-绿色小清新风中小学感恩节主题教育班会-.docx

“绿色小清新风中小学感恩节主题教育班会Il1、20XX年中学校资助感恩教育主题班会资助感恩教育班会姓名：XXX时间：2OXX一二第一部分20XX年中学校资助感恩教育主题班会助学政策助我成长助学政策助我成长第一部分第一部分高校贫困家庭同学持有当地民政部门出具的家庭贫困证明国家助学贷款高校奖学金国家、省政府奖学金国家、省政府助学金勤工助学困难补助学费减免社会资助生源地助学贷款绿色通道一般商业性助学贷款入学助学政策助我成长助学政策助我成长第一部分第一部分家庭经济困难同学资助政策学校贫困生每年可以获得生活资助款XXX元。国家助学金有请获得资助的同学上台来说说自己获得了资助之后，心里有什么感想，谈谈他对你2、的关心都在哪里？我们应当知道，国家对我们贫困同学生活特别重视，由于我们是国家将来的栋梁，国家需要我们努力学习来建设我们宏大的祖国。家里再贫困的同学也不再为没钱上不起高校发愁了！助学政策助我成长助学政策助我成长第一部分第一部分然而现在有的同学，患有“情感冷漠症。对父母之恩，熟视无睹者有之，麻木不仁者有之，贪得无厌者有之，以怨报德者亦有之，唯独知恩图报者鲜有之。那么对父母无情无义之人，对师长、集体就更不会有情有义了。国家助学金其次部分20XX年中学校资助感恩教育主题班会知恩于心感恩于行知恩于心感恩于行第二部分第二部分感恩是一种文明，感恩是一种素养,感恩是一种品质。人有了3、感恩之心，人与人、人与自然、人与社会也会变得更加和谐，更加亲切。我们自身也会由于这种感恩心理的存在而变得开心和健康起来，生命将得到滋润。凡事感恩，学会感恩小组争论要求：每个小组选择其中一个问题进行争论,小组长做好记载，然后在小黑板上展现，最终全班形成共识。知恩于心感恩于行知恩于心感恩于行第二部分第二部分小组争论问题小组争论问题1、我为什么要获得贫困生资助？获得贫困生资助后,我应当怎样正确使用这笔钱？今后我在生活中应当养成怎样的好习惯。2、国家赐予贫困生资助的目的是什么？我们应当用怎样的行动来感恩？3、看到别人获得贫困生资助后，生活习惯以及学习成果都有很大的提高，我应当怎么办？知恩于4、心感恩于行知恩于心感恩于行第二部分第二部分争论结果争论结果形成共识：我们要学会感恩，要感谢全部关心过我的人，特殊是要感恩父母、老师、同学和社会。并且用自己的实际行动来回报我们的祖国。知恩于心感恩于行知恩于心感恩于行第二部分第二部分感受父爱父爱是山，无论有多大的困难,他总是你依靠的屏障。父爱是路，无论你走到哪里，他都伴你延长，为你教导迷津，护你一路走好。感受母爱无论你身处何地，有一个人，她永久占据在你心中最松软的地方，你应用自己的一生去爱她，这个人叫：母亲，这种爱叫母爱。1、感恩父母知恩于心感恩于行知恩于心感恩于行第二部分第二部分你知道吗？Ol.家庭父母年5、收入约为元02.每年家中生活费约为元,占年收入的03.每年自己支出元，占父母一年收入04.从幼儿园到高校毕业一般状况下,估算自己消费约元爱的天平：爱的天平：把父母为你做的事和你为父母做的事列举出来，作为祛码放在天平的两端，看看你的天平是否倾斜得太厉害？假如是，请你加重良心的祛码。知恩于心感恩于行知恩于心感恩于行第二部分第二部分老师的心，和父母一样。父母给了你生命，老师给了你灵魂。父母给了你肉体，老师给了你思想。愿天下的孩子孝顺父母，愿天下的学子爱戴老师。2、感恩老师世界最纯净的爱-师爱是谁，把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的学问。