国家中小学智慧教育平台应用示范县评价表.docx

附件4甲地市“国家中小学智慧教育平台”应用示范县（市、区）评价表评估指标主要内容评估方式分值组织与管理成立领导机构，制定工作规划，有领导小组召开平台应用专题会议纪要或会议通知，有领导小组工作总结或报告。查阅材料。5分建有重点工作推进机制，有工作进展通报或简报。查阅材料。5分各级管理员及学校教师在平台注册、应用与学校和班级活跃情况后台统计5分重点任务积极组织本地教师参与基础教育精品课培训、遴选工作，向国家中小学智慧教育平台推选更多优质教育资源。查阅相关资料，活动资料，座谈。5分组建本土专家团队，强化示范带动作用。查阅相关资料，活动资料，座谈。10分围绕平台应用场景设计教研教学活动，引领各级各类学校深入开展国家平台应用校本研修，建立制度机制，在学校教育教学教研工作中全面应用国家平台。结合本地实际，积极组织本地学校参与专项课题研究，至少打磨出2个场景应用优秀案例选送市教育教研中心。查阅相关资料，活动资料，座谈。10分召开国家平台县级和校级管理员的技术培训会议，做好平台资源管理与日常服务工作，指导学校建立本级组织结构，指导学校管理员开展常态化管理。查阅活动方案、记录、图片或视频资料等。5分教研部门积极利用国家平台开展各级各类学科的线下和线上教研活动，各学科借助国家平台开展区域性的教研活动，培训、宣传和推广国家平台在教育教学中的实践应用。查阅材料。10分积极开展本土教育资源研发遴选优秀案例活动查阅材料。5分召开本县区平台应用工作推进会，总结以往，部署有关工作情况。查阅材料。10分向市教育教研中心报送区域内综合应用平台情况的相关信息情况以收到材料为准。10分加强对学生、家长使用平台资源的宣传和指导工作。通过微信公众号、视频号等官方媒体多方面、全方位宣传、推介“国家中小学智慧教育平台”。本区域内教师对国家中小学智慧教育平台应用案例关注情况，如对河南王丁磊专家团队工作室关注并积极浏览评价分享其资源情况等。宣传记录，活动资料，座谈等。5分保障措施各地教育行政部门经常深入学校检查指导平台推广和应用工作，作为学校教学常规检查的重要标准，纳入教育督导检查的重要内容。查阅材料。5分向市教育教研中心报送区域内综合应用平台情况的相关信息情况。鼓励辖下中小学积极利用本地本校媒介开展相关报道情况。查阅材料。5分采取有效措施，加大宣传推广工作力度，每周在国家中小学智慧教育平台“河南王丁磊专家团队工作室”传阶段性经验推广、成果总结、视频资源等活动，数量不低于2篇。查阅材料。5分