2023社会工作师【中级】综合能力试题与答案3.docx

2023社会工作师【中级】综合能力试题与答案3第1题：单项选择题中学生小华在学校结交了几位爱打游戏的同学，一放学就和他们去网吧，甚至晚上不回家并开始逃学。社会工作者小陈在了解情况后，分别联系了小华的父母和班主任老师，从家庭和学校两个方面人手来帮助小华。小陈做法的理论依据是（）。A、精神分析理论B、认知行为理论C、生态系统理论D、存在主义理论【正确答案】：C【答案解析】：从系统理论的观点来看，人都生活在系统之中，但是一个人能否与期所生活的系统形成积极的互动关系，则直接决定着一个人的生活状态。社会工作者的任务在于发现环境中的有利和不利因素，调整人和环境的关系。第2题：单项选择题行为主义理论的一个基本取向就是将心理与行为分离开来，只关注人的外显行为。行为主义的理论基础来自（）。A、巴甫洛夫的经典条件反射学说B、班杜拉的社会学习理论C、马斯洛需求层次理论D、斯金纳的操作性条件反射正确答案:A【答案解析】：考点：行为主义的理论基础。第3题：单选题社会工作专业硕士生小芳计划采用行动研究方法，进行失独老人专业社会工作服务介入研究，并以此作为毕业论文的选题。下列小芳的做法中，属于行动研究的是（）。A、独立设计、实施、评估与完善失独老人专业社会工作服务方案B、在为失独老人服务过程中与他们一起不断讨论和改进服务C、通过已有的失独老人项目的分析讨论专业社会工作介入服务D、跟踪不同机构失独老人专业社会工作服务并总结其服务经验【正确答案】：B【答案解析】：本题考查行动研究。行动研究就是被研究者不是简单地作为研究对象，而是与问题有关的所有其他人员一起参与研究和行动，并将研究发现直接应用于行动，对问题情境进行全程干预，进而提高自己改变社会的实践能力。行动研究有“对行动进行研究”“为行动而研究”“在行动中研究”和“由行动者研究”等多重含义。第4题：单选题在权威意识的唆使下，社会工作者会不自觉地将自己的理论、价值观强加给服务对象，以特定的诊断语言或以疑问的方式进行评估，怀疑服务对象的诉说和判断。优势视角要求社会工作者应该做到（），从而真正从信任服务对象的角度出发去建构专业关系。A.悬置怀疑B.鼓励支持C.增强权能D.完全信任【正确答案】:A第5题：单选题社会环境包括影响人类行为的众多因素，小到家庭、学校、群体和组织，大到社区和国家。这体现了社会环境的（）特点。A.复杂性B.多样性C.层次性D.变动性【正确答案】：B第6题：单选题小冯性格内向，结婚后与公婆在一起居住，经常与婆婆发生冲突。为此，她很烦恼，感到心理压力很大。社会工作者小刘运用心理社会治疗模式，对小冯问题的产生时间、重要影响事件进行评估分析。小刘所做的评估是（）。A、分类诊断B、心理动态诊断C、缘由诊断D、非理性信念诊断【正确答案】：C第7题：单选题某社区养老服务中心由10名专业社工工作者和2名护士组成，中心负责人老李为更好地管理中心事务，采用民主型的领导方式。下列老李的做法中，最能体现其领导方式的是OoA、凭借个人的威信建议下属灵活选择工作程序和方法B、凭借个人的权力指挥下属安排好工作程序和方法C、运用工作职权要求下属执行既定的工作程序和方法D、放弃工作职权让下属自行安排工作程序和方法【正确答案】:A第8题：单项选择题某机构2011年经费预算中，老年人服务项目为50万元，占机构预算总额的10%,实际支出55万元。2012年，鉴于老人需求日益多元化，机构计划拓展老人服务内容，在上年度预算的基础上增加20%,将老人服务项目预算定为60万元。本案例采用的财务预算方法属于（）。A、单项预算法B、方案预算法C、零基预算法D、功能预算法【正确答案】：A【答案解析】：考点：财务预算方法。第9题：单项选择题家庭生命周期的发展过程正确的顺序是（）。A、形成期发展期扩展完成期收缩期解组期B、收缩期发展期形成期解组期扩展完成期C、形成期扩展完成期发展期收缩期解组期D、形成期收缩期一扩展完成期发展期解组期【正确答案】:A【答案解析】：家庭自身有一个发展变化的周期，从两人组成家庭的形成期到增添第一个孩子进入发展期，再到家庭基本结构稳定的扩展完成期，孩子逐渐长大离开家庭之后进入收缩期，直到所有孩子离开家庭完成收缩期，最后家庭面对解体的解组期。