2023北京北师大附中初一（上）期中道德与法治试卷含答案.docx

2023北京北师大附中初一（上）期中道德与法治考生须知1 .本试卷有两道大题，共8页。考试时长60分钟，满分100分。2 .考生务必在答题纸上作答，在试卷上作答无效。3 .考试结束后，考生应将机读卡与答题纸交回。一、选择题（本部分共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项）1.2023年9月23日，第十九届亚洲运动会在隆重开幕。本届亚运会秉持“绿色、智能、节俭、文明”的办会理念，在世界面前再次展现了当代中国人的精神风貌。（）A.北京B.广州C.杭州D.上海2 .2023年10月180,第三届“一”国际合作高峰论坛开幕式在北京举行。本届高峰论坛充分展示了中国倡议、全球响应、世界共赢的鲜明特点，体现了党的二十大以来全面推进中国特色大国外交的新进展，对外传递了世界各国团结、合作、共赢的积极信号，为世界提供了正能量、注入了稳定性。（）A.中国经济B.一带一路C.世界和平D.环太平洋3 .钱学森说：“6年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。”从钱学森的话语中，我们可以体会到（）中学时代是我们人生中最重要的阶段中学时代为我们的一生奠定重要基础中学时代不是平淡无奇而是精彩纷呈的中学时代要学会珍视当下，把握机遇A.B.C.D.4 .袁隆平曾说过，他有两个梦想。第一个梦想是“禾下乘凉梦”，杂交水稻的茎秆像高粱一样高，穗子像扫帚一样长，他和助手们一块在稻田里散步，在稻穗下乘凉；第二个梦想是“杂交水稻覆盖全球梦”，将全世界所有的稻田都种上杂交水稻，让世界各国人民都不再饥饿。对此，下列理解正确的是（）A.梦想是成功人士的标配，和青少年没有关系B.个人梦想应与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分C.梦想如果不切实际，就没有什么作用D.个人梦想只与自己的职业有关5.下列选项与图寓意一致的是（）A.自信的人能够正确对待失败B.对他人的建议应该平静地接受C.目标总能激励人们战胜一切困难D.如果成功有秘诀，那一定离不开坚持6.史鉴使人明智，诗歌使人巧慧，数学使人精细，博物使人深沉，伦理之学使人庄重，逻辑与修辞使人善辩。关于学习的意义，下列说法正确的有（）我们只要好好学数学、语文和历史这几门学科就可以了学习能够改变我们的思维方式，提升我们的能力和智慧学习为我们打开生命的视窗，让我们的世界变得更广阔学习让我们个人获得了成长，不用帮助他人、服务社会A.B.C.（gX3）D.7 .当今社会，终身学习已经成为一种生活方式。我们要确立终身学习的观念，以适应社会不断发展的新要求。下列说法能体现终身学习观念的是（）学无止境活到老，学到老读万卷书，行万里路少壮不努力，老大徒伤悲A.B.C.®D.®®8.2023年9月21日下午，“天宫课堂”第四课在中国空间站开讲，本次太空授课活动展示了球形火焰实验、奇妙“乒乓球”实验、动量守恒实验以及“又见陀螺”实验。航天员们还生动讲解了实验背后的科学原理，在孩子们心中播下了科学的种子，满足了他们的好奇心。这体现了（）A.学会学习需要发现兴趣8 .学习不是轻而易举的C.太空是最好的学习场所D.学习需要坚强的意志9 .同学们根据以下两幅图，围绕“高效学习”展开了讨论。下列观点正确的是（）15%15V30%5%50%-60%无计划、无自律要紧急不急不 里 要50%-60%有计划、有自律20¼-30%不急索急低效学习者的时间安排高效学习者的时间安排高效学习要自律，不需要他人帮助高效学习需要合理地安排学习时间高效学习需要掌握基本的学习策略高效学习需要积极与他人合作探究A.B.©D.小明：奶奶，老师让我们学做一道菜，您教教我奶奶：小明，这个新手机怎么用？你来教教奶吧。奶。奶奶：好呀！我来教你。小明：好！包教包会，免学费。10.下列选项最能概括两段对话内容的是（)B.热爱劳动，自立自强A.孝敬长辈，体味亲情C.相互学习，共同进步D.消除代沟，跨越年龄11 .老师在给小孙的期末寄语中写道：“在老师的心目中，你总是严格要求自己，专心听讲，按时完成作业且热爱公物；在老师的鼓励下，你的发言更积极了。但最近，你染上了一个坏习惯，那就是粗心。老师希望你把它扔掉，你能做到吗？