个人年度发展计划.docx

个人年度发展计划随着教育教学改革的不断深入,对教师个人综合素质的要求越来越高,迫切感受到个人综合素质的不足,为适应教育教学发展的需要，并在学习工作中得到成长和不断提高，更好的发展自己，更有效的作用与教育教学，针对我个人实际情况，我制定了个人年度发展计划。一，个人状况十几年前，我坚定的选择教师职业，以强烈的事业心和责任心全身心投入到工作中去。我尊重和关心热爱学生，热爱教育事业，谦虚诚恳，对工作一丝不苟，积极主动配合领导和教师工作，在教育教学中取得的成绩得到了领导和教师的一致认可。但我工作中也存在很多的不足：1由于各方面原因的困扰，进取意识不够强。2在专业素养和专业知识上也有很多不足，缺乏理论修养,3工作中的经验与反思没能及时落实，理论和实际没能很好的结合。4没有形成自己的教学风格，实践中的尝试不敢突破。二，措施1,加强自身师德修养教师的工作是份良心活，我们面对的是有血有肉有思想的人，他们每个个体首先需要的是尊重，而这份尊重是相互作用的。人说，教师是“人类灵魂的工程师”，这就要求教师要有师德，为学生的终身发展负责。做到为人师表，加强自身修养，为孩子做表率。尊重他人、关心他人，团结协作,进一步提高自己为人处事的能力，树立正确的人生观、教育观、质量观和道德观。2,提高专业素质技能(1)在培训和学习中成长：利用优质的培训资源，暑期网络培训，专业技能培训，学校组织的听课机会，向专家，名师，优秀教师学习。通过观摩，学习他们的教学理念，教学细节，形成反思。如教学语言的正确运用，教学活动是如何产生的，产生的方式，产生的目的，产生手段和效果等，不仅学到他们怎么做，还要从中思考为什么这么做，从而反思自己的不足。为了充实自己的理论知识，专业知识和提高专业技能，我计划：每周一定要抽取至少两天业余时间，阅读教育教学的文章和书籍，并做好读书笔记，坚持每周写教育教学随笔，而且理论与实际结合。每周写一篇读书笔记，并有内涵。(2)在反思中成长教学需认真审视和反思，没有反思便没有进步，而针对我这方面的不足，改掉懒惰的陋习，我给自己制定了计划：在一节课结束之后，马上将自己闪现的想法和心得体会记录成文，不能搁置，一天结束后整理成文，每周写一篇深刻的教学反思。通过观摩教师的教学过程，交流探讨，反思自己的教学活动，发现问题，改进自己的教学行为，结合实际，提高教学水平，同时，形成自己的教学风格。要自己做到，不仅有反思的能力，还要形成反思的习惯。(3)在实践中成长针对我的进取意识不够，我计划：平时认真上好每堂课的同时，还要精益求精，严格要求自己，不放过教学中的任何小细节，主动积极参加学校组织的教研活动，能在不断的实践检验自己的课堂教学，同时给自己展示的舞台，和锻炼的机会，与同行多交流和借鉴，多多听取他们的意见和建议,更多的在教学中大胆尝试，突破自我，争取形成自己的教学风格，构建个性教学模式。以上是我根据自己的实际制定的个人年度发展计划，不断的实践和取得的成绩使我有信心使自己更快成长起来，有信心完成这个计划。