幼儿园大班语言教学设计《聪明的小兔》含反思.docx

幼儿园大班语言优质教案?聪明的小兔？含反思大班语言优质教案?聪明的小兔?含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿懂得遇到困难要多动脑筋，想方法解决，知道故事名称、人物及情节，学习词聪明凶恶，快来看看幼儿园大班语言优质?聪明的小兔?含反思教案吧。活动目标：1、知道故事名称、人物及情节。2、懂得遇到困难要多动脑筋，想方法解决。3、学习词聪明凶恶4、通过多种阅读手段理解图画书内容，了解故事，感受故事诙谐幽默的情节。5、根据已有经验，大胆表达自己的想法。活动准备：课件头饰（小兔、萝卜）动物（小兔、大灰狼）活动过程：一、谈话导入今天老师和小朋友们到故事乐园去游一游好故事乐园门口挂着一那么谜语，小朋友们来猜一猜，猜对了，才可以进入故事乐园，小朋友们听好了。(耳朵长长的，尾巴短短的，红眼睛，三瓣嘴，爱吃萝卜，爱吃菜，蹦蹦真可爱!)二、揭示课题师：小朋友们真棒，现在我们可以进入故事乐园了，今天的故事就是-聪明的小兔板书课题：新授故事-聪明的小兔1、初步感知A、老师讲故事，边讲边贴头饰。B、提问：(1)、这是谁它的名字叫什么它去干什么(2)、突然，谁来了2、师：小朋友们听的真认真，小朋友们最爱看动画片了，下面我们看动画片-聪明的小兔A、看课件B、手动点图逐图讲解图1、瞧，聪聪多么快乐呀，它唱着欢乐的歌去拨萝卜，你们也来做一只快乐的小兔子好吗(唱歌，模仿小兔子的动作，表情。)师：哟，好大的萝卜呀！3、突然，谁来了大灰狼的样子看起来怎么样出示词卡-凶恶师：面对这样的大灰狼，假设你是小兔子，你怎么做呢4、聪聪跑回家了，大灰狼又是怎样做的5、聪聪急中生智大声喊什么6、师：小朋友们，大灰狼一听，怎么啦最后，是谁胜利了你们说聪聪聪明吗出示词卡-聪明7、大灰狼惊惶失措跑了，小兔子的心情怎么样三、游戏-拨萝卜师：小朋友们学得多认真啊!我们做个游戏轻松一下，游戏的名称是-拨萝卜。游戏的规那么是：每一组的第一个小朋友先拨，拨不动请第二个小朋友帮助，拨不动，请后面的小朋友都来帮助，做游戏之前，先跟老师学习拨萝卜的动作。老师示范拨萝卜的动作。现在我们来做游戏！游戏开始小结：团结起来力量大，经过小朋友们的共同努力，终于拨出了大萝卜，小朋友们真了不起，下面我们再看一遍动画片。四、稳固故事内容A、看课件。B、师：小朋友们，我们来演一演，一边看动画，一边学表演。(1)、小兔子唱歌来拨萝卜。(2)、大灰狼来了。(3)、大灰狼掀翻了凳子。(4)、聪聪想方法。(5)、大灰狼跑了。(6)、聪聪快乐极了。五、结束师：小朋友们，今天我们共同欣赏了聪明的小兔这个故事。温顺，善良的小兔子能够吓走凶恶的大灰狼，靠的是什么呢对，小朋友们以后遇到危险的时候，不要惊惶失措，要动脑筋想方法，做一个勇敢的好孩子好吗好，今天的活动就到这儿，小朋友们再见！活动反思：这次课很好的使幼儿学会并且大声的给其他小朋友讲述，在老师讲述故事的时候小朋友也能认真的听老师讲故事，并且能认真的思考老师提出的问题，能举手答复老师。但是有的小朋友会在第一遍讲故事的时候，因为之前没有了解过狮子的一些内容所以不太明白为什么会吃小兔子，是我之前的引导没有做好，应该在上这节课之前先让小朋友们对一些小动物做一些了解，这样就不会发生小朋友不明白的地方了，其次就是我觉得应该多准备一些头饰，最后让小朋友自己讲述的时候可以让孩子自己发挥想象表演，的方式来讲述故事可能会，让小朋友记忆更加深刻。或者让小朋友自己发挥想象，自己编一个结局。课后我也跟一些小朋友的家长做了交流，一些小朋友回家后可以很流利的向家里人讲述故事，也到达了我预期的目标，总的来说还是很成功的。上面遇到的一些问题我也会马上改良。小百科：兔(Rabbit)是哺乳类兔形目兔科下属所有的属的总称。俗称兔子。生物学分类动物界脊索动物门脊椎动物亚门哺乳纲兔形目。内容总结(1)幼儿园大班语言优质教案?聪明的小兔?含反思大班语言优质教案?聪明的小兔?含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿懂得遇到困难要多动脑筋，想方法解决，知道故事名称、人物及情节，学习词聪明凶恶，快来看看幼儿园大班语言优质?聪明的小兔?含反思教案吧(2)B、师：小朋友们，我们来演一演，一边看动画，一边学表演