老师相信你，努力吧！”看到老师的评语，小孙对照自身行为，经过认真思考，终于找到了自己发展和努力的方向。小孙认识自我的方式是（）听取集体评价与他人作比较进行自我反思正视他人评价A.B.C.®®D.12 .如图所示，著名的约哈里窗可以帮助我们更好地认识自己。这对我们的启示是（）自己知道别人知道公开区秘密区别人不知道自己不知道当局者迷旁观者清，我们不能通过自我评价认识自己想增加认识同学的机会，就要适当缩小自己的公开区如果想要更清楚地认识自己，就要缩小自己的盲目区我们应该不断挖掘自己的未知区，以开发自己的潜能A.B.®C.®D.13 .春秋时,晋国土大夫伯牙精通音律、琴艺高超,但无人能懂,他感到十分的孤独和寂寞。一夜,伯牙弹奏赞美高山流水的曲调时,得遇山野樵夫钟子期,弹者动情,听者尽懂。这就是历史上有名的“高山流水遇知音”。这一故事带给我们的认识有（）友谊是一种心灵的相遇友谊可以让我们获得认可和满足友谊可以带来快乐,也会带来困扰学会正确对待交友中受到的伤害A.B.（3）C.D.14 .友谊是平等的、双向的。下列古诗文中，最能够体现这一观点的是（）A.投我以木瓜，报之以琼堀B.友直，友谅，友多闻，益矣C.君子之交淡如水D.四海之内皆兄弟也15 .多少笑声都是友谊唤起的，多少眼泪都是友谊擦干的。友谊的港湾温情脉脉，友谊的清风灌满征帆。这说明（）A.要真诚地和所有人交朋友B.美好友谊是可遇不可求的C.朋友决定我们成长的历程D.真挚友谊对我们成长有重要意义16 .朋友之间，需要你体会朋友的需要，在朋友最需要你的时候站到他身旁，以行动向朋友表达理解和支持。这启示我们“呵护友谊”需要（）A.开放自己B.关怀对方C.慎重择友D.一视同仁17 .关于网络交往，比尔盖茨曾说：“你甚至不知道和你交流的对方是人还是一条坐在电脑前会敲击键盘的狗。”这句话主要体现的网络交往的特点是（）A.虚拟性B.平等性C.自主性D.开放性18 .习近平总书记指出：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现一批又一批好老师则是民族的希望。”这是因为()教师是人类文明的主要传承者好教师是学生成才的决定性因素教师肩负教书育人的神圣使命教师能确保学生享有幸福的人生A.B.C.D.19 .“在课堂上，最好的学生往往不是积极回答问题的学生，而是积极提出问题的学生。能提出一个好问题，说明他有自己的思考、有看问题的不同角度，这对教师也是一种启发。”对此，下列认识正确的是()在学习中要恰当表达见解，开发创造潜力 学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣 A. B.教与学是师生相互促进、共同成长的过程独立思考要能够接纳他人合理、正确的意见C. D.20 .尊重老师，是中华民族的优良传统，是我们作为“晚辈”的基本道德修养。对此，下列行为有很好体现的是()上中学后仍利用节假日看望小学老师因为害羞，看到老师从远处走过来，赶紧躲避对于老师布置的工作，一旦承诺，就认真完成在自己喜欢的学科和老师的课上经常随意插话D.A.B.C.®®二、非选择题(共60分)21.在师大附中，学习正以各种各样的形式发生着。请结合同学们的学习体验，回答下列问题。小冬：“9月21日，我们走进中国人民抗日战争纪念馆，参加'七个一'社会实践活动。在这里，我们以'探究式学习'加深对于抗战历史的理解，以'体验式学习'培养爱国主义精神。”小杨：“十一假期之后，我们小组在道德与法治课堂上进行时事述评。我和小伙伴们一起收集素材、制作PPT,反复练习演讲的内客，在课上获得了老师和同学的好评。这个过程虽然很累，但是作为小老师给大家讲课真的是成就感拉满，让我们非常高兴。”(1)运用所学知识，结合以上两人的学习体验，谈谈你对学习的理解。小军：“10月13日，我们参加了学校运动会。我报了自己并不擅长的400米跑。我仔细分析了我的特点是前200米冲得快，后200米就没力气了。为了提高班级成绩，我向体育老师请教了跑步的技巧，还在课后进行了体能训练，增强了自己的耐力。最终，我在运动会上得了第3名，同学们在班级群中为我点赘，那一刻我感觉我的付出非常值得，也为自己的班级感到非常自豪。”(2)运用所学知识，谈一谈小军是如何成为更好的自己的。22 .老师和朋友，是我们成长历程的见证者和陪伴者，学会与老师、朋友相处是中学时代的重要课题。