A12评价数据的伴随性采集—采集工具【微能力认证优秀作业】(13).docx

A12评价数据的伴随性采集采集工具【能力描述】利用技术工具实时、全面采集学生学习过程信息，从而1.从多种渠道收集学生学习行为，全面反映学习过程2 .能够实时、有序记录学习过程和学习成果3 .优化数据采集过程，丰富数据类型4 .有助于及时发现学习问题，实施针对性干预学习日志评价量规5 .为学生综合素质评价提供丰富的数据支持印象深刻10-9（优）适当8-7（良）有一点6-4（可）很少或没有3-0（差）记录内容我记录的是所做的事情和这件事情对我完成项目的影响。我记录的是关于所做事情和这件事情对我个人完成项目的一点影响。我记录的是关于所做事情和这件事情对我完成项目的影响。但是没突出这个主题。水录现情人目。流记表事个项响是的能做我成影只帐不所对完的评价列表语言能用具体、生动、流畅的语言写下自己的见闻和感受，让人信服，很有感染力。能做到文从字顺、描述的比较具体，有一定的感染力。基本能做到语言通顺，能翔实的记录活动，但个别地方需要修改。多数语句不通，不能表达出自己的意思。细节我用恰当、生动的细节和例子来证明我知道很多关于单元问题的思考。我用恰当细节来证明我知道很多关于单元问题的思考。我作品中的一些内容太平常了，没有足够的细节证明我知道很多关于我单元问题的思考。品少片没表道作很节或据知的有细少证我我里的很有明我单元问题的思考。