第三届山西省高校辅导员职业能力大赛决赛方案.docx

第三届山西省高校辅导员职业能力大赛决赛方案一、大赛内容大赛分为笔试(包括基础知识测试、博文写作)、主题班会、案例分析、主题演讲、谈心谈话等五个单项比赛。(一)笔试(占40分；答题时间120分钟；采用闭卷方式)1、基础知识测试(1)测试目的：主要考察辅导员理论水平及相关知识掌握程度以及分析问题、解决问题能力。(2)测试内容：主要包括马克思主义理论、思想政治教育基础、党团和班级建设、网络育人、职业规划与就业指导、心理健康教育、安全稳定、危机事件应对、日常事务管理以及大学生思想政治教育相关法律法规和形势政策、重要文件精神。(3)测试题型：包括单选题、不定项选题、改错题、简答题和论述题。2、博文写作采用笔试的方式进行，不限字数，不限文体。主要考察辅导员工作素养、文字能力以及对网络的熟悉和使用程度。(二)主题班会(占20分，采用报送视频资料的形式)1、考察目的：主要考察辅导员运用教育学、社会学、心理学、管理学等相关学科知识和技能，围绕大学生关心关注的热点焦点问题以主题班会形式开展思想教育工作。2、评审：评委对报送的主题班会视频资料进行封闭评审。视频中不能出现辅导员及其所在学校的相关信息。视频包含班会方案阐述、班会组织实施等内容，不做其他形式上的过度加工。要求视频按AVI、mpg格式录制，图像、声音清晰，无抖动，无杂音,限时10分钟以内。须在4月2日前发送至3、观摩：成绩在前30名的主题班会，进行现场视频展示，选手接受来自评委或观众的现场询问交流。本环节不计成绩。（三）案例分析（占10分）1、考察目的：主要考察辅导员逻辑思维和工作经验，考察其针对具体问题的敏感性、分析问题和解决问题的能力。2、操作环节：（1）选手提前10分钟在“准备区”（抽题阅题思考）。（2）参赛选手上台，将题目交由工作人员面向评委席宣读，读题完毕后“计时开始，选手作答。不能出现辅导员姓名及其所在学校的相关信息。（3）限时5分钟。（四）主题演讲（占15分）1、考察目的：主要考察辅导员价值观和思想政治修养、逻辑思维及语言表达能力。2、操作环节：（1）选手提前10分钟在“准备区”（抽题阅题思考）。（2）参赛选手上台，将题目交由工作人员面向评委席宣读，读题完毕后“计时开始，选手作答。（3）参赛选手进行主题演讲，限时5分钟。演讲中不能出现辅导员姓名及其所在学校的相关信息。（五）谈心谈话（占15分）1、考察目的：主要考察辅导员相关职业能力水平、工作经验和解决实际问题的能力。2、操作环节：（1）选手提前10分钟在“准备区”（抽题阅题思考）。（2）参赛选手上台，将题目交由工作人员面向评委席宣读，读题完毕后谈话开始。不能出现辅导员姓名及其所在学校的相关信息。限时6分钟。二、相关评分标准（附后）三、成绩及奖项设置：1、总成绩为五个单项成绩之和，由高到低顺序确定比赛名次。成绩相同的以“谈心谈话”和“案例分析”成绩之和高者为优。2、各单项比赛成绩按五位评委评分的平均分计分，评委打分保留1位小数，最后计分保留2位小数。笔试最后成绩等于卷面成绩开平方乘以IOo3、成绩发布：原则上每单元比赛结束后公布选手成绩。成绩在各比赛地或群发布。群号为，请参赛选手提交报名表后及时实名加入,关注动态和通知。4、奖项设置：本次大赛设金奖10名、银奖10名、铜奖若干名，按总成绩从高到底选取；设个人单项奖15名，取每个单项比赛前3