材料一在增进师友情谊主题班会上，同学们说出了自己的交友困惑，希望得到你的建议。交友困惑我的建议我想主动与周围的新同学交朋友，可又担心万一对方不理我，那样会很没有面子。示例：建立友谊，需要开放自己。你可以尝试一下其他的方法，只要真诚待人就有机会找到朋友。我和好朋友小兰一起进入了“校园歌手大奖赛”的决赛。万一我胜出了而她落选了，会不会影响到我们的友谊?我有些担心。我的好朋友小川和别人闹矛盾，他约我一起去教训那个人，我该去吗？我在网上认识了一个朋友，聊得很投机。最近这个朋友约我到一个公园见面，我该赴约吗？（1）运用所学知识，针对三位同学在交友中遇到的困惑，提出合理化建议。材料二为了帮助大家学会与老师建立良好的师生关系，年级组进行了一次问卷调查。下图是其中两个问题的调查结果。你喜欢哪种风格的老帅？（可多选）课下你会与老师主动交流吗？幽歌风趣匚I85%经常II35%学识渊博匚77%有一时公II48%儡尔II17%要求严格II56%（2）调查结果反映，同学们喜欢的老师风格不尽相同。如果任课老师的教学风格不是自己喜欢的类型，我们应该怎么办？（3）从调查中发现，有些同学不擅长和老师主动交流。请你为他们提出两条合理建议。23 .科技人文节后，初一某班同学计划以“探问先贤，感受古人的智慧”为主题制作一期板报。画面一小方和小圆负责“认识自己”这个板块，但他们却发现了我.然相反的两句名言，他们各自进行了解读。以别人的意见为准。小方：“当局者迷，旁现者清”，这说明别人最了解我们，所以认识自己时，应该小圆：“走自己的路，让别人去说吧！”在认识自己时，要坚持自己的立场，无需重视别人的意见。（1）从二人观点解读中任选其一，运用所学知识进行评析。画面二宁宁负责的是“梦想与努力”这个板块，她收集到了一些名言。苟日新，日日新，又日新。功崇惟志，业广惟勤。（2）运用所学知识，帮助宁宁解释两句名言的含义，并增补一条符合板块主题的名言。参考答案一、选择题（本部分共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项）1 .【答案】C【详解】本题考查时政，解析略。2 .【答案】B【详解】本题考查时政，解析略。3 .【答案】D【详解】本题考查对中学时代的理解。：材料通过钱学森对自己的中学时代的回忆，向我们说明了中学时代的重要性，中学时代为我们的一生奠定重要基础；我们要学会珍视当下，把握机遇，说法正确；：最重要，说法过过于绝对，说法错误；：这在材料中没有体现出来，故不符合题意；故本题选Do4 .【答案】B【详解】本题考查对少年梦想的理解。B：材料通过袁隆平的梦想，向我们说明了个人梦想应与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分，B说法正确：A：每个人都应该有梦想，A说法错误；C：为梦想不断努力的过程就是在提升自己，故C说法错误；D：个人梦想并不只与自己的职业相关，D说法错误；故本题选B。5 .【答案】D【详解】本题考查正确对待挫折。D：题干漫画说明意志不坚定会妨碍自己的发展，而坚强意志是成功的保障，如果成功有秘诀，那一定离不开坚持，启示我们成功需要坚持不懈，D说法正确；A：材料没涉及自信的人，A说法与题意不符，排除；B：我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视，B说法错误；C：“战胜一切困难”说法过于绝对，夸大目标作用，C说法错误；故本题选Do6 .【答案】C【详解】本题考查学习的意义。：要各个学科均衡发展，偏科不利于自身全面发展，故错误；：依据教材知识，学习不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活；学习就是给生命添加养料；学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力；学习能够改变我们的思维方式，提升我们的能力和智慧；学习为我们打开生命的视窗，让我们的世界变得更广阔，说法正确；通过学习，我们可以帮助他人、服务社会，错误；故本题选C。7 .【答案】A【详解】本题考查终身学习。：学无止境，意思是指学业上是没有尽头的，应奋进不息；活到老，学到老，意思是人一生虚心好学；故符合题意；：体现的是实践的重要性，不符合题意；：体现的要珍惜少年时光，不符合题意；故本题选Ao8 .