XX县2023年“双减”督导工作情况汇报.docx

XX县2023年双减督导工作情况汇报为全面落实“双减”督导工作，提升人民群众对教育的满意度。XX县人民政府教育督导委员会办公室下发了关于组织责任督学持续做好“双减”工作挂牌督导的通知，认真组织开展“双减”督查，现将工作开展情况汇报如下。一、基本情况全县共有义务段中小学校X所，其中小学X所，初中X所。义务段在校生共计X人，其中小学X人，初中X人。校外培训机构X家，其中学科类X家，科技类X家，文艺类X家。现有中小学校责任督学X人，总督学X人，划分X个督学责任区。二、工作举措（一）抓细校内督导今年以来共开展“双减”督导工作3次，其中专项督导1次，常规督导2次。各责任督学均对照“双减”工作督查表查阅资料、实地查看，切实掌握中小学校“双减”工作的落实情况，梳理各校专项工作的具体做法，发现工作亮点、查找存在的问题与不足，提出改进的意见和建议。从督查情况看各校均成立以校长为组长的“双减”工作领导小组，建立了校长亲自抓、分管校长具体抓、教务处负责落实的工作机制，各校坚持“一校一策”、“一校一特色”，积极开展“双减”专题培训，开设丰富多彩的活动课程，扎实做好“双减”课后服务，将“双减”工作落到实处，切实减轻学生的课业负担。（二）抓实校外督导2023年县教育督导室统筹协调县公安、文旅、科技、消防、市监等部门，重点围绕学科类培训隐形变异、在职教师参与有偿补课等违规行为，联合开展“点对点”督查，对全县52家校外培训机构（含托管）集中开展了“春季专项”、“数据稽核”、“平安消费”“监管护苗”、“安全守护”等专项治理行动，出动执法人员46人次，发放宣传单320份，致学生家长一封信3万余份，询问机构负责人21人次，发现并整改问题5个。通过专项行动治理，防范了各类安全事故发生，遏制了涉校外培训违法犯罪现象，有效提升了校外培训机构监管水平，维护了广大群众的利益。（三）抓深督学培训2023年分别在春学期和秋学期举办了了2次督学培训班,邀请了XX省督学、市教育督导室负责人高松，就督学工作和普及普惠督导评估、义务教育优质均衡发展督导评估等内容作了专题的培训，为XX县督学队伍提供丰富的督导工作经验。所有督学均有担任过中小学校校长、副校长的管理工作经历，任教学科也实现了全覆盖，结构更加合理，进一步强化了教育督学队伍的建设。督导室为责任督学统一制作换发督学证，颁发督学聘书，责任督学持证上岗，统一配发了责任督学工作手册，确保责任督学能够对每次的督导工作情况及时记录，督学队伍进一步优化。（四）抓牢问题整改县督导室统一印制“双减”工作专项督导表和“双减”工作专项督导反馈表，责任督学对督导发现的问题现场下发督导反馈表，督导结束后，县督导室对各责任区督查情况统一汇总，进行全县通报，要求各校落实专人负责，对照问题清单，制定整改措施，限时整改。各责任督学负责各校问题整改“回头看”，督促所有问题整改销号，充分发挥督导利剑作用。三、督查中发现的重点问题1 .少数学校社团活动专业教师配备不齐，课后服务专业性有待进一步加强；2 .学生家长对学生在校的高期望值与“双减”政策的平衡问题；3 .校外培训机构消防器材没有及时更新，如灭火器过期等。四、下一步工作打算（一）着力于政策的落实，将督查走实、走细“双减”工作的目的在于通过减轻学生过重作业负担和校外培训负担、家庭教育支出和家长相应精力负担，促进学生的全面发展与健康成长。教育督学在“双减”督导过程中，要将工作走深、走细，要深入学校对作息时间、课程设置、大课间活动、延时服务、作业质量等进行细化督导，对校外培训机构要联合相关主管部门常态化开展督查。（二）着力于问题的整改，将督学作用充分发挥督查中发现的属于学校自身落实政策不力有偏差的问题，学校要立行立改，属于教育主管部门管理不到位的问题,教育局及督导室会督促相关部门及时处理。督学在督导过程要积极思考对教育部门执行政策中遇到的共性问题可作深入调研，寻撰写督导案例或调研报告，求可行性的解决办法,向国家献计献策，更好发挥教育督学督政、督学、引导的应有作用。