第10题：单项选择题在活动设计过程中进行的协调属于（）。A、程序性协调B、支持性协调C、主动性协调D、工作性协调【正确答案】：A【答案解析】：社会服务机构的协调活动可分为程序性协调和工作性协调。其中，程序性协调是在制订机构的活动计划时，对不同部门、人员的相关活动在时间、过程方面的合理搭配，使服务活动在进行过程中实现互相支持、互相配合。这种协调是在活动设计过程中进行的。第11题：单项选择题下列关于社会工作价值观说法正确的是（）。A、社会工作者应将资源投放给有潜能的人B、社会工作者的目标是让人们适应社会，而不是改变社会C、社会工作者应用统一的标准同等对待不同的群体D、个人应发挥潜能以实现社会功能，从而完成自我实现【正确答案】：D【答案解析】：考点：社会工作的价值观。第12题：单项选择题社会工作的本质是（）。A、经济性的活动B、政治性的活动C、社会服务或社会性的服务D、商业性的活动正确答案:C【答案解析】：考点：社会工作是提供社会服务的专业。第13题：单项选择题人本治疗模式是由美国心理学家（）提出的。A、汉金斯B、莫瑞C、罗杰斯D、汉密尔顿【正确答案】：C【答案解析】：人本治疗模式是由美国心理学家卡尔罗杰斯在总结自己的临床辅导经验后提出的。第14题：单项选择题社会工作督导反映设定的工作量标准不合理，造成一线员工压力较大，影响了服务质量，督导一方面就机构规章制度及绩效考核标准与机构领导沟通反映一线员工的意见；另一方面，与一线员工对机构管理制度的理解，在上述过程中，督导扮演的角色是OoA、督导专业制度的推动者B、机构服务创新的推动者C、机构变迁的推动者D、行政和管理的缓冲器【正确答案】：C【答案解析】：题中，社会工作督导一方面积极地向机构领导反映一线工作标准的不合理和一线员工的意见，从而影响机构管理者进行变迁；另一方面，督导及时与员工沟通，使其接受这些改变。在整个过程中，督导是机构变迁的积极推动者。故正确答案应选C。第15题：单项选择题精神分析理论和认知行为理论的共同点在于（）。A、认识到人类改变的强大力量B、强调童年经历的重要性C、承认个体内在思维过程中的重要性D、认为行为可以通过学习改变【正确答案】：C【答案解析】：考点：精神分析理论和认知行为理论的异同。第16题：单项选择题9岁的小明看到动画片中小偷在偷东西，就对妈妈说，好孩子不应该偷东西，根据科尔伯格的道德发展阶段论，小明的道德发展处在（）。A、寻求认可定向阶段B、惩罚与服从定向阶段C、相对功利取向阶段D、遵守法规和秩序定向阶段正确答案:A【答案解析】：考点：科尔伯格的道德发展阶段论。第17题：单项选择题社会工作作为专业的助人活动，只有在（）的指导下才会自觉、持久地进行，才会尽最大可能去帮助他人、服务于工作对象。A、专业方法B、价值观C、服务对象D、社会工作者正确答案:B【答案解析】：考点：社会工作价值观。第18题：单项选择题一个儿童在看到别人有一顶和他相同的帽子时说：“这顶帽子时我的。”根据皮亚杰的认知发展阶段论，该儿童处于认知发展的（）。A、感知运算阶段B、前运算阶段Cs具体运算阶段D、形式运算阶段正确答案:C【答案解析】：瑞士心理学家皮亚杰认为儿童的认知发展分为四个阶段，包括感知运动期（从出生到2岁）、前运算期（27岁）、具体运算期（712岁）和形式运算期（12岁以上）。在具体运算阶段，儿童在一定程度上可作出推论。在本题中，小孩的认知属于简单推论，故其处于认识发展的具体运算阶段。第19题：单项选择题社会工作所发挥的作用被称为功能，社会工作的功能主要包括对服务对象的功能和对（）的功能两个方面。A、组织Bx家庭C、社区D、社会正确答案:D【答案解析】：社会工作通过为服务对象提供帮助可以达到促进其正常生活、促进人与社会环境的相互适应等功能。第20题：单项选择题社会环境包括影响人类行为的众多因素，小到家庭、学校、群体和组织，大到社区和国家。这体现了社会环境的（）特点。A、复杂性B、多样性C、层次性D、变动性正确答案:B【答案解析】：考点：社会环境的特点。