A5技术支持的课堂导入作业2初中美术.docx

A5技术支持的课堂导入作业2要求：针对选定的主题，请提交一份运用信息技术手段支持的课堂导入设计，须清晰地说明导入目的和媒体资源/工具。教学主题：人教版美术八年级上册第二单元第二课手工书设计课堂导入设计：教师用提问的方式问学生喜欢读书吗？（运用提问的方式，目的是抓住学生的注意力，让学生对本节课的内容充满期待）然后介绍书籍相关知识：书籍除了有内涵之外，书籍的装帧设计也起着至关重要的作用，（讲解的目的是让学生初步了解，书籍不仅仅靠内容吸引人，同时书籍的装帧设计也能够吸引读者）。然后运用多媒体课件展示不同形式的手工书的图片，并配以柔和的音乐。（通过图片展示各种各样的手工书籍的图片，让学生能够比较直观的了解手工书的形式，提高了学生的学习兴趣，同时搭配柔和的音乐，能有效创设学习情境，使学生更好的融入到学习的氛围中去）然后播放课前准备好的视频，让学生观看视频内容，并要求学生认识封面，封底，书脊。（通过播放视频，能够使学生带着兴趣了解手工书的相关知识，比较而言，单纯的讲解过于单调，枯燥，难以唤起学生的求知欲，运用视频能够让学生在观赏的同时有渗透了相关知识）播放手工书制作过程的视频内容。（运用多媒体视频展示手工书的制作过程，可以使学生在观看的同时，也跟视频一起制作，节约了单纯讲解的时间，同时，这种方式也更生动，更形象的再现了手工书的设计与制作过程，不明白的地方还可以从新观看，这都是运用多媒体视频观看的优势）