武进区嘉泽中心小学教师暑期读书活动方案.docx

武进区嘉泽中心小学教师暑期读书活动方案一、指导思想以武进区中小学书香校园建设（2015年9月一2016年8月起始年）实施方案为指导，进一步提升我校教师人文底蕴和专业素养,不断推进书香校园建设，使全体教师在阅读中进行素养的积淀、思维的碰撞，不断更新教育理念，促进教师专业发展，打造学习型教师群体。二、活动目标1 .通过读书活动，转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力。将读书所得运用于实践，推进课程改革进程,有效改进自己的教学行为，促进教师专业发展。2 .通过读书活动，丰富教师自身人文涵养，使精神世界变得更为丰富，塑造良好的教师形象。3 .通过读书活动，加强教师队伍的建设，形成积极进取、努力学习的氛围，推进泽润文化的建设。三、读书原则1 .坚持“读书促进思考，思考促进成长”的原则，将精读与泛读相结合，摘抄书中的重要片段，将读书与反思相结合，不断促进自己的专业成长。2 .将读书与教学紧密联系，不断更新自己的教学观念，提高自己的教学实践能力与科研能力。3 .通过读书活动享受阅读、享受教育、享受人生，提高生命质量。四、活动内容（一）师生共读。语文教师首先要指导学生读书。指导学生利用暑假，至少读23本中外名著或其他读物。（具体见读书活动推荐书目，从必读篇目中选择），要求学生做好读书笔记，各年级根据实际情况，提出具体要求。同时，语文教师也要阅读相同篇目，师生共读，开学后，有针对性地对学生的阅读情况进行检查、评点，促进读书活动的深入开展。（二）自主阅读。全体教师利用暑期，开展自主阅读。选择自己喜爱的图书进行深度阅读。一是选择教育教学方面的专著；二是选择中外名著；三是选择时文精粹；四是选择社科等方面书籍。读书时，做好读书摘抄或批注，撰写读后感。（三）家庭悦读。着力营造家庭读书氛围，动员和组织家庭成员利用空余时间进行有效阅读，努力建设书香家庭。可以共读一本书，也可以组织小型的家庭读书讨论会，并注意留下家庭悦读的美好画面。五、活动要求1、9月份，学校组织师生共读成果展示评比活动。语文教师提供暑期学生读书的推荐书目及教师的推荐理由，上交2-3篇评点学生读书笔记的原稿图片。（要求是不同学生不同篇目的读书笔记评点稿）2、教师每人撰写一篇读后感，字数不少于100O字，要求有感而发，完全由自己撰写，并上交与读后感相吻合的书籍，编入学校图书馆馆存图书，供教师们今后借阅流转。该图书由学校回购。教师撰写的读后感，于暑期结束前自行上传至校园网工会之家的“幸福驿站”栏目，开学后，学校组织对读后感进行评奖，设一、二等奖若干名。教师节前，学校还将组织读书心得交流会。3、开展书香家庭评选活动。教师将暑期亲子阅读，家庭悦读的图片（不少于3张）以及家庭共读的心得体会一篇上交，学校根据上交材料质量，评选出2016年度“书香家庭”。9月份进行表彰。武进区嘉泽中心小学武进区嘉泽中心小学工会委员会2016年6月22日附：教师暑期读书推荐书目:智慧的人生从读书开始，且读且思，且思且行，这一路必将书香四溢，笑语满怀！【叔t叔号类】1 .书名：最美的教育最简单作家：尹建莉出版社：作家出版社内容简介：教育不是一堆技术指标、专业术语和硬梆梆的言行，教育有其精美的内在秩序，即教育原理。把握到原理，就是把握到教育的万能钥匙，可以打开无数症结之锁。这对每个家长来说，其实都不是难事。家长和家长的差别，经常不是身份、地位或文化程度的差别，而是教育理念决定的手段的差别。2 .书名：如何做最好的教师作者：魏书生主编出版社：南京大学出版社内容简介：修炼教师之贤主要在于修炼师之贤能、贤明和贤品，其价值和意义不仅在于教师之名，更在于教育，在于国家和社会。我们为做最好的教师喝彩。那么，我们教师在实践工作中如何进行点滴之修炼？如何成为最好的教师？本书在教师如何修炼师之贤方面给出了有益的建议，值得学习和借鉴，建议教师不妨一读。3 .书名：三杯茶作家：美葛瑞格莫顿森/大卫奥利佛瑞林译者：黄玉华内容简介：葛瑞格莫顿森是一位登山爱好者。1957年出生于美国明尼苏达州，早年随支援非洲的父母生活于坦桑尼亚。1993年，为纪念早逝的妹妹，攀登世界第二高峰乔戈里峰。途中发生意外，在巴基斯坦巴尔蒂人的全力营救下死里逃生，从此与这片土地结下不解情缘。2006年，他将自己这段经历，以及十多年来的所见所闻整理成书：战乱地区的孩子稚嫩而赤诚的心灵、贫困的巴尔蒂人朴素而深沉的情感，令千百万不同肤色的读者为之震撼。