幼儿园中班社会教学设计《快乐的小星星》.docx

幼儿园中班社会教案?快乐的小星星？幼儿园中班社会活动教案?快乐的小星星？【活动目标】1、知道保持好心情会给自己和他人带来快乐。2、理解伙伴的心情，并愿意给予帮助。【活动准备】1、课件，小星星音乐。2、游戏用的彩色星星卡（与幼儿数量相同）。【活动过程】一、结合课件讲述故事?小星星的故事?。1、师：夜空中住着谁今天我为你们带来了小星星的故事。2、结合课件讲述故事后，提问：这颗小星星为什么变成了蓝色的早晨他为什么哭闹中午又是因为什么不快乐到了晚上他又不开心了，为什么你认为这样整天都不快乐好吗3、教师小结：整天都不开心不好。你的快乐多一点，别人也会快乐多一点。二、讨论：你们有什么好方法让蓝星星开心起来1、幼儿展开讨论。2、教师请个别讨论好的幼儿说说自己的方法。3、师：你们的方法都很好，小星星在你们的帮助下开心起来To4、教师将幼儿想出的好方法续编进故事中，完整故事。三、游戏。1、师：小星星很感谢你们让他开心起来，要邀请你们去他家做客，可是要去做客就要有邀请卡。这就是邀请卡。（出示小星星卡片）小星星把卡片藏在了我们的教室里，我们一起来找一找吧！2、教师先在教室里放好星星卡，个别几个要藏隐蔽一些。游戏开始后，每个幼儿必须在教室里快速找到一颗邀请卡。师：星星卡有很多，小朋友找的时候不要拥挤，注意平安。3、发现问题：有人没有找到邀请卡。引导幼儿体验没有找到邀请卡孩子的心情，讨论解决方法。（如一起帮助找或两个人共有一张卡等）四、体验不同色调代表的不同心情。1、解决问题后，请大家观察自己手中的邀请卡和老师的邀请卡有什么不同之处(颜色、表情)提问：你的星星卡是什么颜色心情如何为什么学一学他的表情。2、教师小结：不是只有蓝色的星星心情不好，还有很多冷色调都可以表示心情不好。相反，很多暖色调都可以表示心情好。3、游戏：找朋友。请拿暖色调星星卡的孩子去找拿着冷色调星星卡的孩子做朋友。五、结束局部。现在我们拿着邀请卡一起去小星星家去做客吧！跟着?小星星?歌曲音乐，边唱边跳走出活动室。内容总结(1)幼儿园中班社会教案?快乐的小星星？幼儿园中班社会活动教案?快乐的小星星？【活动目标】1、知道保持好心情会给自己和他人带来快乐(2)你的快乐多一点，别人也会快乐多一点(3) 2、教师请个别讨论好的幼儿说说自己的方法(4) 3、师：你们的方法都很好，小星星在你们的帮助下开心起来了(5) 4、教师将幼儿想出的好方法续编进故事中，完整故事(6) 2、教师小结：不是只有蓝色的星星心情不好，还有很多冷色调都可以表示心情不好