福建省莆田职业技术学校中层行政与教学管理干部选拔任用实施方案.docx

福建省莆田职业技术学校中层行政与教学管理干部选拔任用实施方案为进一步深化学校人事制度改革，使中层机构的设置和干部管理规范化、制度化，切实保证学校各项工作的顺利开展，不断提高教育教学质量和管理水平。根据党政领导干部选拔任用工作条例、莆教2008人16号、莆委教委01991号、莆委教202014号、莆电大委教0203号文件精神和我校实际，制定本实施方案。一、中层行政与教学管理干部选拔任用的指导思想和基本原则以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实从严治党、从严管理干部的要求，贯彻党政领导干部选拔任用工作条例，按照党管干部、任人唯贤、德才兼备、以德为先、注重实绩、群众公认、公道正派、秉公用人、民主集中制和依法依规办事等原则选拔任用学校中层干部，建设一支信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的高素质中层干部队伍，为把学校建设成为全省一流中职学校提供坚强的组织保证和人才支持。二、中层行政与教学管理干部选拔任用职位1.行政管理干部职位部门办公室德育科招生就业培训科教务科总务科保卫科信息中心实训中心合计主任（科长）1人1人1人1人1人1人1人7人副主任（科长）1人1人1人1人1人1人1人7人2.教学管理干部职位部门机电与信息教研室财经商贸管理教研室文化艺术教研室合计主任1人1人2人副主任1人1人1人3人三、中层行政与教学管理干部选拔任用范围和对象本校在职在编的教职工。四、中层行政与教学管理干部选拔任用基本要求和任职条件1.选拔任用的基本要求（1）坚持讲学习、讲政治、讲正气，具有履行职责所需要岗位理论知识和业务能力，熟悉计算机操作和行政基本知识。（2）坚决执行党的基本路线和教育方针、政策，立志改革创新，献身教育事业，在职业教育和学校发展中做出实绩。（3）坚持解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，认真调查研究，能够把党的教育方针同本校实际相结合，积极地开展工作，讲实话，办实事，求实效，反对形式主义。（4）具有强烈的事业心和责任感，身心健康，有一定工作经验和胜任领导工作的组织能力。（5）依法办事，清正廉洁，勤政为民，以身作则，密切联系群众，自觉接受党和群众的批评和监督，做到自重、自省、自警、自励，反对官僚主义，反对任何滥用职权、谋求私利的不正之风。（6）坚持和维护民主集中制，有民主作风，有全局观念，善于集中正确意见，善于团结教职工，包括团结同自己有不同意见的教职工一道工作。2.选拔任用的任职条件(1)三年及以上教育或教学工作经历，有较强的工作能力。(2)本科及以上学历(保卫科除外)。(3)年度考核合格及以上。(4)参加提任的中层副职年龄须在45周岁以下，中层正职年龄须在50周岁以下，有担任中层正、副职，可继续任用或提拔，有任过科室工作人员的可以优先选拔任用。(5)参加提任教学管理干部选拔任用的，原则上为本专业教师。五、中层行政与教学管理干部选拔任用步骤和方法1.动员：4月7日召开校级领导及支部委员会，确定中层行政与教学管理干部选拔任用的实施方案；4月9日前在学校网站和微信通知群上公布中层行政与教学管理干部选拔任用的实施方案；开学前召开教职工大会,进行中层行政与教学管理干部选拔任用动员，并进行中层正职民主推荐。2 .组织报名：报名时间为4月10日一一开学前。认为符合中层行政与教学管理干部选拔任用条件的在职教职工在规定期限内向选拔任用领导小组办公室书面申报，填写报名表(微信通知群下载)，每人可填报两个意向职位，并附上填报第一个意向职位的基本工作思路和学校发展的书面材料(800字左右)o3 .