4 .书名：恰到好处的幸福作家：毕淑敏出版社：湖南文艺出版社内容简介：纵有千间房屋，夜间无外一床安宿，纵有万亩良田，一日终究只需三餐本书是一本充满温暖力量的灵魂读物，收录毕淑敏2014年最新作品，作者以烛光般温暖的文字引读者穿过漫漫长夜，把“幸福”作为一种正面的人生价值提出，教你构建合理期望，学习面对幸福把握尺度，在欲望和现实中找到平衡，收获丰硕愉悦的幸福人生。你，幸福吗？5 .书名：遇见孩子，遇见更好的自己作家：美赛西.高夫美戴维.托马斯美梅丽莎.切瓦特桑译者：刘华陈立出版社：新世界出版社内容简介：遇见孩子，遇见更好的自己是三位美国教育专家写给天下父母的心灵成长课。书中认为，我们教育孩子，往往不因为爱，而是出于害怕。正是父母心中的这些怕与爱，让家庭教育陷入误区。比如，很多人是在做自己童年时代憧憬的父母，把自己幼年希望拥有的东西奉献给现在的子女，于是，教育子女更多的是在满足父母自己，而不是孩子们的需要。再如，大多数父母一门心思地指导子女、教授他们技能、纠正他们的过错，却忘记了亲子关系最重要的元素,那就是与孩子们共享快乐时光，与他们一起欢笑、一起成长。6 .书名：孩子，你慢慢来作者：龙应台出版社：生活读书新知三联书店内容简介：龙应台以一位母亲的亲身经验写下孩子你慢慢来，她在书中说：“谁能告诉我做女人和做个人之间怎么平衡？我爱极了做母亲，只要把孩子的头放在我胸口，就能使我觉得幸福。可是我也是个需要极大的内在空间的个人女性主义者，如果你不曾体验过生养的喜悦和痛苦，你究竟能告诉我些什么呢？”十五年过去，龙应台不仅成为华文界最有影响力的一枝笔，也以她自己的智慧走出女性在个人事业和母亲角色的冲突，而这本书也给无数读者带来感动和启迪。7 .书名：慢作者：米兰昆德拉出版社：上海译文出版社内容简介：速度是出神的形式，这是技术革命送给人的礼物。跑步的人跟摩托车手相反，身上总有自己存在，总是不得不想到脚上水泡和喘气；当他跑步时,他感到自己的体重、年纪，就比任何时候都意识到自身与岁月。当人把速度性能托付给一台机器时，一切都变了：从这时候起，身体已置之度外，交给了一种无形的、非物质化的速度，纯粹的速度，实实在在的速度，令人出神的速度。8 .书名：教育的奇迹作者：朱永新出版社：上海教育出版社内容简介：教育的奇迹:十八让人刻骨铭心的教育故事以青少年的成功教育为中心，从家长、老师和学校三个方面阐述了成功教育的要旨和方式。全书提供给读者十二个成功教育的典范，从著名的美国盲女作家海伦凯勒到中国的女神童周婷婷，无一不是成功教育下的奇迹。9 .书名：做最好的教师作者：李镇西出版社：文化艺术出版社内容简介：本书是著名教育家李镇西25年教育教学思想和智的精华集萃，全方位阐释了李镇西教育观、学生观、班级管理、学生思想工作、学生心理健康、语文教学的理念和实践。10 .书名：10分钟教师的培训一卓越教师的40个快速训练法作者：（美）安奈特.布鲁肖和托德威特克尔出版社：中国青年出版社内容简介：本书集结了最好的师资、最前沿的教学理念、最权威的教学研究、最典型的案例、最有效的教师培训经验。每种教学方法的实际环节只需要短短10分钟，能够帮助教师更快速更灵活地解决课堂管理、教学实践、家长参与、激励学生等日常教学问题。IL书名：斯宾塞的快乐教育作者：（英）赫伯特斯宾塞出版社：海峡文艺出版社内容简介：斯宾塞的快乐教育理念自引进以来，影响了越来越多的父母及教师，我国教育改革的不断推进，不但意味着本书9年前第一次出版时的7个教育预言一一得到应证，更重要的是，它说明，所有中国家长都应该读完斯宾塞的快乐教育这本“教育孩子的教科书”。12.书名：陶行知教育文集作者：胡晓风编出版社：四川教育出版社内容简介：为适应广大教育工作者和受教育者（特别是受教师教育者）的需要，特从四川教育出版社修订再版的陶行知全集（112卷）中精选出207篇编成这栖陶行知教育文集。文集的最前面选了两封信，用以表明陶行知的经历和终生志愿。其余均以时间为序分段编排。【其他类】书名作者出版社重读抗战家书中宣部中华书局中国的品格楼宇烈四川人民中国文化精神张岱年、程宜山北京大学中国历史的教训习骅中国方正何为良好生活:行之于途而应于心陈嘉映上海文艺晚明大变局樊树志中华书局群山之巅迟子建人民文学蘑菇圈阿来长江文艺小词大雅叶嘉莹北京大学奇葩奇葩处处哀王蒙四川文艺心若菩提曹德旺人民匠人申赋渔民主与建设我还是想你，妈妈阿列克谢耶维奇九州蚕罗伯特加尔布雷思人民文学草木缘情潘富俊商务印书馆