河南省中小学高级教师职称评审专业知识和能力证明.docx

河南省中小学高级教师职称评审专业知识和能力证明关于X义义同志专业知识和能力的评价意见×××,男，中小学一级教师，现任XXX小学教师，该同志 于XXX年XXX月毕业于XXX学校，同年8月参加工作。20多 年来，一直在教学一线从事小学数学教学，能胜任小学数学各年级 的教学工作，并多次担任年级数学教学工作。该同志具有较深厚的专业理论知识和教育学，心理学及教育学 基础理论知识，有较高的教学能力，在教学中注意理论与实践相结 合，能根据新课程标准和教材及学生的实际情况，积极探索、创新 教学方法，构建了和谐、高效的课堂模式，形成了自己的教学风 格。所教班级学生成绩优异，教学效果优秀。教学之余，曾撰写多 篇有价值的教学论文，已有多篇荣获市级论文奖，荣获XXX基础 教育优质课一等奖、市优质课二等奖和省优质课二等奖。该同志同志具有符合素质教育要求的教育价值观，在教育教学 工作中，积极实施素质教育，重视培养学生的创新精神、实践能力 和社会责任感，在教学中面向全体学生，善于根据学生的年龄特征 和思想实际，挖掘教材内容，寓思想教育于教学之中，经常利用课 内外的活动，对学生进行思想品德教育，提高学生思想品德的政治 觉悟，发展学生特长，促进学生全面发展。多次在市教育部门、县 教育部门组织的知识竞赛、故事大赛、数学能力比赛、诵读比赛等 活动中，辅导的学生获得好成绩，其本人多次被评为市级、区级优 秀辅导教师。该同志具有扎实的教学基本功和较强的教科研能力，教学中， 努力转变教师角色，探索新的教学方式和学习方式，优化课堂教 学，先后参与了 “三主五环导学案教学模式研究”和“六步教学 法”的实验工作，取得良好效果，每学年都讲授校级、区级公开课 和示范课，在青年教师中起到示范引领作用，受到领导和同行们的 一致好评。主持的市级科研课题XXX、区级教科研课题XX 义顺利结项，主编的校本教材XXX获市一等奖。特此证明校长（签名）：XXX市XX X小学 年月日