民主推荐：民主推荐包括会议投票推荐和个别谈话推荐。民主推荐由中层行政与教学管理干部选拔任用领导小组主持，按照下列程序进行：(1)召开教职工进行民主推荐大会，公布推荐职位、任职条件、推荐范围，提供符合任职条件人员名册，提出有关要求；(2)填写推荐票，进行个别谈话；(3)对不同职位层次人员的推荐票分别统计，综合分析。4 .资格审查：开学后三个工作日，领导小组对申报和民主推荐中层行政与教学管理干部进行资格审查，确定选拔任用的初步人选。5 .考察：考察组由中层行政与教学管理干部选拔任用领导小组两名以上(含)成员组成。考察初步人选，必须依据干部选拔任用条件和不同职位的职责要求，全面考察其德、能、勤、绩、学、廉等方面，注重考察工作实绩。按照下列程序进行：（1）在学校网站和微信通知群发布中层行政与教学管理干部选拔任用考察预告；（2）采取个别谈话、发放测评表进行民主测评、同考察对象面谈、考察对象个人书面述职报告等方法，广泛深入地了解情况；（3）考察中层行政与教学管理干部拟任人选，应当听取考察对象所在纪检（监察）、计生、综治等部门的意见；（4）考察中层行政与教学管理干部拟任人选，必须形成书面考察材料，建立考察文书档案。已经提拔任职的，考察材料归入本人档案。考察材料必须写实，全面、准确、清楚地反映考察对象的情况，包括下列内容：德、能、勤、绩、学、廉等方面的主要表现和主要特长；主要缺点和不足；民主测评情况。民主测评：全体教职工对中层行政与教学管理干部选拔任用的初步人选进行民主测评，民主测评分优秀、称职、基本称职、不称职四等，不称职在15%以上（含）或不称职、基本职称之和在35%以上（含）的人员，原则上暂缓讨论。6 .讨论决定：中层行政与教学管理干部选拔任用领导小组讨论决定拟选拔任用干部事项，必须有三分之二以上的成员到会，并保证与会成员有足够的时间听取情况介绍、充分发表意见。与会成员对拟选拔任用干部事项，应当发表同意、不同意或者缓议等明确意见。在充分讨论的基础上，采取口头表决、举手表决或者无记名投票等方式进行表决。对意见分歧较大或者有重大问题不清楚的，应当暂缓表决。对影响作出决定的问题，会后应当及时查清，避免久拖不决。需要复议的，应当经中层行政与教学管理干部选拔任用领导小组超过半数成员同意后方可进行。中层行政与教学管理干部选拔任用领导小组讨论决定拟选拔任用干部事项，按照下列程序进行：（1）考察组负责人，逐个介绍拟任人选的考察和拟任理由等情况；（2）参加会议人员进行讨论；（3）进行表决，以中层行政与教学管理干部选拔任用领导小组应到会成员超过半数同意形成决定。7 .结果公示：拟选拔任用的人员予以公示7天，无异议后，填写干部任用报备表和汇总表，将拟任职位干部名单报市教育局审批。8 .发文任职：市教育局批复后，对决定任用的干部，由中层行政与教学管理干部选拔任用领导小组成员同本人谈话。然后学校发文任职，任职文件报市教育局备案。中层行政与教学管理干部选拔任用实行干部任职试用期制度，试用期为一年。试用期满后，经考核胜任现职的，正式任职；不胜任的，免去试任职务，一般按试任前职级安排工作。六、中层行政与教学管理干部选拔任用领导小组组长：林荣斌副组长：苏健杨俊明组员：罗利华卢国荣林海群郑争春下设办公室：主任：杨俊明（兼）组员：林海娟李东令方莉龚凌七、中层行政与教学管理干部选拔任用监督小组组长：杨俊明副组长：罗利华组员：卢国荣林海群郑争春八、其他1 .学校应做好中层行政与教学管理干部的培养和考核，并实行中层行政干部的校内交流轮岗。2 .在选拔任用过程中，原中层行政干部必须坚守岗位，履行职责，还要办理交接。未重新任用的原中层行政干部另行安排并确定待遇。一些德才兼备但因职数限制等原因而未能上岗的年轻人员，可列入学校后备干部加以管理。