第21题：单选题在社会工作督导过程中，督导开展期的主要任务是（）。A、促进相互熟悉Bs明确督导形式C、综述学习过程D、督导自我改进【正确答案】：B【答案解析】：本题考查潞导开展期的任务。开展期的重要任务是建立互相信任和双方同意的督导形式，并以口头或书面的形式确定。第22题：单项选择题还在上高中的小明最近很烦闷，爸爸和妈妈经常吵架，家里的关系十分紧张，影响了小明的学习和生活，小明向社会工作者求助，社会工作者一般采用（）介入。A、社区工作方法B、小组工作方法C、个案工作方法D、行政工作方法【正确答案】：C【答案解析】：考点：个案工作的含义。第23题：单项选择题社会服务机构的发展对化解社会矛盾，服务困境中的群体，促进社会主义和谐社会建设有重大的意义。关于社会服务机构的描述，理解有误的是（）。A、强调社会使命和责任Bs为服务对象谋取幸福C、促进社会进步D、获取适当利润【正确答案】：D【答案解析】：考点：社会服务机构的性质。第24题：单项选择题社会工作者小月发现社区中很多工人最近都唉声叹气，对工作都没有积极性，小月所在的社区是一个机构的家属社区，里面的工人都在同一家公司上班，最近单位来了一批研究生，公司给予研究生的学历工资大大高于本科生的工资，这让本科生觉得薪资制度不人性化，看不到希望，小月了解后，向领导汇报情况，公司组织职工召开员工大会，会上大家提出了合理的建议及改善条件，领导认为员工的建议合理应及时采纳，经过调整后，员工们的积极性得到了改善，让学历不占优势的员工也发挥了工作的积极性，小月运用的激励措施是（）。A、了解员工的个别差异B、用目标引导员工，增进其对工作的兴趣C、提供员工参与决策的机会D、协助员工制订职业生涯发展规划【正确答案】：C【答案解析】：社会服务机构领导激励员工的方式主要有以下几种：了解员工的个别差异；用目标引导员工，增进其对工作的兴趣；提供员工参与决策的机会；协助员工制订职业生涯发展计划。其中，提供员工参与决策的机会是为了提升员工的士气、促进机构上下级之间的沟通，以及提高员工对工作的满足感，社会服务机构的管理者应提供机会让员工参与机构决策，并允许员工对自己的福利待遇、机构的未来发展方向、机构服务推行方式等提出建议。第25题：单项选择题小萍是一名新入学的大学生，由于平时独来独往，让她的同学都无法走近她。社会工作者通过与小萍的接触了解到，小萍认为自己从小就不招人喜欢，现在身边同学也都不愿意和她交往。社会工作者决定先让小萍慢慢改变自己遭人讨厌的观点，同时认识到身边同学是希望和她做朋友的。社会工作者的介入策略主要依据了（）。A、精神分析理论B、认知行为理论C、生态系统理论D、存在主义理论正确答案:B【答案解析】：考点：认知行为理论。第26题：单项选择题社会工作者小周利用地区发展模式开展社区工作，鼓励居民表达意见，帮助建立良好的沟通渠道与人际关系。小周扮演的角色是（）。A、教育者B、技术专家C、中介者D、使能者【正确答案】：D【答案解析】：考点：地区发展模式中社会工作者的角色。第27题：单项选择题某社会工作机构新招了5名社会工作者，机构指派老刘担任他们的督导。老刘每周召开督导会，与被督导者一起讨论服务过程中遇到的问题和困难。上述督导方式的最大优点是（）。A、被督导者有机会相互分享和学习B、被督导者不易隐藏自己的问题C、可逐一检查被督导者的工作记录D、充分讨论服务个案的细节问题【正确答案】：A第28题：单项选择题社区工作者不能居高临下地指挥、命令居民为其所认定的目标而努力，而应尽最大努力让居民明白具体情况，与居民一起讨论和互相交换意见，使居民对事情有客观的了解，并让居民作出合乎自己愿望的决定，指的是（）。A、社区计划B、社区控制C、社区监督D、社区自决正确答案:D【答案金析】：所谓社区自决，是指社区工作者不能居高临下地指挥、命令居民为其所认定的目标而努力，而应尽最大努力让居民明白具体情况，与居民一起讨论和互相交换意见，使居民对事情有客观的了解，并让居民作出合乎自己愿望的决定。