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    班主任带班育人方略(通用3篇).docx

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    班主任带班育人方略(通用3篇).docx

    班主任带班育人方略(通用3篇)第一篇:班主任带班育人方略一、指导思想以全面推进素质教育,全面提高教育教学质量为指导 思想,以让我们的童年充实、快乐,拥有智慧为目标,以立志、 努力、进步、成功为班训I,努力创建团结、快乐、和谐、奋 进的班风和愉快学习、共同进步的学风。二、班级概况:我班现有学生11人,其中-6人,男生5人。已进入 六年级,有一部分同学已经养成了自主学习的习惯,学习有 兴趣,态度认真,作业干净认真,课堂思维活跃,稳步发展, 成为班级的领头雁,也成为老师和家长放心的学生。还有个别同学学习习惯比较差,丢三落四,上课不认 真听讲,影响班级纪律,老师与家长在过去的几年里曾多次 教育开导,孩子的表现时好时坏,成为班级里重点帮扶对象, 也是班主任工作的重中之重。三、工作目标:1 .学习落实小学生守则,争做一名优秀的毕业生。2 .结合加强未成年人学生思想道德建设的指导精神, 培养学生自尊、自爱、自信、自强、自律、自主的道德风范。 要成为低年级同学的榜样。3、继续抓好日常行为教育,根据我班特点,积极开 展评优争优活动,促使学生养成良好的习惯。4、大力开展爱国主义为主题的体验教育活动,丰富 学生的学习生活和审美情趣。5、要抓好纪律关键在教育好潜能生。针对已有的潜 能生,积极取得家庭的配合,发动各方面的力量,利用多种 手段及方法使他们逐步改掉已经有的坏习惯。四、具体措施:1、行为规范方面,正确指导行为规范教育使学生明白 什么事该做,什么事是不该做的。配合大队部进行八项纪律 的评比。经常对学生进行安全教育,远离危险。2、对班级有些学生进行家访,针对每个人的个性,根据学生的表现及时进行教育。3、积极响应大队部的德育计划,以博览世界文化,开 展各项活动。明确落实小干部的分工,锻炼学生的管理能力。4、在卫生方面,合理安排劳动岗位,建立值日生制度。5、加强学生心理健康教育工作。(1) 了解和掌握学生的心理问题信息,及时帮助学生 解决心理障碍。(2)经常性通过板报、讲座、谈心等形式进行心理健 康教育。(3)结合潜能生的帮教转化工作,把心理健康教育与 潜能生转化工作有机结合。五、工作安排:2月份:1、组织学生开学报到,检查暑假作业。交流暑假见 闻。2、新学期校规校纪教育。安全教育。3、评选班干部,调整座位,常规工作到位。3月份:1、十月一日,开展国庆教育。2、开始着手准备班级作文集。4月份:1、举行古诗文大赛。2、组织学生参加主题中队会5月份:1、组织学生参加学校各项比赛。2、带领学生外出参加户外活动。3、班队会半学期之后的得与失批评与自我批评教育。6月份:1、总结本学期读书情况,评选读书大王。2、督促学生期末复习。3、完成学校期末规定的各项学生表册的填写工作。第二篇:班主任带班育人方略时间过得真快,一转眼一学期又过去了,我们又迎来了一 个新的学期。在过去的几年中,所有的酸甜苦辣都已随风远 去,只留下一颗不断进取的心陪伴这个暂新的学期。这个学 期我吸取上几个学期在教学中的各种不足之处,特制定如下 计划一、学生情况分析:全班共46人,其中20名女生,26名男生。同学们 基本上对学习和常规等各方面的习惯转入正规。但由于学生 来自不同的家庭,家长的文化水平、道德素质等都存在着较 大的差异。因此还有少数学生的学习习惯和行为习惯较差, 大部分学生在课堂只停留在认真、专心听,缺少主动参与的 意识和习惯,一部分学生上课纪律松懈,喜欢随意讲话,作 业不肯及时完成,喜欢拖拉作业。二、本学期工作重点:(一)、完善班级循环管理日记的管理。上学期,在家长朋友的帮助下,我班顺利实施了班级 管理循环日记。班级管理循环日记的实施增强了学生的责任 感,让每一个学生都有了当家作主的意识,也进一步体会到 家长和老师的辛苦。本学期我们将继续沿用这种管理方式, 但要完善其制度。(二)、充分利用班级论坛,做好家校的沟通。上学期,经过家长和老师们的精心打造,我们发现通 过网络开启这辆家校直通车,会方便了四十六家庭,而且拉 近了家校的距离。极大地方便了家长、老师之间保持经常性 的交流,及时准确地把握孩子成长的脉膊,渐渐形成了一股 教育合力,从而有的放矢地教育孩子,引导孩子循着正确的 人生轨迹良性发展。本学期,我将继续利用好班级论坛,做 好家校的沟通工作。(三)、班级各项活动要有创新和自己的特色。1、班级书香家庭的评选。在语文老师的大力倡导下,班级里的读书氛围逐渐建 立起来了。为了让学生把这种好的习惯保持下去,本学期将 开展有关的一系列活动。开学前两周,利用班会和阅读课时间进行假期读书汇 报、好书推荐、读书感想交流。争取一个学期在班内进行两 次或三次书香家庭的评选,并进行发奖和版内展板展示,以 此带动起更多的家庭。2、定期评选值日小卫士。为了把“班级循环管理日记”的班级管理方法起到正 真的作用,本学期将在本班定期评选优秀之日小卫士,一周 一小评、一月一大评。(四)、发挥家长委员会的力量在家长委员会建立的基础上,本学期将进一步发挥家 长委员会的力量,结合本班实际情况,组织各种有效的活动。 