3 .本次选拔任用工作中未尽事宜由选拔任用领导小组根据党政领导干部选拔任用工作条例讨论决定。附件一：福建省莆田职业技术学校中层行政与教学管理干部选拔任用报名表附件二：福建省莆田职业技术学校中层行政与教学管理干部选拔任用民主推荐表附件三：福建省莆田职业技术学校中层行政与教学管理干部选拔任用民主测评表附件四：福建省莆田职业技术学校中层行政与教学管理干部选拔任用报名表附件五：福建省莆田职业技术学校中层行政与教学管理干部选拔任用汇总表附件六：干部任用报备表附件七：福建省莆田职业技术学校内部行政机构与教学机构设置及股级职数配置表福建省莆田职业技术学校2020年3月福建省莆田职业技术学校中层行政与教学管理干部选拔任用报名表姓名陈智敏性别男籍贯莆田文化程度硕士研究生出生年月1983.06原任职务无参加工作时间2011.09职称讲师近三年工作实绩1、负责学校整体信息化建设工作，项目包括有标准化考场、智慧黑板、录播教室、校园基础网络、学校中心机房等，学校信息化水平明显提升；2、发表教育教学CN论文3篇；3、发表软件专著1项；4、莆田市教学成果奖二等奖；5、作为课题负责人，承担省市级课题2项。第一任职意向信息中心主任主要理由本人负责福建省示范性现代职业院校近五年所有的信息化建设项目，熟悉学校整体信息化建设情况。第二任职意向主要理由是否服从组织调配：是13否口（请在相应方框内打“）本人签名：2020年4月22日福建省莆田职业技术学校中层行政与教学管理选拔任用民主推荐表2020.3.25序号职位推荐人选推荐理由123456福建省莆田职业技术学校中层行政与教学管理干部民主推荐表2020年4月岗位名额推荐人选理由备注办公室主任1办公室副主任1教务科主任1德育科科长1德育科副科长1总务科科长1总务科副科长1招生就业科科长1招生就业科1副科长保卫科科长1保卫科副科长1信息中心主任1信息中心副主任1实训中心副主任1机电与信息教研室主任1机电与信息教研室副主任1财经商贸管理教研室副主任1文化艺术教研室主任1文化艺术教研室副主任1福建省莆田职业技术学校中层干部选拔任用民主测评表序号姓名意向在德、勤、能、适应职位绩、学、廉六方面综合评价职位123456备注：1.在德、勤、能、绩、学、廉六方面综合评价时分优秀（八）、称职（B）、基本称职（C）、不称职（D）四个等次，评价时填写大写字母。2.适应职位栏填写时认为适合的打“”，不适合的打“×”福建省莆田职业技术学校中层行政与教学管理干部选拔任用汇总表序号姓名拟任职位民主测评情况备注1234567891011121314干部任用报备表姓名性别出生年月民族籍贯入伍时间入党时间健康状况学历学位技术职务有何专长毕业院校及专业现任职务拟任职务拟任职务核定职数拟任职务现配人数简历奖惩情况近三年年度考核情况任用理由主要家庭成员及社会关系称谓姓名年龄政治面貌工作单位及职务呈报单位意见（盖章）年月日主管部门意见（盖章）年月日备注:1.拟提拔任用副科级以下中层领导干部，须报市委教育工委征求意见后方可任用。2.报备表一式两份报市委教育工委组织科。福建省莆田职业技术学校内部行政机构与教学机构设置及股级职数配置情况（一）内部行政机构设置及股级干部配备序号机构名称工作职责股级干部配备1办公室宣传、规划、协调、督查、人事、职称、职改、财务、档案、工资、信息、文印、收发、机要、信访、统计、外事、接待、会务、计生、考勤等管理和协助党工团工作等。一正一副2教务科教学发展规划，专业建设规划，教育教学研究、改革；实验室、实训室、实训基地的管理；教学管理规章制度，教学计划、教学大纲的制定和实施，各种考试、教学质量和测评；学校教学活动总表（校历）、课程表和作息时间表，教学调度；教学仪器设备、图书、教学用书添置计划；学生的实习、成绩考核登记、学藉（电子学籍）管理、教师上课考勤工作；审批学生的毕业、升留级、休学、退学、复学、转学和借读等工作。