(进修学校)2024年度财政支出项目绩效评价报告、.docx

财政支出项目绩效评价报告评价类型：口实施过程评价完成结果评价项目名称：老师培训专项经费项目单位：文昌市老师进修学校主管部门：文昌市教化局评价时间：2024年4月20日至2024年4月26旦主管部门专家组组织方式：口财政部门评价机构：口中介机构评价组评价单位（盖章）：上报时间：2024年5月20日项目基本信息一、项目基本状况项目实施单位文昌市老师进修学校主管部门文昌市教化局项目负责人石栋联系电话地址海南省文昌市文城镇教化路148号文昌市老师进修学校邮编571300项目类型常常性项目（）一次性项目（）支配投资额（万元）60.00实际到位资金（万元）60.00实际运用状况（万元）60.00其中：中心财政其中：中心财政省财政省财政市县财政60.00市县财政60.0060.00其他其他二、绩效评价指标评分一级指标分值二级指标分值三级指标分值得分项目决策20项目目标4目标内容44决策过程8决策依据33决策程序55资金安排8安排方法22安排结果66项目管理25资金到位5到位率33到位时效22资金管理10资金运用77财务管理33组织实施10组织机构11管理制度98项目绩效55项目产出15产出数量55产出质量44产出时效33产出成本33项目效益40经济效益88社会效益87环境效益88可持续影响88服务对象满足度88总分10010010098评价等次优三、评价人员姓名职务/职称单位项目评分签字石栋校长文昌市老师进修学校98石栋黄岩副校长文昌市老师进修学校98黄岩符萍办公室主任文昌市老师进修学校98符萍蒋日光教化室主任文昌市老师进修学校98蒋日光莫挺花培训部主任文昌市老师进修学校98莫挺花曹玉山报账员文昌市老师进修学校98曹玉山评价工作组组长（签字）：石栋项目单位负责人（签字并盖章）：石栋2024年4月27文昌市财政局：依据文昌市财政局关于开展2024年度预算项目绩效自评工作的通知，我校于2024年4月20日至2024年4月28日组织人员对2024年老师培训专项经费项目进行实施过程评价。一、项目概况(一)项目单位的基本状况文昌市老师进修学校创办于1957年8月，前身为文昌师范学校函授部，I960年更名为文昌县老师进修学校，1983年经海南行政区公署批准与中等师范学校享受同等待遇，并报广东省教化厅备案。学校原址设在文昌孔庙，现址座落在文城镇教化路。学校占地面积25亩，分有教学区、运动区和生活区，布局合理，环境美丽。学校现任校长石栋，现有教职员工29人，其中校级领导3人，专职老师21人，职工8人。在专职老师中，高级职称8人，中级职称7人，初级职称6人。学校设有办公室、教化室、培训部三个中层机构，分别行驶行政后勤、成人学历教化和老师培训工作三大职能，形成了既相对独立又相互协作、协调发展的工作格局。学校早期主要任务是为学历不达标和教学实力低的老师进修学习供应服务。随着时代的发展和形式的须要，学校目前主要担当着全市中小学幼儿园老师的全员培训、新任老师培训、骨干校长培训、骨干老师培训和班主任培训等各类专项培训，并组织实施中小学幼儿园老师接着教化的“国培支配”、“省培支配”、“市培支配”等培训项目，同时学校还担当成人学历教化的组织管理工作，并与海南师范高校、海南广播电视高校联合办学，为全市中小学幼儿园老师供应学历晋升学习便利。(二)项目基本状况老师培训工作是我校的主业，学校领导班子始终把主要精力和时间投入到培训工作中。学校领导常常深化培训第一线，一方面通过培训，探究规律；一方面坚持不懈地抓好培训常规管理，并主动激励支持青年老师参与省、市级的各类培训和教研活动，并选派业务对口的老师到省外定点培训基地进行业务提高培训。下面是本年度开展的老师培训主要项目。1、培训者、管理者培训(1)学分管理员提高培训依据海南省中小学老师接着教化网关于学分管理员提高培训的有关通知要求，2024年6月，我市选派3名市级学分管理员参与培训学习，为进一步推动我市中小学老师接着教化管理的规范化、网络化做好打算工作。(2)省级培训者培训2024年9月一10月，我市分期分批选派65名中小学幼儿园老师接着教化省级培训者参与培训学习，为顺当开展老师培训工作做好师资打算。