经典美文诵读比赛主持人串词.docx

美文诵读主持人串词经典开场白一、开场白男：美文如画，女：诵读如歌。男：敬爱的老师，女：亲爱的同学们，合：大家下午好！男：泱泱华夏几千年，多少文人墨客为我们留下了不朽的文化瑰 宝。女：泱泱华夏几千年，又有多少仁人志士为我们留下了不朽的精 神瑰宝。男：作为当代中学生，读着这些优美的文学瑰宝，犹如徜徉在浩 瀚的文学艺术殿堂。女：作为祖国未来人，接受着这些不朽精神的 教育和熏陶，犹如与高尚的人进行交谈。男：让我们自由徜徉在文 学艺术和不朽精神的海洋，女：让我们的心灵再一次接受洗礼和震撼。合：午井初中“诵经典美文，传中华文明”诵读比赛，现在开始。男：首先请允许我隆重介绍今天美文诵读的评委老有:女：这次比赛的规则和要求有：评分标准满分为10分。评委将 根据诵读内容、诵读形式、及诵读者的表现情况进行现场打分，去掉 一个最高分、一个最低分，取总分，即为选手的比赛成绩。出场顺序： 以抽签为序.合：下面比赛正式开始。二、报幕词男：我们热情洋溢，血气方刚，女：我们正值豆蔻，年华柔美。男：青春恰一首美丽的诗，是一支动听的歌，女：青春如一卷多彩的画，是一抹迷人的景。男：首先有请七年级4班田甜同学放飞我们的青春之歌女：七年级2班的韩银同学作好准备。男：青春壮丽，女：岁月匆匆。男：让我们真诚的把握青春，女：让青春的花朵四季绽放。男：下面请随韩银同学感受时间的匆匆，掌声有请女：请七年级3班的郭家琪同学作好准备。男：滚滚长江撼动了多少青春的心，女：滔滔流水浇灌了多么饥渴的情。男：你从雪山走来，春潮是你的风采，女：你从远古走来，巨浪荡涤着尘埃。男：请听长江之歌，由郭家琪同学诵读，女：请七年级1班的杨欢同学作好准备，男：汲取长江无穷的力量，我们向未来奔去，女：感受母亲博大的情怀，我们推动新的时代。男：感谢家琪同学豪气冲天的诵读，让青春在这样的季节永远闪 烁耀眼的光芒女：青春不老，信念如炬般燃烧着我们坚定的心男：生命常青,跋涉不停，下来请欣赏杨欢同学的青春与色彩，女：请八年级2班的田欣同学作好准备。男：我没有黄河的气魄，我是一株无名的草，女：我不怎么起眼，我是一把未开锋的宝剑，男：花蕾呼唤风雨，人生的路上风雨无阻，女：青春需要磨砺，黄河精神哺育我成长。男：请欣赏田欣同学青春，女：请八年级3班的杨丽银同学作好准备，男：诗歌、散文、曲赋，经典美文，无不使我们接受美的熏陶和 感染，女：青春、长江、黄河、爱国情怀，无不使我们感到今天的美好 与快乐，男：让我为祖国放歌，请听杨丽银同学的祖国颂歌，女：请八年级1班的杨思银同学作好准备，男：多么豪壮的诗句，祖国是世界的主题，女：多么赤诚的情怀，祖国是我生命的一切。男：再次感谢思银同学的精彩诵读。女：与祖国同行，做时代新人，男：登人生颠峰，步步向前，女：请听杨思银同学的诵读向前向前向前男：九年级2班的候倩同学作好准备，女：父母为我们给予了宝贵的生命；男：我们为生命镀上了尊贵和荣耀。女：用一生勤奋，靠一腔热情。男：当中国站在高高的脚手架上时，我们咋办?女：请听候倩同学心之灵动。男：请九年级3的冯银同学作好准备女：漠视者冰洁心城，四海枯萎，丛山荒芜；男：欣赏者心有朝霞，万花簇拥，风光无限。女：我从雨的四季走出草的四季，走出草的四季，我便踏进风的 四季男：我留恋风，我渴望风，我更深深回味风的四季女：下面请欣赏冯银同学的风的四季男：请九年级1班赵咪、何锦宵同学做好准备，女：都在风里闯，样子不一样。男：俄国文学家高尔基有一首散文诗，也以其独特无畏的美深深 感染和激励着无数个读者，虽历经百余年依然传诵不衰。女：下面就让我用掌声欢迎赵咪、何锦宵同学为我们带来勇敢的 海燕O男：请九年级4班的王章同学作好准备，女：海燕的呐喊，喊出了春天的旋律、时代的前奏曲、革命的宣 言书。男：海燕的精神，给了人们伟大的动力和无限向上的力量，感谢 赵咪、何锦宵两位同学。女：同样的雷霆万钧、有一首散文诗，每次读来也仿佛让我们看到一痛个斥黑暗、罪恶和腐朽，追光明、正义和爱国的先驱一一男：同样的声泪俱下、有一首散文诗，每次读来也仿佛让我们不 由地沉醉于那豪放的风格、磅礴的气势、深远的意境、广阔的胸怀。女：她是仕么呢?请欣赏雷电颂，有请王章同学，三、颁奖词女：美文如画，不厌百回读；男：好歌助兴，不烦千遍听。女：现在计分正在紧张的进行，名次马上就要揭晓，女：我们拭目以待，下来有情我们的罗玮老师和张芳芸老师为我 们带来歌曲联唱，男：大家掌声有请，各位老师、同学们，经过评委老师紧张而忙碌的工作，各位选手 的成绩已经排定，请强校长为我们揭晓获奖名单、颁奖，并做总结讲 话，大家掌声有请，四、结束语男：敬爱的老师，女：亲爱的同学们女：美文如画，男：诵读如歌,女：是心灵的振翅，男：是感悟的升华，合：是生命的一一阔远女：经典美文就像微波，从内到外震荡着我们的心。男：没有任何大船能像一篇经典，载着我们远航。女：没有任何骏马能像奔腾美文，滋润我们成长。男：感谢学校领导、语文教研组为我们举办了这样一次“与美文 同行”的诵读比赛活动，女：相信通过这次的活动，老师们一定会更加热爱经典美文的诵 读，再次感谢所有的评委老师们！男：谢谢参赛选手，谢谢你们给我们带来一场难得的精神上的盛 宴。合：今天的活动到此结束，再见!