用辛勤的汗水，培育了春日刚破土6、的嫩芽。是谁，把淘气的我们教育成能爱护关心别人的人。您的关怀好像和煦的春风，暖和了我们的心灵。知恩于心感恩于行知恩于心感恩于行第二部分第二部分每个人的心里都藏著一种奇妙的东西称为''友情，你不知道它毕竟是如此发生，何时发生，但你却知道它总会带给我们特别的礼物。3、感谢同学:学会共处心存感谢，就必需宽容。宽容是赐予的一种高级境界，是通往我们精神和灵魂增长之路的钥匙。能够宽容的人就能获得力气的循环增长。宽容他人，宽容他人，能够享受到生活的美妙。不要以别人的错误惩处自己。知恩于心感恩于行知恩于心感恩于行第二部分第二部分4、感恩情怀感谢生育你的人，由于他们使你体验生命；感谢抚养7、你的人，由于他们使你不断成长。感谢关心你的人，由于他们使你度过难关。感谢关怀你的人，由于他们给你暖和。感谢鼓舞你的人，由于他们给你力气。感谢教育你的人，由于他们开化你的蒙昧。感谢损害你的人，由于他磨炼了你的心志；感谢绊倒你的人，由于他强化了你的双腿;感谢哄骗你的人，由于他增进了你的才智；感谢藐视你的人，由于他觉醒了你的自尊;感谢遗弃你的人，由于他教会了你该独立。凡事感谢。学会感谢。感谢一切使你成长的人！知恩于心感恩于行知恩于心感恩于行第二部分第二部分我们有太多值得感恩的事情和理由感谢父母，由于你们的言传身教，于是，我们懂得了什么是黑，什么是白，懂得了辨别是非曲直。感谢老师，由于你们8、的指导和教育，于是，我们懂得了用学问来武装自己。感谢伴侣和同学，是你们的友情和包涵,让我们有了独立的性格表现，于是，我们学会了包涵知恩于心感恩于行知恩于心感恩于行第二部分第二部分学会感恩，不要再认为全部的事情都是理所当然的，其实全部的一切都来之不易的我们要感谢为我们服务的人，以学校为例，假如没有老师、图书馆员、印刷工、花工、水电工、校医、门卫、炊事员等等的工作保障，我们的校内生活和学习就难以维持。学会担当自己在学校和家庭的责任和义务；学会感受为他人服务的欢乐；学会把行、感谢和对不起时时挂在嘴边；学会在乎每一个人，敬重他人的权益；体现在生活的每一个细节之中就是不随地乱9、抛纸屑果皮，由于干净的环境属于大家；课间与午休时不要大声喧哗，由于宁静属于大家如此的学会、学会感恩，能使我们懂得更多,爱的更多,得到的更多。知恩于心感恩于行知恩于心感恩于行第二部分第二部分感悟感受感恩学会感恩，感谢大自然赐予我们清澈的蓝天、明媚的阳光和新奇的空气；学会善待世间万物的生命，爱惜一草一木，爱大自然、爱地球母亲。知恩于心感恩于行知恩于心感恩于行第二部分第二部分感恩是一个人的基本素养，一个缺乏爱心，不懂得感恩惜福的人,长大后不行能懂得体谅、关怀他人，不懂得孝敬父母，敬重师长，也难以与人交往、融入社会，更谈不上爱同学、爱母校、爱国家、爱民族了。学会感恩，不要再认为10、父母是理所当然帮我们做任何事情，他们把我们带到这漂亮的世界，已经是足够的宏大，而且将我们哺育成人，不求回报，悄悄的为我们付出，我们就别再贪得无厌的索求他们的付出。知恩于心感恩于行知恩于心感恩于行第二部分第二部分学会感恩，它是一种礼仪，是一种健康的心态，是一种做人的境界，也是一种社会进步、现代文明的体现。知恩于心由于感恩可以让这个世界一天一天漂亮起来，让人与人之间一天一天更加温馨起来。感恩于行知恩于心感恩于行知恩于心感恩于行第二部分第二部分让我们都有一颗感谢的心愿全部的人都知道感恩！愿全部的人都学会感恩！20XX年中学校资助感恩教育主题班会资助感恩教育班会姓名：XXX时间：20XX