【答案】A【详解】本题考查享受学习。A:依据题文材料，航天员通过奇妙的实验并讲解了实验背后的原理，满足了孩子们的好奇心，这体现了学会学习需要发现兴趣，A说法正确；BD：学习的辛苦和学习需要坚强的意志，在材料中没有体现，故BD错误；C：太空是最好的学习场所，说法绝对，故C错误；故本题选A。9 .【答案】C【详解】本题考查学会学习的要求。：高效学习者懂得合理安排时间、有计划、自律；低效学习者不能合理安排时间，这说明，学会学习要掌握科学的学习方法、掌握基本的学习策略，故说法正确；：学会学习需要自律，也需要他人帮助，故说法错误；：统计图主要说明要学会合理安排时间，并未体现“与他人合作探究“，故不符合题意；故本题选C。10 .【答案】C【详解】本题考查学习。C：小明向奶奶学炒菜，小明教奶奶用智能手机，这体现了相互学习，共同进步，C正确；AB：“孝敬长辈，体味亲情”观点片面，“热爱劳动，自立自强”，观点片面，AB不符合题意；D：两代人之间的代沟无法消除，D错误；故本题选C。11 .【答案】D【详解】本题考查认识自己。：一般来说，周围人对自己对态度和评价，能帮助我们认识、了解自己。小孙正是通过老师给他的评语了解到自己的不足，并且反思自己的不足，明确自己努力的方向，这是通过进行自我反思，正视他人评价认识来认识自己，故正确；：听取集体评价、与他人作比较也是了解自己的方法，但材料中没有体现这两点，不合题意。故排除；故本题选D。12 .【答案】D【详解】本题考查正确认识自己。：当局者迷旁观者清，我们可以通过他人认识自己，能够清醒地认识自己，故说法错误；：我们要适当扩大自己的公开区，故说法错误；：题文中乔哈里窗模型，启示我们如果想要更清楚地认识自己，就要缩小自己的盲目区；我们应该不断挖掘自己的未知区，以开发自己的潜能，故说法正确；故本题选Do13 .【答案】A【详解】本题考查对友谊的正确认识。：伯牙和钟子期的友谊说明友谊是一种心灵的相遇；友谊可以让我们获得认可和满足，说法正确；：题文中没有体现友谊带来的困扰，说法与题不符；®：呵护友谊需要学会正确对待交友中受到的伤害，说法正确与题不符；故本题选A。14 .【答案】A【详解】本题考查对友谊的理解。A：友谊是平等的、双向的。接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方。我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感。投我以木瓜，报之以琼堀，这体现的就是这一内容，故A说法正确；B：友直，友谅，友多闻，益矣，与正直善良的人交往是有益的，故B与题意不符；CD：这是对友谊的理解，但与题意不符；故本题选A。15 .【答案】D【详解】本题考查对友谊的认识和把握。D：依据教材知识分析题目内容可知，题目的描述说明，真挚友谊对我们成长有重要意义，D正确；A：不可能要和所有人交朋友，A排除；B：不符合题意，题目没有体现，B排除；C：朋友见证我们一起成长的历程，但不是决定我们成长的历程，C错误；故本题选Do16 .【答案】B【详解】本题考查呵护友谊。B：在朋友最需要你的时候站到他身旁，以行动向朋友表达理解和支持。示我们呵护友谊需要关怀对方，故B符合题意；ACD：选项说法正确，但是与题干无关，故ACD不符合题意；故本题选B。17 .【答案】A【详解】本题考查网络交往的特点。A：根据所学，网上交往具有虚拟、平等、自主等特点。据此，“你甚至不知道和你交流的对方是一条坐在电脑前会敲击键盘的狗”，主要体现了网络交往的虚拟性，所以A说法正确；BC：在题干中未涉及，BC不符合题意；D：不属于网络交往的特点，D错误；故本题选Ao18 .【答案】B【详解】本题考查对教师的正确认识。：题干中，习近平主席的话充分体现了教师的作用。教师是人类文明的传播者，肩负教书育人的神圣使命，不仅让学生学到知识，还学会做人，正确，符合题意；：观点错误，学生成才的决定性因素是自己的努力；®：观点错误，过于夸大老师的作用；故本题选Bo19 .【答案】A【详解】本题考查开发创造潜力和师生关系。：题文中最好的学生能够积极提出问题，对老师也是一种启发，表明在学习中要恰当表达见解，开发创造潜力；教与学是师生相互促进、共同成长的过程，故说法正确；：观点虽然正确，但在题文中没有体现，故排除；故本题选A。