少先队论文如何建设一个优秀的班集体 论文.docx

少先队论文如何建设一个优秀的班集体摘要：如何建设一个优秀的班集体，这也是当今教学在班级管理中一个热门的话题。俗话说：当班主任难，当一名优秀的班主任更难。只有班主任不懈努力，力争进取，才能为我们的事业添彩。付出就有收获，努力就有结果。愿我们做班主任的老师都尽一份力，为社会主义培养出更多的优秀人才。关键词：班集体认真教学课堂教学综合素质留守儿童如何建设一个优秀的班集体，这也是当今教学在班级管理中一个热门的话题。俗话说：当班主任难，当一名优秀的班主任更难。他能在班级管理中体现着各种酸甜苦辣的滋味。自从我参加工作以来，我深入班级，了解学生，与家长沟通，听取了他们共同的心声，使我对教育事业更加热爱。在多年的交流与学习中，我一直担任班主任工作，为我的事业默默地奉献，辛勤地耕耘，把我年轻的精力都用在学生身上。同时，“一分耕耘，一分收获。我的努力为我的班级管理获得很大的收获。记得在2017年5月，我带的班级里有12名同学同时获得颍州区“优秀少先队员，我被评为“优秀少先队辅导员，并给予我班优秀少先队集体荣誉称号。如今，荣耀激励着我不断前进，努力进取，为人民事业奋斗终生。我为我的管理畅谈心声。一 .认真教学，以“爱助”动。良好的行为习惯，能促进学生全面发展。教学时，我让学生牢记中小学生日常行为规范。反复与学生诉说：老师的教学，不仅教书，还要育人。不管做什么事都要从我做起，从娃娃抓起。要求学生做到的自己先做到，如从来不迟到，看见纸屑我第一个捡起，学生值日我每天手把手指导。更让我记忆犹新的是早读的训练，至今已形成。每天安排领读员，带领学生早读，我则从旁监督，时间以长，他们已经养成非常好的早读习惯，即使我不在，他们也能在领读员的带领下认真早读。在我的管教下，很快班级的学习作风形成，成为团结友爱，奋发向上的班级体。二 .课堂教学要丰富多彩。丰富多彩的课堂，不仅让学生活起来，更要让学生“动起来，整节课都要让学生投入学习。在此，我做到了活化资源，通过正确有效的课堂，对话与指导，让每个学生全身心地参与教学过程，体验课堂活动的真实。让学生从抽象中找出结论，会使学生感到乏味和枯燥。身为老师要把知识进行转变教学，变成对学生有意义的游戏教学，使学生能在游戏情景中学习，就能激起学生的学习兴趣。做到尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式，学生是学习的主人，我们要把权利放给学生，让它们在老师的带领下自由学习。三 .注重综合素质的培养。我既是一名少先队辅导员，又是班主任和语文老师。除了关心学生的品德与行为习惯，还要注意培养他们的综合素质。现在的孩子在父母的教养下，大多体质非常差，天气稍有变化就发热感冒，最高峰时有三分之一请假，我看在眼里急在心里，为了增加学生的体质，我课间经常带领学生跳绳来锻炼身体，并多次举办班级跳绳比赛以激发他们的兴趣，坚持了一段时间以后，学生体质普遍提高，发热感冒也变少了。我还积极培养孩子们各种兴趣，如绘画、舞蹈、围棋等，孩子们都找到了自己的兴趣特长，并在各级各类比赛中取得好成绩。这些活动使孩子们身体得到了锻炼，心里都得到成长，他们变得更加自信，更加阳光。四 .做好后进生的转化工作。为了挽救一个后进生，为了找回一个家庭的希望，为了挽救一个集体，我们知难而上！决不放弃任何一个学生。若要变后进生为优秀生必先寻找到一条行之有效地途径。多年的班主任经验告诉我，在教育影响后进生的过程中，师生之间往往会产生心理上的碰撞，对小学生来说，身心都在成长，应该让学生接受良好的教育。五 .关爱留守儿童，从生活中的小事做起。留守儿童教学是现实生活中的最大难题，但我却从身边的小事做起。如辅导留守儿童写文章时，学生一边想一边写，还不停地问我一两句。其中，孙学飞同学向我提议：老师，我写身边的好事四叔行吗？我说：“可以，只要是真实的故事，内容感动他人都可以。当他动笔时，不断地向我发问一些词语的用法，以及文中语句的描述及修饰，我不断地给他讲解。在我的鼓励下，很快写好了，我看了以后反复进行修改，并询问故事里的真实人物，真是不读不知情，读后，我的泪水湿透了眼眶，不由得向他说了一些话语。孙学飞同学你不仅写出了家庭的贫穷，还说出了家庭的困境，给你带来的压力。我身为他的班主任却不知道他家庭的背景，这也是我的失误，没能及时与学生沟通，做好思想工作，造成留守儿童心里有一种障碍。由此，我反复与学生交流，谈心，来弥补我对学生的关爱。常言道：“班主任是天底下最小的官。官虽小，他肩负着国家的重任，人民的寄托，家长的厚望。有我们的付出，就会有新的收获。让我们的爱永远伴随在学生的身后，让爱的种子不断地传扬下去。参考文献1 .吴建明，少先队工作实施与理论研究，浙江，浙大出版社，2018.2 .赵国强，少先队大队辅导员工作实操，中国，中国铁道出版社，2020