一正二副3德育科德育工作计划；学生的思想、道德、法制、安全教育；学生资助；学生的操行评定、考勤工作；各种运动会、体育竞赛、大型集体活动和文娱工作、升旗活动；入学训练、心理健康教育；班主任、学生会、学生社团的管理；校园文化；校内的橱窗板报宣传等工作。一正一副4招生就业与培训科招生、学生就业指导、培训与服务工作；专业调研、论证、招生计划、新生录取、合作办学；职业资格培训认证，技能鉴定；各种培训、就业指导服务、咨询；就业信息、学生就业、就业统计、毕业生追踪反馈工作等。一正二副5总务科后勤管理、物资发放维修、借用、报废工作，处理积压物资和废品回收工作。固定资产管理、学校整体规划及年度基建计划和维修计划、学校基础能力建设；校园硬化、美化、绿化工作，教室和宿舍安排、班级值周、后勤人员管理工作，校园卫生管理、检查工作；食堂餐厅的管理，水、电的管理工作等。一正一副6保卫科安全、法制教育、宿舍管理、治安保卫工作、预防校园欺凌、学校内部治安纠纷、治安秩序；要害处所、重点部位的安全防范；消防教育、防火安全工作、消防设施的管理、检查，灭火器材的换药、防火安全等工作；门卫人员、学校保卫人员的管理，假日的值班、警卫和巡逻工作；各种安全、保卫制度工作等。一正一副7信息中心制定学校信息化的有关政策、制度和规划，统筹、协调全校信息化工作；拟定信息化技术规范和标准，监控规划的执行，协调学校各部门之间的工作，评价实施效果，协调校内外机构之间的关系；承担信息化建设与运行，包括建设、运行维护、用户服务与培训1,以及外购系统的协调与合作。一正一副8实训中心收集、了解有关实践教学的方针、政策，把握实践教学的现状和发展趋势，组织制定实训基地建设规划；校内实训基地的建设和日常管理，协助进行校外实训基地的建设和管理；实验实训设备等的日常维护和管理；基本技能鉴定的组织、协调、实施和管理；各种实训实习数据的整理、统计和汇总；全校性技能大赛的组织和管理；实验实训室基本信息的收集、整理和上报工作；实训实习资料的发放和日常管理。一正一副（二）内部教学机构设置及股级干部配备序号机构名称工作职责股级干部配备1机电与信息教研室教学管理、教学计划、教学大纲、专业建设、课程改革和专业评估工作；电工、电子、计算机、彩印技术等专业的教学、科研、专业建设、师资培养、实验（实训）室建设、学术交流，教学设备、教学资料、教学档案的管理工作；新专业调查论证和老专业的改造工作，实践教学的指导书、实训大纲、实习计划、考核办法和评分标准；教材选用、编写工作，学生实习、实训工作等。学生德育、管理、招生、就业、创业教育、就业推荐工作等。一正一副2财经商贸管理教研室教学管理、教学计划、教学大纲、专业建设、课程改革和专业评估工作；财经类、电子商务、商贸类等专业的教学、科研、专业建设、师资培养、实验（实训）室建设、学术交流，教学设备、教学资料、教学档案的管理工作；新专业调查论证和老专业的改造工作，实践教学的指导书、实训大纲、实习计划、考核办法和评分标准；教材选用、编写工作，学生实习、实训工作等。学生德育、管理、招生、就业、创业教育、就业推荐工作等。一正一副3文化艺术教研室教学管理、教学计划、教学大纲、专业建设、课程改革和专业评估工作；服装、美术、幼师、旅游等专业的教学、科研、专业建设、师资培养、实验（实训）室建设、学术交流，教学设备、教学资料、教学档案的管理工作；新专业调查论证和老专业的改造工作，实践教学的指导书、实训大纲、实习计划、考核办法和评分标准；教材选用、编写工作，学生实习、实训工作等。学生德育、管理、招生、就业、创业教育、就业推荐工作等。一正一副