(3)“国培支配”远程培训项目校级管理者培训2024年度，“国培支配”中小学老师信息技术实力提升工程研修项目由奥鹏老师培训网担当培训任务，我市各学校的项目管理员对新网站平台的操作程序不熟识，为了更好地指导广阔老师参与远程培训学习，2024年10月，我校举办“国培支配”中小学幼儿园老师远程培训校级管理者培训班，为我市各学校、各幼儿园顺当开展远程培训做好打算。(4)校级学分管理员集中培训为了提高我市各中小学校学分管理员水平，2024年9月，我市托付海南省教化探讨培训院对我市109名中小学、幼儿园学分管理者进行为期3天的集中培训。通过培训，使他们驾驭学分管理的学问和登分操作方法，有效地提高网络管理水平。2、全员培训(1)“国培支配”项目自2024年8月起，我市依据省教化厅“国培支配”项目和“省培支配”项目安排的指标，仔细组织中小学、幼儿园老师参与各子项目的培训活动，包括示范性培训项目、短期集中培训项目和远程培训项目等。参训人数共2866人，其中示范性培训项目23人,短期集中培训项目103人,远程培训2744人。在远程培训项目中，我市参训老师总体状况良好，老师网上学习比较活跃，其学习力位居全省前列。(2)光盘培训为让每位老师完成本年度接着教化培训任务(不少于72学时、10学分)，2024年11月一12月，我市采纳光盘培训和在线研讨的形式,对全市5000多名中小学幼儿园老师实施全员培训。本项目学习内容为：教化法律学问。各学校组织老师集中观看光盘内容，从学习专题中选出三个问题进行探讨，各完成一篇作业，并将作业上传到文昌市中小学老师接着教化网相关栏目。学校组织老师集中学习后，老师个人用自己的学分账号登陆海南省中小学老师接着教化网，访问文昌市中小学老师接着教化网(：my.hersp/9703),参与在线研讨。(3)六五普法教化考试为进一步提高广阔老师的法制观念,提升依法执教水平，我市于2024年12月中旬组织全市中小学幼儿园5111名老师进行法制教化考试，达到以考促学的目的。3、专项培训(1)骨干老师培训为促进骨干老师尽快成长，更好地发挥引领作用，自2024年3月起，我市依据省中学老师接着教化培训中心、省教化探讨培训院的详细支配，分期分批组织中学22名、小学29名省级骨干老师参与学习。7月一8月，我市分别托付琼州学院、琼台高等专科学校对中学52名、小学103名市级骨干老师进行集中培训。(2)农村小学校长提高培训为了提高我市农村小学校长的综合素养，2024年5月，我市举办农村小学校长提高培训班，共有91名校长参与培训。本次培训实行基地集中培训、在岗实践研修、驻校培训、沟通研讨等形式进行。(3)中小学校长培训教学常规培训为了提中学小学校长的常规教学管理实力，2024年8月，我市托付海南省教化探讨培训院对我市各中小学69名校进步行为期4天的集中培训。（4）团委书记、少先队辅导员培训为了进一步提高团委书记、少先队辅导员专业素养和工作实力，充分发挥团委、少先队组织的教化功能，2024年8月，我市托付海南教化期刊社有限公司对各中小学59名团委书记、少先队辅导员进行为期4天的集中培训。（5）后勤管理人员培训为进一步提高后勤管理人员的业务水平，2024年7月，我市托付琼州学院对我市33名中学总务主任、15名小学分管后勤工作的副校进步行为期4天的集中培训。（6）中小学幼儿园食品平安培训为进一步加强我市中小学幼儿园食品平安管理工作，整体提升学校平安教化与平安管理水平，2024年4月，我市托付海南省教化探讨培训院和琼台高等专科学校对我市各中小学70名、幼儿园100名分管平安工作的领导进行为期3天的集中培训。（7）新老师培训为使我市中小学、幼儿园新任老师进一步巩固专业思想，尽快适应教化教学工作，2024年78月，我们采纳基地培训和校本培训相结合的方式，对全市131名新任中小学、幼儿园老师进行培训，并通过严格的考核。（8）心理健康教化骨干老师培训为进一步提高我市中小学心理健康教化老师的业务水平，学习外地先进的教化教学管理阅历，2024年10月，我市组织45名心理健康教化骨干老师前往南京晓庄学院参与为期7天的培训学习。(9)小学一线老师培训为提高我校小学一线老师的专业素养，2024年8月，我市托付海南省教化探讨培训院对我市各小学50名小学老师进行为期4天的集中培训。(10)中小学音乐老师培训为进一步加强我市中小学音乐艺术教化，提升中小学音乐老师的专业素养和业务实力，提中学小学音乐教化教学质量，协作民盟海南省委“烛光行动”音乐专题讲座活动的开展，2024年9月，我市举办全市中小学音乐老师专业培训活动。本次活动共有197名老师参与。