20 .【答案】B【详解】本题考查师生交往。：学生尊重老师是最起码的要求。上中学后仍利用节假日看望小学老师，对于老师布置的工作，一旦承诺，就认真完成，这些都是尊重老师的表现，故符合题意；：看到老师应主动与老师打招呼，而不是赶紧躲避，故做法错误；：上课是随意插话是不尊重老师的表现，故错误；故本题选Bo二、非选择题（共60分）21 .【答案】（1）学习不仅仅局限在学校，我们可以从一切经历中学习。这启示我们要积极参与社会实践活动，在实践中学习和成长。学会学习要求我们善用不同的学习方式。这启示我们要通过探究式学习、体验式学习、合作式学习等方式进行学习。学习中有辛苦，也有快乐。这启示我们享受学习，体味学习的快乐。学习的内容包括知识的获取、能力的培养和做人的道理。这启示我们在获取知识的同时还要关注培养自身能力、涵养自身品格。（2）小军能够正确地认识自己，接纳自己的全部，准确发现自己跑步中存在的不足。小军能够欣赏自己的努力，善于向他人学习，做到了欣赏自己。小军坚持自我改进，不断激发自己的潜能，成为了更好的自己。【分析】考点考查：正确认识学习、享受学习、接纳自己、欣赏自己、做更好的自己。能力考查：理解和运用所学知识的能力。核心素养：健全人格。【小问I详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用正确认识学习、享受学习的有关知识，从理解类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：”9月21日，我们走进中国人民抗日战争纪念馆，参加七个一'社会实践活动。在这里，我们以探究式学习'加深对于抗战历史的理解，以体验式学习'培养爱国主义精神。”一可链接学习不仅仅局限在学校，我们可以从一切经历中学习；这启示我们要积极参与社会实践活动，在实践中学习和成长。关键词：我和小伙伴们一起收集素材、制作PPT,反复练习演讲的内客，在课上获得了老师和同学的好评一可链接学会学习要求我们善用不同的学习方式；启示我们要通过探究式学习、体验式学习、合作式学习等方式进行学习。学习的内容包括知识的获取、能力的培养和做人的道理；启示我们在获取知识的同时还要关注培养自身能力、涵养自身品格。关键词：作为“小老师”给大家讲课真的是成就感拉满，让我们非常高兴一可链接学习中有辛苦，也有快乐。这启示我们享受学习，体味学习的快乐。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】本题考查做更好的自己，可结合教材知识作答。22 .【答案】（1）竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。我建议你参加比赛，可以和朋友共同约定一起坦然面对比赛结果，共同进步。友谊不能没有原则，你不能不加分辨地为朋友做任何事。我建议你拒绝小强的请求，并且及时规劝和制止他这种行为。互联网交友有很多不确定因素，要提升自我保护意识。我建议你不要去赴约，在将网络上的朋友转化为现实中的朋友时要谨慎。（2）我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同。无论什么风格的老师，我们都应该尊重老师，向老师学习。我们应该走近老师，了解老师，和不同风格的老师下形成教学相长、亦师亦友的新型师生关系。（3）上课时与老师积极互动，主动参与、勤学好问的态度，有助于和老师相互交流；我们应该关心、理解老师的良苦用心等。【分析】考点考查：友谊需要澄清的误区、网上交友应注意的问题、正确对待风格不同老师的要求、正确面对老师的引领和指导。能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。核心素养：道德修养、健全人格。【小问1详解】第一步：读题，提炼材料核心观点。情境一观点：如果我比赛胜出好友落选，会影响到我们的友谊；第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境一我应该去参加比赛，坦然面对比赛结果。论据：竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度；第三步：整合信息，组织答案。第一步：读题，提炼材料核心观点。