第29题：单项选择题关于同事督导过程的优点，下列说法不正确的是（）A、专家的权威降到最低，没有权威现象B、同事督导需要付的费用比较少C、对于非常有经验的社会工作者，选择同事督导方式更容易有收获D、参与者可以在最方便的时间组织和安排督导会议【正确答案】：B【答案解析】：同事督导的优点包括：在督导过程中，专家的权威降到最低，没有权威现象；参与者可以在最方便的时间组织和安排督导会议；这种督导不需要付费；对于非常有经验的社会工作者，选择同事督导方式更容易有收获。第30题：单项选择题小明是小学一年级的学生，他的班主任向学校社会工作者反映，小明最近在班上的表现突然变差，经常无缘无故大力推操其他同学。学校社会工作者向其他老师和同学了解情况后，得知小明最近在学校并没有遭受老师批评或同学欺负的经历，决定对小明进行家访，了解他家里近期是否发生了变故。学校社会工作者做出这一决定的依据是（）。A、认知行为理论B、增强权能理论C、存在主义理论D、生态系统理论【正确答案】：D【答案解析】：考点：生态系统理论。第31题：单项选择题某社会工作服务机构开展“每天添个菜”项目，计划给贫困地区儿童每天的午餐补贴一个肉菜，目前已有5万多名儿童从该项目受益。该项目对当地儿童的长效影响是OoA、机构筹集到更多的款项B、贫困地区儿童每天能吃到肉菜C、扩大机构在当地的影响力D、提升贫困地区儿童的健康水平【正确答案】：D第32题：单项选择题“解决一些特定的社会问题，包括完成一项具体的工作，满足社区需要”指的是社区工作的（）。A、任务目标Bs社会目标C、具体目标D、过程目标【正确答案】:A第33题：单项选择题关于社会工作和社会工作领域的说法，正确的是（）。A、心理健康服务就是临床心理治疗Bs医疗社会工作就是在医院开展的志愿服务C、协助农民增加收入是农村社会工作的部分内容D、制定薪酬标准是企业社会工作的部分内容【正确答案】：A【答案解析】：社会工作定义是一种专业的助人活动，它在服务对象层面的目标是解救危难、缓解困难和促进发展。显然，CsD项错误。B项，传统的医疗社会工作着重在医疗机构内对病人的服务，现在它的工作领域已扩大至促进保健和疾病预防，错误。A项正确。第34题：单项选择题老张爱喝酒，每次喝完酒之后就会耍酒疯，并动手打媳妇。社会工作者刘明知道后，告诫老张，他的行为已经触犯了法律，继续下去会受到惩罚，此过程中，刘明运用的技巧属于（）。A、对质B、建议C、忠告D、澄清正确答案:C【答案解析】：影响性技巧是社会工作者为服务对象提供必要的信息或者建议，让服务对象采取不同的理解和解决问题方法的一系列技巧，主要包括：提供信息；自我披露；建议；忠告；对质。其中，忠告，即社会工作者向服务对象指出某些行为的危害性或者必须采取的行为。第35题：单项选择题社会工作者丽莉针对社区服刑人员开展治疗小组，她为每一个组员设定了个别性治疗计划，同时通过对所有小组组员个别性问题的综合分析，寻找小组共同成长的目标，实施整体性的小组治疗计划。可见，丽莉坚持和贯彻了（）工作原则。A、综合性原则B、建构性原则C、开放性互动原则D、个别性与共同性相结合的原则正确答案:D【答案解析】：考点：治疗模式的实施原则。第36题：单项选择题对投入的资源和人员配置、一系列工作的优先次序、各个程序的进展状况等进行评估，这种评估属于（）。A、过程评估B、成果评估C、效益评估D、绩效评估正确答案:A【答案解析】：根据评估的目的，评估包括过程评估、成果评估、效益评估三类。过程评估是对工作过程的质与量的评估，重点在于对有关的工作过程进行描述，包括投入的资源和人员配置、一系列工作的优先次序、各个程序的进展状况等。成果评估主要考查工作的成果在多大程度上实现了预定的目标。效益评估注重服务的成本收益分析，关注的是所取得的工作成果与所付出的代价孰大孰小的问题。第37题：单项选择题社会工作者小李为社区内的智障人士组织了一个自助小组，推选了小组带头人，并根据他们的需要和问题，指导他们自主完成了“美味面包房”的工商注册等一系列手续，既增加他们的经济收入，又可以服务社区。在上述推动发展社区自助小组的过程中，小李运用的技巧是（）。As感同身受B、自我表露C、朋辈榜样D、体验式学习【正确答案】：D【答案解析】：考点：体验式学习的特点。