班主任带班育人方略(通用3篇).docx

班主任带班育人方略（通用3篇）第一篇：班主任带班育人方略一、指导思想以全面推进素质教育，全面提高教育教学质量为指导 思想，以让我们的童年充实、快乐，拥有智慧为目标，以立志、 努力、进步、成功为班训I,努力创建团结、快乐、和谐、奋 进的班风和愉快学习、共同进步的学风。二、班级概况：我班现有学生11人，其中-6人，男生5人。已进入 六年级，有一部分同学已经养成了自主学习的习惯，学习有 兴趣，态度认真，作业干净认真，课堂思维活跃，稳步发展， 成为班级的领头雁，也成为老师和家长放心的学生。还有个别同学学习习惯比较差，丢三落四，上课不认 真听讲，影响班级纪律，老师与家长在过去的几年里曾多次 教育开导，孩子的表现时好时坏，成为班级里重点帮扶对象, 也是班主任工作的重中之重。三、工作目标：1 .学习落实小学生守则，争做一名优秀的毕业生。2 .结合加强未成年人学生思想道德建设的指导精神, 培养学生自尊、自爱、自信、自强、自律、自主的道德风范。 要成为低年级同学的榜样。3、继续抓好日常行为教育，根据我班特点，积极开 展评优争优活动，促使学生养成良好的习惯。4、大力开展爱国主义为主题的体验教育活动，丰富 学生的学习生活和审美情趣。5、要抓好纪律关键在教育好潜能生。针对已有的潜 能生，积极取得家庭的配合，发动各方面的力量，利用多种 手段及方法使他们逐步改掉已经有的坏习惯。四、具体措施：1、行为规范方面，正确指导行为规范教育使学生明白 什么事该做，什么事是不该做的。配合大队部进行八项纪律 的评比。经常对学生进行安全教育，远离危险。2、对班级有些学生进行家访,针对每个人的个性，根据学生的表现及时进行教育。3、积极响应大队部的德育计划，以博览世界文化，开 展各项活动。明确落实小干部的分工,锻炼学生的管理能力。4、在卫生方面，合理安排劳动岗位,建立值日生制度。5、加强学生心理健康教育工作。(1) 了解和掌握学生的心理问题信息，及时帮助学生 解决心理障碍。(2)经常性通过板报、讲座、谈心等形式进行心理健 康教育。(3)结合潜能生的帮教转化工作，把心理健康教育与 潜能生转化工作有机结合。五、工作安排：2月份：1、组织学生开学报到，检查暑假作业。交流暑假见 闻。2、新学期校规校纪教育。安全教育。3、评选班干部，调整座位，常规工作到位。3月份:1、十月一日，开展国庆教育。2、开始着手准备班级作文集。4月份：1、举行古诗文大赛。2、组织学生参加主题中队会5月份：1、组织学生参加学校各项比赛。2、带领学生外出参加户外活动。3、班队会半学期之后的得与失批评与自我批评教育。6月份：1、总结本学期读书情况，评选读书大王。2、督促学生期末复习。3、完成学校期末规定的各项学生表册的填写工作。第二篇：班主任带班育人方略时间过得真快，一转眼一学期又过去了，我们又迎来了一 个新的学期。在过去的几年中，所有的酸甜苦辣都已随风远 去，只留下一颗不断进取的心陪伴这个暂新的学期。这个学 期我吸取上几个学期在教学中的各种不足之处，特制定如下 计划一、学生情况分析：全班共46人，其中20名女生，26名男生。同学们 基本上对学习和常规等各方面的习惯转入正规。但由于学生 来自不同的家庭，家长的文化水平、道德素质等都存在着较 大的差异。因此还有少数学生的学习习惯和行为习惯较差, 大部分学生在课堂只停留在认真、专心听，缺少主动参与的 意识和习惯，一部分学生上课纪律松懈，喜欢随意讲话，作 业不肯及时完成，喜欢拖拉作业。二、本学期工作重点：（一）、完善班级循环管理日记的管理。上学期，在家长朋友的帮助下，我班顺利实施了班级 管理循环日记。班级管理循环日记的实施增强了学生的责任 感，让每一个学生都有了当家作主的意识，也进一步体会到 家长和老师的辛苦。本学期我们将继续沿用这种管理方式, 但要完善其制度。（二）、充分利用班级论坛，做好家校的沟通。上学期，经过家长和老师们的精心打造，我们发现通 过网络开启这辆家校直通车，会方便了四十六家庭，而且拉 近了家校的距离。极大地方便了家长、老师之间保持经常性 的交流，及时准确地把握孩子成长的脉膊，渐渐形成了一股 教育合力，从而有的放矢地教育孩子，引导孩子循着正确的 人生轨迹良性发展。本学期，我将继续利用好班级论坛，做 好家校的沟通工作。（三）、班级各项活动要有创新和自己的特色。1、班级书香家庭的评选。在语文老师的大力倡导下，班级里的读书氛围逐渐建 立起来了。为了让学生把这种好的习惯保持下去，本学期将 开展有关的一系列活动。开学前两周，利用班会和阅读课时间进行假期读书汇 报、好书推荐、读书感想交流。争取一个学期在班内进行两 次或三次书香家庭的评选，并进行发奖和版内展板展示，以 此带动起更多的家庭。2、定期评选值日小卫士。为了把“班级循环管理日记”的班级管理方法起到正 真的作用，本学期将在本班定期评选优秀之日小卫士，一周 一小评、一月一大评。（四）、发挥家长委员会的力量在家长委员会建立的基础上，本学期将进一步发挥家 长委员会的力量，结合本班实际情况，组织各种有效的活动。 同时，让更多的家长也参与到班级的管理工作中来，使班级 工作更上一个新台阶。第三篇：班主任带班育人方略有人说：一个好班主任就是一个好班集体。