教学设计6 足球斜传直插二过一战术.docx

课题：足球斜传直插二过一战术（选自：2011人教版普通初中体育与健康教科书）单位：无为市赵坝初级中学（农村中学）年级：八年级教师：魏晓敏 时间： 2021年9月3足球斜传直插二过一战术教学设计一、指导思想：依据课标，体育课的教学必须树立“健康第一”的要求，坚持以学生发展为 本，不断激发学生的学习兴趣，提高学生自主学习能力，养成良好的锻炼习惯， 以达到“强身健体、终身体育”的目标。通过学习，学生掌握足球运动技能，能 够将所学到的技、战术能力运用到实际比赛当中。在教学过程中，鼓励和引导学 生互相合作、共同探究、体验足球运动的乐趣，不断创新教学手段，构建体育教 学与现代信息技术紧密结合的体育与健康教学新模式，精准实施以学定教和重在 育人。二、教材分析：本单元教学预计7课时，本次课为第6课时。本节课的主要内容是斜传 直插二过一战术配合，选自八年级体育与健康教材。“二过一”战术指在局部 地区两名进攻队员通过两次连续传球配合越过一名防守队员的配合方法。“二 过一”战术的形式主要有：“踢墙式”二过一、“回传反切式”二过一、“斜 传直插”二过一和“直传斜插”二过一。三、学情分析：该班同学已了解足球的基本理论知识，掌握足球运动的基本技术，如脚内侧 踢停球、脚背正面踢球、脚背外侧直线运球、脚背内侧曲线运球、脚底停球、传、 停、运、射等组合技术，这给本节课斜传直插二过一战术配合教学打下坚实基础。 但是学生经过一个暑假，体质、体力和运动技能有所下降，这是课中的挑战因素。 因此在上课的过程中要循序渐进，确保实效。初二学生正处于青春期，学生心理发展不稳定，因此在教学过程中要注意 因材施教。学生活泼好动，易于接受新事物、新技术，但注意力容易分散，在 教学中，引导学生积极体验、大胆展示，从而调动学练积极性，提高学练的密 度，激发学生的思维创造能力，以教师为主导，学生为主体，持续增强学生参 与运动的热情。四、学习目标：L学生能够了解“二过一”战术的概念和“斜传直插”二过一战术的简单 配合方法。2 .所有学生在慢速中完成“斜传直插”二过一战术的配合，80%左右的学生 能够跑动中完成斜线传球，直线跑位，20%左右的学生能做到传接配合流畅。3 .通过小组合作学习，学生树立团结、协作的团队精神，增强责任感和集 体主义意识，逐步形成果断、坚毅、勇于战胜自我的优良品质。 五、教学重难点：L重点：斜线传球，直线跑位。4 .难点：传接球配合时机与能力。六、教学方法运用与特色：教法：引导、启发、示范、分析、积极评价、教学比赛等方法。学法：本课主要采用“听、看、想、练、学”的学习方法。课中充分发挥学生的主体作用，通过学生自主尝试，对比交流，师生讨论， 观察探究等方式提高学生的观察能力、思考能力和实践能力。利用接球后打门， 提高学生学习足球的兴趣，体验成功的快乐，升华课堂内容，活跃课堂气氛，巩 固战术。七、易犯错误与纠正：易犯错误1 .第一传掌握不好传球的力量与方向,配合失误。2 .控球人传球后不能立即插入前面的空当,摆脱对手,贻误战机3.第二传传球的方向和力量不当,使切入空当的队员难于接控球。纠正方法1 .加强行进间传接球练习，提高传接球能力。2 .在无对抗情况下练习传球跑位配合,强调第一传要准,第二传要快,跑位要 及时。八、练习方法示例：1 .行进间传接球练习，提高传接球能力。2 .结合障碍物做传接球及跑位配合。3 .分解练习与分角色练习相结合，学生运球进行第一传和跑位练习，教师或 完成比较好的学生做第二传球人。4 .三人一组,在消极防守下练习配合。九、传插口诀：传球方向是重点，传插时机是难点，球到人到不越位，成功完成二过一。+ ：教学效果预计课的密度：75 %左右125-130 次 /分平均心率:2021安徽省初中体育与健康优质课评选体育与健康实践课教案年级初二人数24人课，新授第6课时累计总课时：7教学内 容足球：斜传直插二过一；素质练习：课课练学标 教目L学生能够了解“二过一”战术的概念和“斜传直插”二过一战术的简单配合方 法。