第38题：单项选择题小组工作的四种常见类型中，（）对小组工作者的素质要求比较高，需要具备扎实的社会工作理论和一定的实务技能，同时需具备一定的心理学、医学等方面的训练和经验。A、成长小组B、教育小组C、治疗小组D、支持小组正确答案:C【答案解析】：考点：小组工作的类型：治疗小组。第39题：单项选择题社会工作者在服务过程中，律师对社会工作专业能力的质疑，这是属于来自（）的压力。A、工作B、服务机构C、服务对象D、社会【正确答案】：D【答案解析】：来自社会对社会工作认识的压力包括：社会公众对社会工作专业不了解；服务对象对社会工作不了解；社会服务机构的领导和同事对社会工作不了解；其他专业，如医生、律师对社会工作专业能力的质疑；社会工作者要不断为专业解释、辩护等。第40题：单项选择题某医院的社会工作者小徐发现服务对象老秦正在收集安眠药准备自杀，因为老秦觉得自己已无药可救，不想再遭受病痛的折磨、耗费家里的钱财，希望可以有尊严地离开人世。小徐以前也看到过有关安乐死的讨论，个人也理解安乐死，此时首先应当遵循的是（）。A、自主和自由原则B、隐私和保密原则C、改善生活质量原则D、保护生命原则【正确答案】：D【答案解析】：就社会工作者而言，尊重服务对象的含义不仅在于对其的接纳和包容，更重要的是要认识服务对象自身的生命价值和其他基本权利，帮助他们解决困难，满足他们的生存和发展的需要。以题中，小徐应以保护生命原则为首，纠正老秦的自杀倾向。第41题：单项选择题下列说法中关于对需要的理解，正确的是（）。A、人类的生物性需要和动物的生物性需要没有什么不同B、需要可以看成是人类一切活动的出发点C、需要只对人的内部心理活动有着十分重要的意义D、人的需要是一成不变的【正确答案】：B【答案解析】：考点：人类需要的含义。第42题：单项选择题因金融危机，周某所在工厂效益不好，导致失业长达一年，妻子和孩子都埋怨他不能挣钱养家，社区居委会工作人员多次帮周某找工作，但是他没去试就拒绝7.因为他觉得自己没有能力做好那些工作。社会工作者针对周某的状况，认为他由于长期失业，对自己形成了否定的看法，而就业的困难、妻儿的埋怨，又进一步加深了他的焦虑和防卫。社会工作者上述看法的理论依据是（）。A、人本主义理论Bs精神分析理论C、增强权能理论D、存在主义理论【正确答案】：B【答案解析】：弗洛伊德认为，当个人的本我欲望违反超我的原则时，自我就发出警告，内部出现无法接受的冲突。焦虑是一种痛苦的情绪体验，包括害怕失去所爱，失去所爱之人对自己的爱，害怕惩罚。第43题：单项选择题服务对象小唐是家庭暴力的受害者，她想离婚，但又担心对孩子有影Il向。社会工作者小宋首先肯定小唐有选择自己生活道路的自由，并协助小唐分析不同选择分别会对她和孩子带来怎样的影响，鼓励小唐按自己的选择去行动并承担相应的责任。小宋做法的理论依据是（）。A、精神分析理论Bs认知行为理论C、存在主义理论D、增强权能理论【正确答案】：C【答案解析】：考点：存在主义理论在社会工作中的应用。第44题：单项选择题社会环境系统影响人类行为。著名学者玛格丽特米德曾对南太平洋萨摩亚群岛人们的青春期进行研究，发现萨摩亚人并没有经历所谓青春期的“风暴与压力”，而是看到当地人很平静地由儿童期逐渐转换至成年期，并轻松地接受成人的角色。这说明了（）对人类行为的影响。A、遗传B、家庭C、组织D、文化正确答案:D【答案解析】：本题考核的是社会环境系统与人类行为的关系。家庭教养模式是影响子女行为的关键因素之一，可分为感情纽带与行为控制两个变量。组织对个体发展的影响很广泛，影响人的目标、人生观、个人行为和身心健康。文化对人类心理无形的影响最终通过群体行为表现出来。民族文化是民族心理形成的根本原因。文化的熏陶对人类个性的形成与发展也有重要的作用。遗传禀赋相近的人也会表现出截然不同的行为。第45题：单选题社区社会工作者孙某经常找社区里面存在行为偏差的青少年谈话，采用对话式的提问方式调动他们的好奇心，帮助他们认识自己的行为。孙某采用的是）治理方法。A.现实情况反思方法B.苏格拉底式的提问方法C.合作化治疗方法D.认知重塑方法【正确答案】：B第46题：单项选择题矫正社会工作者小田计划进行一项关于犯罪青少年群体的研究。