幼儿园中班手工教学设计《葡萄》含反思.docx

幼儿园中班手工教案?葡萄?含反思中班手工教案?葡萄?含反思适用于中班的手工主题教学活动当中，让幼儿培养幼儿的动手能力，喜欢参加粘贴活动，对手工活动感兴趣，让幼儿学会用双面胶，快来看看幼儿园中班手工?葡萄?含反思教案吧。活动目标1、喜欢参加粘贴活动，对手工活动感兴趣。2、培养幼儿的动手能力。3、让幼儿学会用双面胶。4、培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。5、感受作品?葡萄?的美感。重点难点重点：让孩子们平安使用剪刀。难点：通过操作来认识葡萄的形状。活动准备白张纸、海绵纸，双面胶，假设干份。新鲜葡萄，葡萄图片。活动过程1 .教师出示食物葡萄问幼儿：这是什么，是什么形状教师小结：葡萄是圆圆的，一颗颗葡萄就像是好朋友，它们紧紧的拥抱在一起。2 .你们见过哪些水果是圆的呢教师总结：苹果，西瓜等。3 .出示教师提前贴好的葡萄图片，让小朋友们观察，教师示范，贴葡萄。4 .幼儿分组，动手能力好的剪圆，动手能力较差的贴葡萄。5 .教师巡回指导，及时发现问题，及时指出，鼓励孩子贴葡萄6 .作品展示。活动结束让幼儿把自己的作品拿回家给爸爸妈妈看。教学反思手工课是幼儿最喜欢的一门课，手工课提高幼儿的想象能力，手工课可以为孩子们创造练习技巧的能力。在活动中，我拿出葡萄吸引了幼儿的观察，通过观察来激发幼儿参与活动的积极性，培养幼儿的团队精神。在活动中，幼儿动手操作，学会了合作，因此幼儿懂得了葡萄的形状，有什么样的规律。但局部动手能力较差的幼儿，在我要求观察时注意力不集中，觉得有点难，快乐的是有些幼儿的帮助下完成了一节课的手工，我认为在上课的过程中把握的不是很好，没有什么专业能力，以后我会再接再厉，不断提高自己的专业素质。小百科：葡萄为著名水果，生食或制葡萄干，并酿酒，酿酒后的酒脚可提酒食酸，根和藤药用能止呕、安胎。内容总结(1)幼儿园中班手工教案?葡萄?含反思中班手工教案?葡萄?含反思适用于中班的手工主题教学活动当中，让幼儿培养幼儿的动手能力，喜欢参加粘贴活动，对手工活动感兴趣，让幼儿学会用双面胶，快来看看幼儿园中班手工?葡萄?含反思教案吧(2) 4、培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神(3) 4.幼儿分组，动手能力好的剪圆，动手能力较差的贴葡萄(4)在活动中，幼儿动手操作，学会了合作，因此幼儿懂得了葡萄的形状，有什么样的规律