2016-2017下学期龙江小学学校工作总结.docx

漳州台商投资区龙江小学学校工作总结2016-2017学年第二学期本学期，在学校统一安排部署下，遵循小学教育特点，制定工作计划，落实教育管理工作，本学期已经结束，现将本学期所做工作做如下总结：一、教育教学工作本学期绝大部分教师能够严格按照课程表上课，学部进行监督，不得随意更改；优化集体备课方式，鼓励教师之间合作交流，学科结合，开展集体学习和教学交流活动，提升教师个人、群体的素养和教学能力，进行业务探讨；按照相关规范要求，教师先周备课，写好教后反思，认真批改作业;每月一次定期检查教师业务，记录情况，及时总结，指出不足便于改进。本学期教师素质得到了提升。本学期定期组织教师业务学习，教研活动定时间、定地点、定内容，每月召开一次小学教师会议，传递信息，强化教师的职业道德，深化教师的岗位责任意识，凝聚教师力量，全心全意搞好教育教学工作。为发挥骨干教师的传帮带作用，实行“教师结对子”活动，由一部分有教学经验的老教师带动新上岗、新转岗教师，达到共同提高的目的。二、班级管理工作本学期加强对班级德育工作的领导和管理，牢固树立育人为本的思想。在开学之初，确立了德育工作的重点就是抓好各项常规落实。特别是两操要求；卫生要求；课间纪律等等。各项常规的落实都与班级量化考核挂钩，从而引起学生和教师的极大重视。以学生身边人，身边事为教育情境，让学生看的见，摸的着，实实在在的对学生进行诚实诚信、宽容善良、文明守纪、感恩责任等方面的主题教育。开展丰富多彩的文体活动，在活动中培养学生高尚情操和优秀品质，使学生身心得到健康发展。如由文艺汇演；消防演练活动、“好习惯养成”系列班会活动；这些主题活动的开展都体现了以人为本，以爱育人的教育理念。主题班会将尝试性地进行改革，以“小”、“实”为主要内容抓好班、队会的活动设计，使班、队主题会落到实处，实行主备人完成主题班会设计，其他教师进行适当补充，进行二次备课，力求收到实效，并对班主任进行培训，搜索11篇班主任方面的培训材料，让班主任老师通过学习、反思等形式，进一步提升自己管理班级的能力，主题班会内容除了学校与一些活动内容外，还选取生活中的一些内容作为切入点，使主题班会充满时代气息。本学期，结合学校实际重新完善了各种安全制度，在平时的工作中严格按照制度检查、记录，为师生营造了一个安全的工作、学习环境。每次放假假前，都对学生都进行全面的安全教育，对交通安全、出游安全、饮食安全、用电、用火、用气的安全都做了具体的要求，并要求学生不准上网吧,并与家长签订“学生安全保证书”，确保了学生的身心安全。三、少先队工作根据学校实际、学生特点，结合时代要求，设计、组织全校少先队员开展了丰富多采的活动。进一步加强小学生的思想道德，引导他们形成并巩固良好的行为习惯。通过竞争选拔少先队干部，让队员了解自己的自主权，树立自主意识,让每个队员都畅所欲言，充分发表自己的意见，顺利完成了少先队队委的交接。举行了新生入队仪式，并邀请部分家长参加了此次活动，共同参与学生的成长。四、存在的不足及下步工作打算针对教师在工作中所表现出的“无热情”、“无所谓”的倦怠心态，大力提倡“打破封闭”、"焕发生命的活力”，努力营造“我与校共荣辱”的氛围，让老师们在“干与不干”不一样、“干好与干坏”不一样、“有作为与无作为"不一样的环境中，重新审视自己的教育观念和行为；在教师角色重新定位的过程中，为工作迷茫者点拨，给工作倦怠者加油，让老师们更爱岗敬业，更快更好地完成教育教学任务。努力提高学校声誉。在社会上以多种形式广大影响，树立威信，努力提高办学效率，提升办学品位，以质量立校，正确处理课堂教学改革与提高教学效率的关系，不断研究和丰富办学理念的内涵，促进学校发展，形成并巩固学校的办学特色。