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    幼儿园小班社会课教学设计《学穿小袜子》.docx

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    幼儿园小班社会课教学设计《学穿小袜子》.docx

    小班社会课教案学穿小袜子【活动目标】1、讲讲做做玩玩,学习穿袜子的正确方法。2、愿意参加集体活动,能使用普通话表达自己的意愿。3、使幼儿养成自己事情能够自己做的习惯。【活动准备】1、课前教师与幼儿脚上穿一只袜子(有袜跟的,厚的)2、场地上放着每个幼儿的另一只袜子(打乱散在地上)3、场地上幼儿的座位贴上小圆点【活动过程】一、帮助袜子找朋友1、进场音乐,学高人走,矮人走,带幼儿进活动室,一起做小脚游戏。小脚丫,小脚丫,点点头,摇摇头,拍一拍,搓一搓,脚尖碰一碰,脚跟碰一碰。2、让幼儿发现他们的小脚上都只有一只袜子,进而引出帮袜子找朋友。记住在找以前要先观察,和你自己脚上的袜子比一比,要找到最合适的朋友。3、教师和幼儿一起讨论(1)你帮你的袜子找到朋友了吗?那我们来看看袜子是什么样的。(2)为什么它们两个是好朋友?(通过讨论让幼儿知道一双袜子就是一模一样的在一起,它们是一对好朋友)(3)为什么要两只两只做好朋友?(通过讨论让幼儿知道人有两只脚,两只叫一双)二、学习穿袜子1、幼儿先自己尝试穿袜子,教师观察,并适时指导2、请个别穿得不对的幼儿到前面,教师和幼儿一起寻找原因,用儿歌总结示范穿袜子的正确方法:拿起袜子瞧一瞧,找到袜跟别弄错,袜跟朝着下面放,小脚用力往里钻,脚趾钻到最前面,脚跟放到袜跟上,我的小脚真舒服。3、幼儿再穿一次,进而教师引导幼儿自己能做的事情要自己做,在幼儿园午睡时袜子脱下来要放好,把它放在一起,睡醒了要自己穿。4、游戏:碰i碰师:小朋友们真棒!给我们的袜子找到了朋友,现在我们也去找个朋友做做游戏吧!三、游戏结束1、教师总结2、带幼儿出场。

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