镇江新区港口幼儿园教师个人三年发展规划.docx

镇江新区港口幼儿园教师个人三年发展规划(宗钮2022.082025.07)学前教育领域已经进入新的世纪，我们面临着巨大的挑战和可能性，作为一名新时代的学前教育工作者，我们更要重新思考自己，挑战自己，寻找新的典范和方法，参照自己的历史，想像未来，做一名终身学习者。为了能更好的适应新时代的需求，我制定了未来三年的发展规划：一、目标1.具备敏锐细致的观察力、注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展，形成经验和提高技能2 .努力学习比较系统的专业知识、教育科学知识，不断提高自己的师德修养,丰富自身的人文底蕴。3 .积极投入教育科研，探索规律，提高自身的教育教学水平，每年有参加论文写作。4 .积极参加体育活动，锻炼身体用以调剂身心。二、成长阶段的规划是：2022年度1.虚心接受各位老师的指导和帮助，不断学习新的教育理念，使自己的专业水平在上一个台阶，努力做好模范带头作用，热爱工作，热爱学生，争取因材施教。2 .积极参加省、市各类论文撰写，并在论文写作上有所成绩。年度论文篇数达6篇以上。3 .继续在课题组主持人的引领下，参加市级课题区域活动中幼儿深度学习的实践与研究相关教研活动，并阅读他人的文章著作进行学习，学习文章量每月2篇以上。2023年度1.在教学上有一定的提高，争取在总局级或省级刊物上发表一篇论文。在个人教师基本功中也能明显提高，获得好评和认可。4 .发挥家庭教育指导师作用，积极开展线上线下讲座，次数达到8次以上,向家长传授家庭教育理念、知识和方法。2024年度1.能参加一次区级公开课。使自己的业务水平得到学校领导的认可。在科研上有一定的成绩，得到领导老师学生的肯定及喜欢。并在教育思想上、专业知识的学习上、专业技能上有一定成就。5 .加强自己的班级管理水平，力争取获得区、园级“优秀班主任”表彰评选，在工作上能得到领导的肯定！6 .自主申报园级课题和班级小课题，通过对课题的不断研究来提升自身修养和专业素养。三、具体措施1.积极参加上级教育部门组织的继续教育学习和培训，用自学形式完成有关教育理论方面的学习，多读理论书籍，保证每天有半小时的读书时间并做好读书笔记。7 .努力撰写教科研论文，争取获奖和发表，积极参加各种教研活动和课题研究，在活动中提升自己。8 .提高自己的教学水平，不断反思自己的教学行为，及时记录自己的反思、体会。多观摩优秀案例活动，多学习现代教育理论，改进自己的教学方式，提高自己的教研能力。9 .多向有专长的教师学习。三人行必有我师，园里每一位老师都有自己的长处，多和同事交流、合作，多听优秀教师的课，学习别人的优点和特长，整合自己的特点。在电脑操作上多下功夫，提高自己的电脑应用水平。多参加园里的活动，在力所能及的情况下发挥自己的长处，使自己得到锻炼和提高，为自己创造更美好的人生舞台。10 用心关注每一位幼儿。学前儿童知识经验少、是非观念差、独立生活能力缺乏，他们不仅需要成人对他们生活上的耐心照料，行为品德上的耐心引导，而且需要得到教师情感上的关爱与呵护。尤其是新入园的孩子离开父母的怀抱来到教师身边，从熟悉的家庭来到陌生的环境，这是他们人生的一大转折，他们希望幼儿园像他们自己的家一样，渴望老师像妈妈那样给他们爱抚，对教师有一种特殊的依恋心理，才能得到孩子对他们的信任，才能取得良好的教育效果。要想成为一个好的幼儿教师，不是一日之功，在以后这三年时间里，带着终身学习的观念我走上了一条风雨兼程的路，我深知自己的不足，但只要我还在幼儿教育这块我热爱的土地上耕耘，我就要奋斗，让自己在这一片天空里开出最美的花，结出丰硕的果实！