(11)远乡村小学、教学点老师培训为落实省、市惠民工程，全面提升我市边远乡村小学及教学点老师整体素养和专业化水平,促进我市义务教化均衡发展,2024年7月，我市举办边远乡村小学、教学点老师培训班，本次培训实行集中培训的形式，时间为4天。(12)中小学报账员培训为提高我市各学校报账员业务水平，2024年6月，我市托付海口市文化技术学校,对我市各中小学67名报账员进行为期4天的集中培训。二、项目资金运用及管理状况(一)项目资金到位状况依据文昌市财政局“文财预202428号文”关于批复2024年市本级部门预算的通知，批复老师培训专项经费项目60.00万元已到位。截止项目绩效评价基准日，本次绩效评价范围内的市县财政资金60.00万元已全部到位，资金到位率为100%o（二）项目资金运用状况截止绩效评价基准日，依据相关财务资料，本次绩效评价范围内的市财政资金已运用60.00万元，用于支付农村小学校长提高班费用、新老师培训费用、心理询问师培训费、心理健康教化骨干老师培训赴南京晓庄学院培训费用、摄制培训教学视频费用、印刷培训资料费用、中小学老师接着教化学分管理员培训班费用、六五普法教化培训考试费用等，占财政批复项目资金60.00万中的100%o（三）项目资金管理状况本次绩效评价范围内的项目资金属于专款专用资金，由本单位依据工作须要向市财政局行财股申请资金，市财政依据2024年预算批复及单位实际状况，通过海南政府财政信息系统（GFMIS）向本单位下达资金运用指标，再由本单位依据实际状况进行录入支付申请，提交市会计管理中心进行审核，由市会计管理中心设专账核算，严格依据有关规定进行审核，刚好支付。会计核算依据财政要求，付款申请审批程序到位。三、项目组织实施状况（一）项目组织状况为了使老师培训专项经费的合理运用，我校成立了以石栋校长为项目负责人，办公室、财务室、培训部、教化室等部门为项目成员的项目工作领导小组，自2024年1月经市财政局“文财预202428号文”关于批复2024年市本级部门预算的通知批复老师培训专项经费资金60.00万元。我校依据运用项目资金支配，仔细执行文昌市政府投资项目管理暂行方法,依据该方法的要求，仔细做好项目的各项前期工作，依据项目的支配运用12个月，2024年12月的项目预期目标已全部完成。（二）项目管理状况1、明确责任为了明确责任及确保项目资金的合理运用，我校成立了石栋校长为项目负责人，办公室、财务室、培训部、教化室等为项目成员的项目工作领导小组，干脆对单位法人负责。2、合理安排资金运用，监督资金花费状况。我校以石栋校长为项目负责人，成立专项工作领导小组，对资金的运用状况进行了合理规划，并结合办公室、财务室、培训部、教化室等部门成立专项监督小组，严格监督检查资金的花费与运用状况，依据支配限制预算，合理支配资金运用，预留部分金额以备时常之需，保证绝不超出支配外。在保证学校正常运营的前提下严格支配资金运用，仔细做好各个阶段的监督工作。3、资金运用阶段状况分类归档，抓好档案管理。指派专人建立档案，专人管理档案，专柜存放档案，四、项目绩效状况（一）项目的经济性分析依据文昌市财政局“文财预202428号文”关于批复2024年市本级部门预算的通知文件，批复老师培训专项经费60.00万元。截止绩效评价基准日，本次绩效评价范围内的项目资金按工作进展，项目的到位资金限制在预算范围内。（二）项目的效益性分析我市财政拨付的老师培训专项经费，能基本满足我市中小学幼儿园老师全员培训工作的正常实施，让每位老师都能完成每年度的接着教化培训任务，即每位老师每年要取得的接着教化学分不少于10学分、学时不少于72学时。我市开展的培训项目针对性强，有效地解决了各中小学校老师培训面临的“急需”和“最需”问题。很多参与培训的老师深有感受地说：通过培训，使他们懂得了怎样把新理念转化为教学行为，培训促进了他们专业水平的快速成长。2024年度，我校获得“国培支配（2024）”海南省初中老师网络研修社区远程培训优秀市县管理单位。五、综合评价状况及评价结论项目依照国家中长期教化改革和发展规划纲要（2024-2025年）和学校的发展规划决策，依据充分、目标明确、程序合理，与政策要求高度相关；项目的管理比较合理，项目资金到位刚好，运用按支配进行，项目的组织管理基本有效；项目的产出达到目标，项目效果良好，项目的绩效基本实现。综上所述，项目总体评分为“98分”，评定级别为优。