同时,让更多的家长也参与到班级的管理工作中来,使班级 工作更上一个新台阶。第三篇:班主任带班育人方略有人说:一个好班主任就是一个好班集体。为了让班级充 满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得 到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特 制定班主任计划如下:一,常规教育方面从热闹的假期踏入新学期,学生的心神松散,为了使 学生能够及早进入角色,再次适应学校紧张而又丰富多彩的 生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,时时处处 向学生进行有针对性的常规教育。因此,我决定从以下几点 入手:1,充分利用班会等时间学习小学生守则和小 学生日常行为规范,并在日常学习的过程中让学生知道什 么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生 活习惯。如:见师长热情问好,上下楼梯学会礼让。教给学 生待人接物的基本礼仪。2,充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学 生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体。比如:可以利用 文明班的评比活动,对学生进行思想行为教育。另外,还要 进一步规范学生的行为习惯。二,班级纪律方面一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律 才行。因而,我从以下几点入手:1,课堂纪律首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。 这样学生既感到有努力目标,又有约束力,而且可以在不知 不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的 各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我 们班的宗旨是说到做到,言行一致。2,课间纪律课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给 整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活 动,就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点, 引导学生开展有意义的活动,使学生既健体又受教育,同时, 随时提醒学生要注意文明活动,寓教于乐。3,路队纪律为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活,要 求学生做到不仅做到快,齐,静,而且能够进行自主管理。 做到高高兴兴来上学,平平安安回家去。三,卫生方面讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。收拾好卫生, 既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个 良好的学习环境。1,个人卫生:要求衣着整洁,常剪指甲,板前便后 洗手。2,班级卫生:每天两次分派值日生清扫,让大家互 相监督。对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。 同时进行爱护环境和花草的教育。四,班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部 却是班级管理的小助手。这学期我仍将培养做事认真有责任 性的人,使他们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。 齐心协力搞好工作,建立一个积极向上,朝气蓬勃的班集体。五,其他方面班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘 各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面 得到进一步的发展。因此,在班级继续开展各种活动。如: 文明小标兵评选,小书法家,小发明家,小作家,数学小博 士等各种评比活动。在这些活动中,让每个孩子都敢于面对 大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心。还给孩子们一个金色的童年。这学期,我将会用心去 和学生交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。 我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找 到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初 步打算,在今后的工作中,我将不断地加以改进。若有不足 之处,发现后会及时纠正。

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