2 .所有学生在慢速中完成“斜传直插”二过一战术的配合，80%左右的学生能够 跑动中完成斜线传球，直线跑位，20%左右的学生能做到传接配合流畅。3 .通过小组合作学习增进同伴之间团结、协作的团队精神和责任感，增强集体主 义意识，逐步形成果断、坚毅、勇于战胜自我的优良品质。教学 重、难点重点：斜线传球，直线跑位。难 点：传接球配合时机与能力。教学准备多功能篮球场1片、足球24 个、球门2个、绳梯1个、 小篮架6个、小垫子12个、音箱1台、小黑板1个程序 与时 问内容教师教、导活动学生学、练活动组织形式运动负荷时间次数强度课前导入1 .提前布置好 场地2 .向学生问好3 .宣布本节 课学习内容、目 标、要求及安全 措施4 .安排见习生1 .指定场地体委 整队，向教师汇 报2 .向教师问好3 .记住教学内容 和学习目标4 .见习生进行力 所能及的活动， 认真听看课体育委员按四列整队AAAAAAAAA A VWVvOVV7 V-yXMMMMMMMMMMCKCKJVzVv 2热身：运 球+熟悉 球性 背景乐： 98世界 杯主题 曲生命 之杯1 .讲解练习 方法与要求2 .组织学生进 行运球方法：听哨声开始 运球，指导学生足 球场中场同心圆 内来回运球，听到 哨声脚踩球停住， 指导学生进行球 性练习，再次哨声1 .认真听讲，知 道方法，明确要 求2 .进行运、接 球，听老师指挥 要求：运球不用 太快，注意力集 中，听到哨声及 时停球，少说话 多运球，注意避 让，尽量避免球©81中拉伸继续运、接球返回 来。带领学生简单拉 伸练习的碰撞，注意安 全。跟随教师拉伸程序运动负荷与时 间内容教师教、导活动学生学、练活动组织形式时间次 数强 度一、复习 脚内侧 传接球 1.原地 脚内侧L组织学生练习2.巡回指导并纠 错L仔细观察，认 真听讲2 .学生分组练习3 .及时纠错4 .自主练习UJ)3202小传接球2. 行 进间 脚内 侧传 接球L示范行进间脚 内侧传接球2 .组织学生进行 行进间脚内侧传 接球，巡回指导3 .集中讲评，安排 学生示范4 .组织再次练习L仔细听讲，认 真观察示范2.分组练习5I335中3.优秀学生展示4.自主练习I二、学习 斜传直 插二过1 .讲解示范2 .巡回指导3 .集中讲评，邀请 学生示范L观察示范2.进行自主练习3.优秀学生展示友， 1卜758中人练 两球L 一习8中12.斜传 直插二 过一射 门1 .讲解示范（找2 个学生配合）2 .巡回指导纠错3 .组织学生互 互助，互相评价1 .认真观察2 .自主练习3 .互相帮助 积极展示自我PT 4 女 80背景 乐：EI Dorad 0 Vic tory素质练 习 课课练；1 .绳梯 练习2 .双人 击掌俯 卧撑3 .小篮 架4 .平板 支撑1.讲解示范本 课课练的内容与 方法并提供出明 确要求。2.组织、指导、激 励学生进行练习1 .注意听讲和观 察，了解练习方 法2 .按要求进行练 习，注意安全Pl_IR 匚 也二I /1091520大1 .放松 练习：拉伸背景乐：轻音 乐2 .对本 课进行 小结3 .布置 回收器 材4 .师生 再见1 .教师简要讲解 放松方法，并进行 拉伸。2 .对表现好的小 组提出表扬3 .师生再见4 .收还器材L学生跟随教师 进行放松 要求：尽可能拉 伸2 .自我评价3 .师生再见4 .第一二组学生 收器材练习队形如图所示eeeeeeeeee eeeeeeeeee se6 0 e 0 a e e e e e e e21小课前检查场地是否平整、有无尖锐的物体,如:石子、土块等。课前提醒学生衣服口袋是否有硬物,如:手机、硬币等。平均心率125-130 次/分课中提醒学生保持疫情期间一米五社交距 离。课后提醒学生们放学注意交通安全。练习密度75 %左右