教科版第一章走进实验室复习资料.docx

第一章走进实检金一.根底知识(一)走进实验室：学习科学探窕1、是科学探究基地。2、科学探究的工具：长度测量仪器：；质量测量仪器：；时间测量仪器：；温度测量仪器：;力的测量仪器：;体积测量仪器：；电的测量仪器：测电流是测电压是O3、科学探窕的七个环节：、(二)测量：实验探究的重要环节1、长度单位：(1)长度的根本单位：；(2)常用单位：。单位换算关系：1km=m:1dm=m;1cm=m:(光年：光在一年内传播的路程，光年是长度单位。1光年=9.46X105m)2、常用的长度测量工具：刻度尺(1)使用前，先观察：、。(2)正确使用刻度尺要做到“五会”：“会选”：会正确选择量程和分度值适宜的刻度尺。不同刻度尺的精确程度不同，由刻度尺的分度值决定。根据实际情况的需要来选择。“会放”：刻度尺要,不能歪斜，刻度线应紧贴被测物体。“会看”：读数时，视线要正对刻度线，与尺面,不能斜视。“会读”：读数时，除读出准确值外，还要估读到。“会记”：记录的测量结果应包含三局部，即准确值、估计值和单位。(说明：长度测量是最根本的测量，许多测量仪器的示数是以长度的示数为根底的)3、误差(1)误差的概念：测量的数值与之间的差异，叫做误差。(2)误差产生的原因：如测量工具精确程度不同；环境温度或湿度；测量者估读不同；测量方法等。所以任何测量都有误差，误差只能尽量减小，而不能消灭。(3)减小误差的方法：常用屡次测量取,会更接近真实值；o4、测量长度的特殊方法(1)累积法；(2)化曲为直法；(三)活动：降落伞比赛1、用控制变量法一一进行科学探究(1)提出问题：降落伞在空中滞留的时间与什么因素有关？(2)猜测与假设：可能与降落伞的形状有关；可能与降落伞的面积有关；可能与降落的伞绳有关；可能与降落伞的材料有关；可能与悬挂重物的重量有关；可能与下降的高度有关。(3)制定方案、设计实验：采用的科学探究方法是,探究降落伞在空中滞留的时间与某个因素的关系时，要控制其余多个因素不变，只改变这个因素的大小，观察降落伞在空中滞留的时间有无变化。如测得的时间有变化，那么说明与这个因素有关；如测得的时间无变化，那么说明与这个因素无关。(4)进行实验与收集证据：实验序号降落伞形状降落伞的面积/cm?伞绳的长度/cm降落伞的材料悬挂重物的重量/g下降的高度/m下落的时间/s1圆形2025塑料30IO22圆形2025塑料30122.53圆形2025塑料35101.84圆形2030塑料35101.95圆形3530塑料35102.26长方形2025塑料30101.77圆形3530棉布35102.2(5)分析论证，得出结论：由实验和2可得出结论：，由实验和3可得出结论：，由实验3和4可得出结论：.由实验4和5可得出结论：，由实验1和6可得出结论：，由实验和可得出结论：降落伞在空中滞留的时间与降落伞的材料无关。(6)评估：(7)交流合作:二.练习题有同学认为铅球是铁制品，并从1、体育课上掷铅球活动后，同学们对铅球的制作材料进行了讨论,实验室借来磁铁吸一下铅球。“吸一下”这一过程属于科学探究的(A、提出问题B、猜测与假设C、进行实验D、得出结论2、右图中物体的长度是cm,其中准确值为,估计值为.右图所示,温度计的示数为<.某同学的身高是15. 8 ；物理课本的长度是263、小强同学在做了一些测量后忘了在记录数据后面标明单位，请你帮他补上。一支新铅笔的长度为0.175；一张纸的厚度约47o4、如下左图示，用刻度尺测量细铜丝的直径，刻度尺的分度值为,把钢丝紧密排绕在铅笔上32圈，测出所绕线圈的总长度为 cm,那么钢丝的直径是一6、把一本书压紧,用刻度尺测得这本300页的书的厚度是1.08cm,那么所用刻度尺的分度值为这本书每张纸的厚度是nmo7、教师布置同学用分度值是Cnl的尺去测量各自的文具盒，结果老师选出4个记录让同学判断正误,这4个结果哪一个是正确的()A、19. 