A2数字教育资源获取与评价—初中体育《合理膳食促进健康》.docx

A2数字教育资源获取与评价一初中体育合理膳食促进健康要求：提交2份从网上获得的、可用于上述教学主题的数字资源，2份资源必须是不同的媒体形式；以表格形式说明资源名称、资源媒体形式、来源渠道、在该主题教学中的作用或意义，以及科学性判断。七年级体育与健康第一章第三节合理膳食促进健康数字资源1多媒体展示生活中的图片数字资源2视频：肥胖的七大并发症二、资源信息表序号资源名称媒体形式来源渠道作用或意义科学性1多媒体展示生活中的图片图片百度图片栏目搜索问也通学学动学次学开与设晒起发主究网导展想考创黝引空激生探羊引生联思图片来源于百度图片搜索，清晰度高，适合插入课件做插图，通过观察这些图片，使学生理生活中肥胖的检测指标以及合理膳食的重要性，通过这些图片的播出，能够引起学生的注意力，拓宽学生的视野，丰富了解决问题的思路，教师提示学生要小组内进行互动，勇于创新，在合作中完成探究活动。2视频肥胖引起的七大并发症视频腾讯视频生一人肥现学得膳衡的示中分度的,Ik懂理墨养勃展活部过胖象生合<,营重视频来自腾讯视频网站，播放该视频，使学生在欣赏视频的同时明白肥胖所带来的可怕后果，从而有利于加深学生对合理膳食重要性的重视。通过视频的播放，激发了学生主动学习的兴趣，开拓了学生的视野，发展了学生的思维，使新课内容变得更加自然流畅，更好的提高课堂效率。