为了让班级充 满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得 到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特 制定班主任计划如下：一，常规教育方面从热闹的假期踏入新学期，学生的心神松散，为了使 学生能够及早进入角色，再次适应学校紧张而又丰富多彩的 生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，时时处处 向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点 入手：1,充分利用班会等时间学习小学生守则和小 学生日常行为规范，并在日常学习的过程中让学生知道什 么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生 活习惯。如：见师长热情问好，上下楼梯学会礼让。教给学 生待人接物的基本礼仪。2,充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学 生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。比如：可以利用 文明班的评比活动，对学生进行思想行为教育。另外，还要 进一步规范学生的行为习惯。二，班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律 才行。因而，我从以下几点入手：1,课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。 这样学生既感到有努力目标，又有约束力，而且可以在不知 不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的 各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我 们班的宗旨是说到做到，言行一致。2,课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给 整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活 动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点, 引导学生开展有意义的活动，使学生既健体又受教育，同时, 随时提醒学生要注意文明活动，寓教于乐。3,路队纪律为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，要 求学生做到不仅做到快，齐，静，而且能够进行自主管理。 做到高高兴兴来上学，平平安安回家去。三，卫生方面讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生, 既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个 良好的学习环境。1,个人卫生：要求衣着整洁，常剪指甲，板前便后 洗手。2,班级卫生：每天两次分派值日生清扫，让大家互 相监督。对于主动，及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。 同时进行爱护环境和花草的教育。四，班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部 却是班级管理的小助手。这学期我仍将培养做事认真有责任 性的人，使他们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。 齐心协力搞好工作，建立一个积极向上，朝气蓬勃的班集体。五，其他方面班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘 各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面 得到进一步的发展。因此，在班级继续开展各种活动。如: 文明小标兵评选，小书法家，小发明家，小作家，数学小博 士等各种评比活动。在这些活动中，让每个孩子都敢于面对 大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。还给孩子们一个金色的童年。这学期，我将会用心去 和学生交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。 我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找 到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初 步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进。若有不足 之处，发现后会及时纠正。