23cmB、0. 20mC、19. 6cmD、20.58、小明用塑料软尺测一张桌子的长度, 记录分别为：75.1cm , 75.2cm , 75.1cm ,他不怕麻烦地测了五次，这是为了O五次测量77.2cm , 75.3cm ,根据以上测量记录,这一物体的长度应记做.假设测量时用力拉塑料尺,那么会引起测量结9、如下图，停表的读数10、以下单位换算是否正确(A、4.5m=4.5m×100cm=450cmB、456mm = 456×=0.456m100OC、36cm=36cm÷100=0.36mD>64dm=64×m=6.4m10Ik以下说法正确的选项是()A、测量时，测量工具越精密，测量越准越好，这样可以消除误差B、用分度值不同的两把刻度尺测量同一物体的长度,测量结果是相同的C、测量长度的准确值只与刻度尺的分度值有关,与刻度尺的长短无关D、测量长度要估读数字,估计的数字越多越好12、有两位同学测同一支钢笔的长度，甲测得结果为12.82cm,乙测得结果为12.8cm,那么：假设这两位同学在测量时都没有出现错误，那么结果不同的原因。13、要量取162mL的水，应选用以下规格的哪一个量筒()A、量程为500mL,分度值为5mLIl-B、量程为100mL,分度值为ImLD、量程为250mL,分度值为5mLC、量程为250mL,分度值为ImL114、测量圆锥高和小瓶子高的方法如下图，那么测出圆锥PJLL高为cm；测出小瓶子高为cm。/LJ15、用同一把刻度尺测量同一物体的长度，先后四次测得卑0IVyZb7,L.0的结果分别为13.26Cm、13.28Cm、13.02Cm、13.27cm,物体一的长度是()A.13.27cmB.13.28cmC.13.21cmD.13.26cm16、在社会实践活动中，小明同学用分度值是Imm的刻度尺测得一木块的长度是320.6mm,如果换用分度值是Iem的刻度尺测量同一木块的长度，那么他的测量结果为()A.320.6cmB.32.1cmC.32.06cmD.32cm17、小明很想知道学校操场跑道的周长，于是他用长为50Cm的铁丝弯成一个圆环，并焊接住铁丝的两端，然后让铁丝圆环沿操场跑道滚动一周，且记得圆环滚了600圈，那么，学校操场跑道的周长约为18、请你帮小明同学完成以下测量纸的厚度的探究实验：(1)能否用毫米刻度尺直接测一张纸的厚度？答：O(2)该同学为了测量一张课本纸的厚度，他选中了书中页码从11到lIO的那局部进行测量，测得的总厚度为3.5mm,那么每一张纸的厚度为。(3)如果这样的一摞纸有7cm厚，那么纸的张数有张。19、体育课上小华发现篮球落地后都会反弹,但反弹的高度却不同。篮球由静止开始下落,反弹的高度与哪些因素有关呢?小华与大家一起对这个问题进行了讨论,提出了不同的猜测。猜测：1、篮球反弹的高度可能与球的型号有关。2、篮球反弹的高度可能与下落的高度有关。3、篮球反弹的高度可能与地面材料有关。于是,小华用两只充足气的#7(标准男子)、#6(标准女子)篮球及刻度尺,在水泥地面和木制地板上进行了实验。通过实验,得到的实验数据如下表：实验序号球的型号下落高度/Si地面材料反弹离度/cm1#7120木质802#7120水泥903*7150水泥1104*6120木质80要验证猜测2,需要选用实验序号为、的两组数据进行分析。通过他的实验数据,可得到的结论是:篮球反弹的高度与有关：篮球反弹的高度与无关.