水平；要求：指学生通过本门课程学习所能达到的学习预期。根据不通的课程可根据具体情况对上述内容进行删减。】（正文：5号宋体，行距20磅）二、主要先修课程和后续课程（小4号黑体，行间距20磅，行前间距0.5行）先修课程：×××（不多于三门课程，通常是指与本课程在知识结构上不可缺少承接关系的已修课程。）后续课程：×××（不多于三门课程，通常是指与本课程在知识结构上不可缺少承接关系的后续课程。）（正文：5号宋体，行距20磅）三、教学方式（小4号黑体，行间距20磅，行前间距0.5行）本课程针对XXX年级学生开设，考虑学生己有的XXX知识，本课程内容的XXX特点，采用适当的教学方法；以课堂讲授为主，辅以自制的多媒体教学软件，结合板书引导学生学习；并从分利用网络教学平台，提供更多的课外学习资料与习题，拓展学生的学习空间，加强与学生的沟通交流。【以上内容可根据课程的实际情况，对上述内容进行适当调整或删减。】（正文：5号宋体，行距20磅）四、教学内容、课时安排（小4号黑体，行间距20磅，行前间距0.5行）（一）XXX（X）课时L教学内容了解XXX；熟悉XXX；掌握XXX。2.重点及难点重点：×××难点：×××（二）XXX（X）课时1.教学内容了解XXX；熟悉XXX；掌握XXX。2.重点及难点重点：×××难点：×××（三）×××（X）课时【了解：对所讲授教学内容一般了解，今后需要应用时会进一步查阅有关材料；熟悉：对所讲授教学内容清楚地理解，并记住其中主要内容。掌握：对所讲授教学内容能够深入透彻，牢固记忆，并能灵活运用。】（正文：5号宋体，行距20磅）五、考核方式（小4号黑体，行间距20磅，行前间距0.5行）本课程为闭卷（开卷）考试（查）课；期终考试成绩占总成绩XX%平时成绩占总成绩XX%；实验成绩占总成绩XX%；各项成绩采用百分制（五级制）计算。（正文：5号宋体，行距20磅）六、教材与主要参考书目（小4号黑体，行间距20磅，行前间距0.5行）参考教材：XX主编，XXXX，XX出版社，XXXX年主要参考书：XX主编，XXXX，XXXX出版社，XXXX年（正文：5号宋体，行距20磅）第二部分实践教学（小3号黑体）（在实验室开展的课程实践教学请选此部分样本）一、实践教学目的和要求（小4号黑体，行间距20磅，行前间距0.5行）二选一（正文：5号宋体、主要仪器设备及其规格型号（小4号黑体，行间E、，行距20磅）一洗一>tf0二选一具实验（实训）项目二选一J正文：5号宋法、及开设耍新（A&号黑体）BOoI)序号实验（实训）项目名称内容提要委4（实训）时数S忆验实训）实验（仔训）要求每组人数一选一p.（宋体小5号）注：1、实验（实训）根据课程性质，只选取其中一种。2、实验类型分演示、验证、综合、设计、研究创新、其它；实训类型为实训I。3、实验（实训）要求分必开、选开。4、每组人数一般基础课12人、专业课24人、上机课1人。四、考核方式（小4号黑体，行间距20磅，行前间距0.5行）应写明理论和实践两部分各占比例（正文：5号宋体，行距20磅）五、实践指导书（小4号黑体，行间距20磅，行前间距0.5行）XX主编，XX出版社，XXXX年XX主编，自编，XXXX年（正文：5号宋体，行距20磅）（执笔人：（宋体5号）批准人：（宋体5号）第二部分实践教学（小3号黑体）（不在实验室开展的课程实践教学请选此部分样本）一、实践教学目的和要求（小4号黑体，行间距20磅，行前间距0.5行）（正文：5号宋体，行距20磅）二、实践教学内容及课时安排（小4号黑体，行间距20磅，行前间距0.5行）1、×××××（几课时）2、×××××（几课时）（正文：5号宋体，行距20磅）三、考核方式（小4号黑体）应写明理论和实践两部分各占比例（正文：5号宋体，行距20磅）四、实践指导书（小4号黑体）XX主编，XX出版社，XXXX年（正文：5号宋体，行距20磅）（执笔人：（宋体5号）批准人：（宋体5号）