文昌市老师进修学校老师培训专项经费支出项目资金项目绩效评价表级指标分值二级指标分值三皴指标分值指标说明评价标准得分项目决策20项目目标4目标内容4目标是否明确、细化、量化目标明确（1分），目标细化（1分），目标量化（2分）4决策过程8决策依据3项目是否符合经济社会发展规划和部门年度工作支配；是否依据须要制定中长期实施规划项目符合经济社会发展规划和部门年度工作支配（2分），依据须要制定中长期实施规划（1分）3决策程序5项目是否符合申报条件；申报、批复程序是否符合相关管理方法；项目调整是否履行相应手续项目符合申报条件（2分），申报、批复程序符合相关管理方法（2分），项目实施调整履行相应手续（1分）5资金安排8安排方法2是否依据须要制定相关资金管理方法，并在管理方法中明确资金安排方法；资金安排因素是否全面、合理方法健全、规范（1分），因素选择全面、合理（1分）2安排结果6资金安排是否符合相关管理方法；安排结果是否合理项目符合相关安排方法（2分），资金分协作理（4分）6项目管理25资金到位5到位率3实际到位/支配到位XlOO%依据项目实际到位资金占支配的比重计算得分（3分）3到位时效2资金是否刚好到位；若未刚好到位,是否影响项目进度刚好到位（2分），未网好到位但未影响项目进度（1.5分），未刚好到位并影响项目进度（01分卜2资金管理10资金运用7是否存在支出依据不合规、虚列项目支出的状况；是否存在截留、挤占、挪用项目资金状况；是否存在超标准开支状况虚列（套取）扣4-7分，支出依据不合规扣1分，截留、挤占、挪用扣3-6分，超标准开支扣2-5分7财务管理3资金管理、费用支出等制度是否健全，是否严格执行；会计核算是否规范财务制度健全（1分），严格执行制度（1分），会计核算规范（1分卜3组织10组织机构1机构是否健全、分工是否明确机构健全、分工明确（1分）1实施管理制度9是否建立健全项目管理制度；是否严格执行相关项目管理制度建立健全项目管理制度（2分）；严格执行相关项目管理制度（7分）8项目绩效55项目产出15产出数量5项目产出数量是否达到绩效目标比照绩效目标评价产出数量（按优5分、良3分、中2分、差1分进行评分）5产出质量4项目产出质量是否达到绩效目标比照绩效目标评价产出质量（按优4分、良3分、中2分、差1分进行评分）4产出时效3项目产出时效是否达到绩效目标比照绩效目标评价产出时效（按优3分、良2分、中1分、差0分进行评分）3产出成本3项目产出成本是否按绩效目标限制比照绩效目标评价产出成本（按优3分、良2分、中1分、差。分进行评分）3项目效果40经济效益8项目实施是否产生干脆或间接经济效益比照绩效目标评价经济效益（按优8分、良5分、中2分、差0分进行评分）8社会效益8项目实施是否产生社会综合效益比照绩效目标评价社会效益（按优8分、良5分、中2分、差。分进行评分）7环境效益8项目实施是否对环境产生主动或消极影响比照绩效目标评价环境效益（按优8分、良5分、中2分、差。分进行评分）8可持续影响8项目实施对人、自然、资源是否带来可持续影响比照绩效目标评价可持续影响（按优8分、良5分、中2分、差0分进行评分）8服务对象满足度8项目预期服务对象对项目实施的满足程度比照绩效目标评价服务对象满足度（按优8分、良5分、中2分、差0分进行评分）8总分100Ioo10098六、主要阅历及做法1、领导重视，责任明确。我校成立了石栋校长为项目负责人，干脆对学校法人负责。办公室、财务室、培训部、教化室等为项目成员的项目工作领导小组,负责组织协调各方面工作,是项目顺当进行和保证项目质量的前提。2、保证质量，抓好监督检查。严格依据国家相关规定,合理有效的运用资金,保证不超过预算，因地制宜、科学规划。同时加强对项目经费的各阶段指标合理运用的监督，是确保项目质量、限制项目成本和保证项目进度的手段。七、存在问题金无足赤，人无完人。在做好上述工作的同时，我们也发觉了自己存在的问题：一是培训管理的措施不到位，在肯定程度上影响培训的效果；二是教工队伍结构不合理；三是学校内部管理尚缺有效机制，部分教职工缺乏事业心和责任感；四是学校培训场所缺乏，尤其是没有大教室，集中培训难以进行。成果已成过去，问题摆在眼前，面对成果，我们不骄不躁，面对问题，我们不气不馁。要内强素养，外树形象，要全神贯注抓研训，实心实意谋发展。以人为本创建和谐校内。紧密协作市教化局做好各项工作，为我市教化事业做出新的贡献。文昌市老师进修学校2024年5月20日