根据社会工作研究伦理，小田必须（）。A、明确研究问题的必要性以体现研究的正当性B、隐瞒研究者身份以获取被研究者的资料Cs选取正面信息以鼓励被研究者成长D、不公开研究成果以避免伤害被研究者正确答案:A【答案解析】：考点：社会工作研究的伦理。第47题：单项选择题实证主义方法论呼应宏观社会工作方面的理论，从宏观层面指引社会工作的研究。实证主义方法论的（）主张是社会工作研究伦理的基本要求。A、尊重自决权B、社会公正C、实践功能Ds价值中立正确答案:D【答案解析】：考点：实证主义方法论的价值中立。第48题：单项选择题学校社会工作者李红在帮助学生解决学习困难、心理压力以及校外生活的过程中，整合学生家庭所在社区资源，将学生的校园生活与社区中的生活联系起来，帮助在校学生形成丰富多彩的生活。李红的这种工作方式被称为（）模式。A、社区一学校社会工作Bs家庭一学校社会工作C、治疗型学校社会工作D、变迁型学校社会工作【正确答案】:A【答案解析】：考点：学校社会工作的模式。第49题：单项选择题关于专业社会工作，下列选项中理解正确的是（）。A、某些人在单位中兼任工会、共青团、妇联的一些工作B、人们开展邻里互助、救济贫弱、乐善好施、宗教行善之类的活动C、政府部门和群众团体开展的职工福利、思想工作等类型的助人活动D、由受过社会工作专业训练的人开展的助人活动正确答案:D【答案解析】：考点：社会工作者必须经过专业训练。第50题：单项选择题近年来，一些城市的殡葬服务领域引入专业社会工作者，针对逝者家属开展辅导服务，给予精神慰藉；同时通过个案工作、小组工作等方法对殡仪馆员工进行人文关怀和心理辅导，减轻工作压力。从社会工作专业化发展的角度看，上述做法体现了社会工作的OoA、专业方法发展Bs目标模式变化C、工作对象拓展D、整合发展取向【正确答案】：C第51题：单项选择题社会资源有多种不同的分类，根据资源的存在方式以及与服务对象的关联，可以把社会资源分为非正式社会资源和正式社会资源两种，以下属于非正式资源的是OoA、家庭成员B、学校C、社区组织D、社会服务机构【正确答案】：A【答案解析】：考点：非正式社会资源。第52题：单项选择题在定性研究方法中，访问分为个别访问和集体访问的依据是（）。A、是否有访问指引B、接触程度C、被访者人数D、正式程度【正确答案】：C【答案解析】：依据被访者人数，访问有个别访问和集体访问。前者如督导者对新进入社会工作人员的个别指导，后者如督导者对实习学生团体进行的技术讲解。第53题：单项选择题社会工作专业的功能一般可分为对服务对象的功能和对社会的功能。下列选项中，哪一项属于社会工作对服务对象的功能？0A、促进人与社会环境的相互适应B、促进社会环境的和谐稳定C、推动社会的进步和发展D、维持社会秩序，解决人民的问题【正确答案:A【答案E析】：考点：对服务对象的功能和对社会的功能。第54题：单项选择题城乡社会保障工作是人力资源和社会保障部在社会福利与社会保障方面的重要职能.下列关于城乡社会保障工作的内容，说法错误的是（）。A、组织拟定全国统一的社会保险关系转续办法B、拟定基础养老金全国统筹办法C、评估全国社会保障基金投资政策D、统筹拟定机关企事业单位基本养老保险政策正确答案:C【答案解析】：考点：城乡社会保障工作。第55题：单项选择题根据资源的（），社区资源可以分为社区内部资源和社区外部资源。A、归属Bs种类C、所在位置D、运用方式【正确答案】：C【答案解析】：社区资源根据其归属，可分为正式资源和非正式资源；根据资源所在位置可以分为社区内部资源和社区外部资源。第56题：单项选择题社会服务机构的年度计划是机构为下一年度工作所订立的具体的可测量的服务指标，也是机构具体的行动计划，这类计划，一般由（）共同拟定。A、决策者和高层管理者B、高层和中层管理者C、中层和基层管理者D、基层管理者和一线员工【正确答案】：C【答案解析】：本题考核的是社会服务机构的规划。社会服务机构的规划包括三层内容：（1）使命和宣言，是由社会服务机构的决策者和高层管理者拟订，内容一般反映机构本身的信念、价值观和社会地位。