学校三年德育规划全套.docx

学校三年德育规划全套一、指导思想：以中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见、中学德育大纲为指导，以中学生日常行为规范为准绳，以培养学生学会做人为主旨，以知荣明耻教育为核心，以养成教育为重点，使学生在思想品德，尊纪守法、文明礼貌、行为习惯等方面有一个较大的提高和进步，努力形成良好的校风、浓厚的学风和优良的班风，促进学生在德智体美劳诸方面得到全面发展。加快德育工作的创新步伐，努力使学校德育工作在转变观念、完善机制、创新方法、形成特色等方面迈上一个新台阶。努力把我校办成学生喜欢、家长满意、领导放心、社会认可的特色学校。二、工作目标：1.重视法制教育，确保在校师生违法犯罪率为0%。加强安全教育，确保校内无重大责任事故发生。2、加强学校德育常规工作的管理和德育师资队伍建设，不断完善德育评价体系，调动全校教师育人的积极性，努力争先、争创德育先进。3、加强教师职业道德建设，建立一支高素质的班主任队伍,力求工作有创新，有成效。4、结合课程改革，继续开展学生心理健康教育，结合学校德育工作特点，进行各班教育阵地作用的发挥及如何将德育教育渗透到学科教学之中，找准教育最佳切入点等专题的实践和研究。在德育工作实践中进一步提高教师对教材德育性和教育意识的认识；在课堂中找到最佳教育点的实践；使每一位授课教师亲身体验情感在教学中的作用，不断寻找学科德育的个性特点。在实践中总结更有价值的德育经验，并出一本学校德育教育成功案例集。5、结合新五讲四美文明礼仪等要求，继续开展多种类型的教育活动，促学生良好行为习惯养成。按!氐、中、高年级的不同特点和要求，进行培养，使学生综合素质得到提升。6、继续搞好学校团的工作，积极开展社会实践活动。7、构建学校德育网络，充分发挥学生的优势，达到更好的教育效果。1-1:一年级学生特点对新的高中生活充满想象，思想要求进步，渴望学学习，提高素质。但是，对新的生活环境以及学习生活方式的变化有一个适应过程，对所学课程缺乏了解，思想上存在不稳定因素，学习目的欠明确。1-2:培养目标通过教育活动，让学生养成良好的行为习惯，学会生活，学会学习，逐步树立远大理想与信念,明确学习目的,端正学习态度,加强自身修养，增强集体主义观念，培养良好的道德品质，确立正确的人生理想。1-2-1:第一学期教育主题：以培养良好的生活、学习、行为习惯为主要内容的系列养成教育。1-2-2:第一学期教育内容：1.军训和各种课外文体活动2、学校传统教育3、学校纪律教育4、学校生活习惯教育5、学习方法教育6、学习目的教育7、中学生日常行为规范教育8、礼仪教育9、社会家庭教育。以爱祖国，爰家乡，爱学校为主要内容三爱和以知荣明耻教育为核心的系列教育。1-2-4:第二学期教育内容：1.集体主义教育2、爱国主义教育3、社会公德教育4、初步的科学人生观教育5、表春期卫生教育6、知荣明耻教育1-3:主要实施途径1.通过校会，班会等形式2、各种课外文体活动3、通过问卷，个别谈心4、组织家乡建设状况社会调查5、举办青春期卫生讲座6、开展书评、影评活动7、组织主题座谈会，辩论会8、科学人生观课教学9、组织重大教育活动2-1:二年级学生特点思想较为稳定，知识面逐渐拓宽，有积极向上的人生价值理想追求，独立思考和分析问题，解决问题的能力逐渐增强，对社会、现实、人生等问题思考的深度和广度有所提高，政治上要求进步，关心国家大事，自我表现意识和自尊心增强，对友谊和美的追求更趋强烈。但是思想上仍有很大的片面性，自我意识浓厚，渴望理解与友情，考虑问题，解决问题的方式方法还很不成熟，常出现焦虑、彷徨和苦闷等不正常心态。2-2:培养目标进一步加强人生观、价值观教育和立志成才教育,掌握学业知识与技能,逐步学会用辩证唯物主义的观点和方法去观察、分析和处理问题，树立远大的理想，自觉把自己的学习、生活、工作与祖国的现代化建设事业结合起来，增强法制观念，培养刻苦钻研，勇于创新和知难而进的良好2-2-1:二年级第一学期教育主题：以自我教育，自我管理，自我服务，自我约束为主要内容的系统教育。1、人生观、价值观教育2、主动参与学校管理，班级管理教育1.人生观、价值观教育2、主动参与学校管理，班级管理教育3、健康心理教育4、良好意志品质教育5、人生理想教育6、辩证唯物主义理论与观点教育7、科学世界观方法论教育2-2-3:二年级第二学期教育主题：以自我教育，自我管理，自我服务，自我约束为主要内容的系统教育。2-2-4:二年级第二学期教育内容：1.共产主义远大理想教育2、民主与法制教育3、创新意识与创新能力教育4、理想与前途教育5、道德品质教育、6、社会实践教育7、审美素质教育8、社会家庭教育2-3:主要实施途径1.建立值周班制度2、组织联谊会，校际交流3、通过演讲会，主题班会4、组织社会调查，考察活动5、建立各种社团组织以及专业协会6、参加社会服务7、通过辩论会、座谈会、讨论会8、专题报告，讲座9、模拟创设教育情景10、组织重大教育活动等IL家长会3-1:三年级学生特点随着年龄的增长知识水平的提高，学业知识掌握趋于完成，面临高考的压力，独立生活和活动的能力大大增强，面对毕业这一重大课题，关心自己的考学去向，关注前途和入学的层次，思想压力大，心理负担重。但个别学生甚至开始谈恋爱,有放松对自己要求的倾向，违犯学校纪律。3-2:培养目标加强对学生的理想前途教育，进行心理疏导和教育，引导学生树立正确的人生理想信念，一颗红心两种准备。提高思想认识，积极塑造自我，正确的了解和评价自我，学会自我控制，积极适应社会，提高应试技巧，提高自身素质。3-2-1:三年级第一学期教育主题培养应试能力，提高学生的全面素质3-2-2:三年级第一学期教育内容1、人生观、价值观教育2、时事、改革与发展教育3、个人理想与前途教育4、心理教育3-2-3:三年级第二学期教育主题以前途理想，升学就业为内容的指导教育3-2-1:三年级第二学期教育内容1.良好的人际交往与合作教育2、提高心理承受能力教育3、答题技巧教育3-2-5:主要实施途径：座谈会，讨论会，演讲会及主题班会政教处