情境二观点：好朋友约我去教训和他闹矛盾的人；第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境二我应该拒绝小强的请求，并且及时规劝和制止他。论据：友谊不能没有原则；第三步：整合信息，组织答案。第一步：读题，提炼材料核心观点。情境三观点：聊得很投机的网友约我在公园见面；第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境三我不能去赴约。论据：网上交友应注意的问题；第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】本题考查正确对待风格不同老师的要求，可结合教材知识作答。【小问3详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用“正确面对老师的引领和指导''相关知识，从做法类题目的角度作答；第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：48%的学生有时会主动和老师交流T与老师积极互动，主动参与、勤学好问；关键词：17%的学生很少主动和老师交流T关心、理解老师的良苦用心；第三步：整合信息，组织答案。23 .【答案】（1）答案示例一：判断观点：小方的观点是片面的说明理由：“当局者迷，旁观者清”告诉我们需要重视他人评价，因为他人评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识；“应该以别人的意见为准”是对他人评价的盲从；启示：这启示我们要重视他人的态度与评价，但要客观冷静的分析，既不忽视，也不盲从，用理性的心态面对他人的评价。答案示例二：判断观点：小圆的观点是片面的说明理由：“坚持自己的立场”是面对他人的评价不盲从；“无需重视别人的评价”是对他人评价的忽视；启示：这启示我们要重视他人的态度与评价，但要客观冷静的分析，既不忽视，也不盲从，用理性的心态面对他人的评价。(2)“苟日新，日日新，又日新”的意思是如果能够一天新，就应保持天天新，新了还要更新。这启示我们要激发自身潜能，不断自我超越，做更好的自己。“功崇惟志，业广惟勤”的意思是取得伟大的功业，是由于有伟大的志向；完成伟大的功业，在于辛勤不懈地工作。这启示我们要通过脚踏实地的努力接近我们的梦想。本题为开放性试题，增补内容必须符合“努力与梦想”的主题的名言。例如“有志者，事竟成”“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣”“千里之行，始于足下”等。【分析】考点考查：正确对待他人的评价、努力、激发潜能。能力考查：运用知识分析问题。核心素养：道德修养。【小问1详解】第一步：读题，提炼辩题。观点：当局者迷，旁观者清，这说明别人最了解我们，所以认识自己时，应该以别人的意见为准。观点：在认识自己时，要坚持自己的立场，无需重视别人的意见。第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点错误。论据：“当局者迷，旁观者清”告诉我们需要重视他人评价。论据：但要客观冷静的分析，既不忽视，也不盲从，用理性的心态面对他人的评价。第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点错误。论据：“无需重视别人的评价”是对他人评价的忽视；论据：我们要重视他人的态度与评价，用理性的心态面对他人的评价。第四步：整合信息，组织答案。【小问2详解】小问1第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度本题的设问主体为公民，需要运用激发潜能、努力奋斗的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：苟日新，日日新，又日新T如果能够一天新，就应保持天天新，新了还要更新一这启示我们要激发自身潜能，不断自我超越，做更好的自己。关键词：功崇惟志，业广惟勤T意思是取得伟大的功业，是由于有伟大的志向；完成伟大的功业，在于辛勤不懈地工作f这启示我们要通过脚踏实地的努力接近我们的梦想。第三步：整合信息，组织答案。小问2本题考查符合努力与梦想的主题名言，为开放试题，言之有理即可。