（2）战略规划，由机构中高层和中层管理者共同拟订，是对未来35年的发展作出预估后而制定的工作方针。（3）运作计划，由社会服务机构的中层和基层管理者共同拟订，是对机构目前的工作订立的具体可测量的短期服务指标，较为常见的是机构的年度计划。据此判断本题正确选项为C0第57题：单项选择题（）是我国城市社区中普遍建有的社区居民自治组织。A、居民自助小组B、社区居委会C、街道办事处D、业主委员会正确答案:B【答案解析】：我国城市社区中普遍建有社区居民自治组织社区居委会，所以社区工作者的任务是巩固居民组织，让居民支持社区居委会的工作。社会工作者可以通过培训的方式，帮助社区居委会建立内部合理的行政运作程序，分享组织居民的经验和技术，协助他们建立稳固的资源支持体系。第58题：单项选择题“认为客观世界是可以测量的，而且只有通过定量测量得来的知识才是可信的”。该观点属于（）。A、实证主义理论B、后现代理论C、支持社会工作的理论D、社会工作理论【正确答案】：A【答案解析】：考点：实证主义理论。第59题：单选题根据封面信内容设计要求，以上封面信缺少的是（）。A、研究机构和保密原则B、调查者身份和研究机构C、保密原则和对象选择方法D、对象选择方法和调查者身份【正确答案】：B第60题：单项选择题社会服务机构的人力资源管理需要通过管理的过程，协助实现服务机构的组织目标，这种人力资源管理的过程强调（）。A、员工的资源B、员工的关系C、员工的参与D、员工的价值【正确答案】：D【答案解析】：考点：人力资源管理。第61题：单项选择题作为社会工作机构的领导者应该运用多种方式对员工进行激励，并因人而异。对于具有高度自主性和能力强的员工，最恰当的激励做法是（）。A、调整工作权责，提高其工作动力B、转换工作岗位，提升其工作兴趣C、扩展工作内容，降低其工作倦怠D、减少工作任务，增加其工作弹性【答案/析】：激励是指促使员工有意愿地追求组织目标，其策略包括选择适当的激励方法、工作再设计、降低员工的疏离感、提升员工的工作满足感、将报酬与绩效相结合以及处理员工抱怨等。对于那些具有高度自主性和足够能力的员工，可以重新设计工作职位，让他能够有更高的自主性自行决定工作的方法和步骤，由此来满足员工的高层次需求和提高其工作动力。A项最为合适。第62题：单项选择题在下列非统计资料中，（）不属于初级资料。As会议记录B、目击证词C、新闻评论D、访谈记录正确答案:C【答案解析】：比较法以现存非统计资料为研究对象。这些资料可归入初级资料和次级资料两类，前者指对某些事件的第一手记录，如日记、会议记录、目击证词等；后者是依赖于初级资料对过去现象的描述，如新闻评论。第63题：单项选择题某机构组织了一个针对家政女工的维权小组。在小组活动中，社会工作者设计了一个“我和你”的小组活动，让组员找到和自己的年龄、兴趣、家乡等相同的组员，使组员们尽快熟悉起来。同时，社会工作者还设计了几个游戏以促进组员间信任关系的建立。据此判断，该小组应处在（）。A、工作准备阶段Bs工作开始阶段C、中期转折阶段D、后期成熟阶段正确答案:B【答案解析】：考点：小组工作各阶段社会工作者的任务。第64题：单项选择题“若无特殊说明，每个问题只能选择一个答案”，属于问卷的（）。A、指导语Bx标题C、封面信D、问题和答案【正确答案】：A【答案解析】：指导语，主要说明问题细节及回答要求。如“请您在合适的答案号码上画圈或打勾或在横线上填写”、“若无特殊说明，每个问题只能选择一个答案”、“本题回答否者请直接跳到第12题”。第65题：单项选择题服务对象小马患有社交恐惧症，如果社会工作者小张运用精神分析理论来开展服务，他可以（）。A、改变小马对社交的错误认知Bs为小马提供脱敏训练C、分析小马的社会支持系统D、分析小马儿童期的经历正确答案:D【答案解析】：考点：精神分析理论在社会工作中的应用。第66题：单项选择题在小组工作结束阶段，社会工作者的角色位置应该（）。A、逐渐退至边缘地带B、回到中心地带C、退缩至副中心D、逐渐接近中心正确答案:B【答案解析】：在小组结束阶段，社会工作者的角色又回到了小组的中心地位。这有点类似于小组的开始阶段但又不相同。第67题：单项选择题某社会工作者小胡设计了一个题为“快乐游戏”的活动方案，目的是通过游戏促进贫困家庭孩子进行情绪管理和建立自信心。小胡将活动方案交给了担任某公司经理的表哥，希望他的企业能捐款，帮助购买一些游戏道具。这种筹资方式属于（）。A、项目申请B、电话劝募Cx私人恳请D、特别事件筹款正确答案:C【答案解析】：考点：社会服务机构的筹资方式。第68题：单项选择题青少年夏令营属于（）。A、支持小组B、成长小组C、治疗小组D、教育小组【正确答案】：B【答案解析】：成长小组的焦点在于个人的成长和正向改变。在社会工作者看来，每个人的人生都有一定的逆境，每个人都有其潜能，逆境是一种挑战性机会，在逆境中发展自己潜能和提升自我的过程就是成长过程。成长小组的典型是近年来针对不同人群的需要而开展的“体验小组”，如青少年的野外拓展训练营。第69题：单选题在服务对象遭遇不公正待遇时，社会工作者伸张正义。这体现了社会工作对服务对象的什么功能（）。A.提供物质帮助B.促进社会建设与社会进步C.维护合法权益D.促进人的发展【正确答案】：C第70题：单项选择题社区工作的根据需要的类型，分为规范性需要、感觉性需要、表达性需要、比较性需要，这是由（）提出的。A、布赖德肖B、平克斯C、吉特曼D、阿德勒【正确答案】：A【答案解析】：社区工作是因为社区有“需要”才开始，关于需要的类型，英国学者布赖德肖归纳总结出四种类型：规范性需要、感觉性需要、表达性需要、比较性需要。第71题：单项选择题团体督导是一位督导者和数位被督导者以小组讨论的方式举行的督导，下列哪项是团体督导的缺点()。A、每一位被督导者的服务个案，都会有大量信息传递和不同观点的碰撞B、可以矫正单一督导可能产生的偏见和盲点C、被督导者有较多的机会隐藏和忽视自己的问题D、节省时间、经费和专业人力【正确答案】：C【答案解析】：考点：团体督导的缺点。第72题：单选题下列()是督导前期要做的工作。A.回顾被督导者的长处和弱点，帮助其更加清醒地把握自我，加强自我改进B.建立互相信任和双方同意的督导形式，并以口头或书面的方式确定，督导者要和被督导者一起分享督导的目的，清楚描述双方的角色、期望与要求，并征求被督导者的意见C.了解被督导者的家庭、所受专业教育、工作经验、以往的经历等，督导者通过了解被督导者的处境找到督导的起始点，简单明白地说明自己的工作手法和目的，让被督导者放松心情，接受督导D.督导者与被督导者分享实践经验与感受、解疑释惑、指导工作、促进其发展，支持被督导者做好服务【正确答案】：C第73题：单项选择题正在上高中的小明，最近迷恋上了网络游戏，整日泡在网吧里，上课也无精打采，老师、家长劝说无果。班主任向学校社会工作者小林求助。小林对小明网络成瘾问题进行干预，较适合的做法是()。A、对小明进行必要的看管B、运用人类行为与社会环境理论及优势视角的理论有效帮助C、依法处罚网吧老板D、对其小明进行批评教育正确答案:B【答案册析】：考点：青少年阶段面临的网络成瘾问题。第74题：单项选择题在社会服务机构中，机构组织目标实现的必要条件是组织成员的优异表现，所以服务机构期望组织成员拥有良好的服务技术和能力，以获得较好的服务绩效。这些可以通过()来帮助机构组织实现。A、制定服务方案B、服务绩效评估C、人力资源管理D、服务过程控制【正确答案】：C【答案解析】：考点：人力资源管理。第75题：单项选择题某社会工作者要开展主题为某个山区的传统文化保留状况的研究，社会工作者进入到山村开展参与式观察。下列社会工作者观察记录的内容，和研究主题无关的是OoA、山村男方娶亲的程序B、观察过程中的感受和思考C、山区树木的品种D、山村每家都有的案桌【正确答案】:C【答案解析】：考点：观察记录的内容。第76题：单项选择题增强权能理论认为，每个人都不缺少权能，但是在现实生活中，许多人却表现为缺乏权能。社会工作者给予服务对象的帮助是通过（）。A、鼓励与社会环境积极互动以促进其内在潜能的发挥B、向服务对象输入权能C、改变服务对象所处环境D、改变服务对象认知正确答案:A【答案解析】：考点：增强权能理论的基本假设。第77题：单项选择题根据埃里克森的心理社会发展理论，在成年早