xxx教育系统后备干部选拔和管理实施方案.docx

XX教育系统后备干部选拔和管理实施方案为进一步加强我区教育系统后备干部队伍的规范化和制度化建设，认真贯彻执行干部队伍年轻化、知识化、专业化的方针，建立科学规范的后备干部工作制度，培养一支素质优良、数量充足、结构合理、年轻优秀的学校领导班子后备干部队伍，为我区教育工作的改革和发展提供强有力的组织保证。根据党政领导干部选拔任用工作条例和党政领导班子后备干部工作规定的精神，结合本系统实际，制定本方案。一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持党管干部原则和“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”的好干部标准，立足当前，着眼长远，努力建设一支素质高、能力强、作风硬的后备干部队伍，为元宝教育高质量发展提供充足的干部储备和人才支撑。二、选拔原则（一）党管干部的原则。（二）群众公认、注重实绩的原则。（三）民主、公开、竞争、择优的原则。（四）注重发展潜力，重视培养和提高的原则。三、选拔条件后备干部应当具备党政领导干部选拔任用工作条例规定的党政领导干部的基本条件。（一）忠诚党的教育事业，具有岗位必备的政策理论水平、专业知识和业务能力，具有较高的教育教学业务水平。（二）正校级职位的后备干部一般应具备有校级副职的任职经历；校级副职后备干部一般应具有学校中层领导任职经历；中层领导后备干部一般应具有一定的教育教学经验。（三）具有相应的学历和教师资格。小学、幼儿园和中学后备干部一般应具有大学本科以上学历和相应的教师资格。（四）后备干部一般应以45岁以下的干部为主体，35岁以下的干部要有相应数量。（五）身体健康。四、选拔范围（一）校级领导选拔范围正校级领导后备干部一般从副校级领导中选拔，副校级领导后备干部一般从中层领导中选拔。（二）中层领导选拔范围1、中层领导后备干部各校按1:1比例择优推荐。2、一般从XX区品牌教师、骨干教师、学科带头人和辅导员人才队伍中选取。3、选拔程序通过单位民主推荐、班子研究、组织考察、党组决定的程序确定。（1）民主推荐。各学校（幼儿园）根据选拔要求确定中层领导后备干部人选范围，组织全校教职工进行无记名投票推荐，以得票数作为重要参考，以现实表现为主要依据，结合发展潜力评估，由学校（幼儿园）领导班子研究确定初步人选，上报教育局党组。（2）组织考察。由教育局组织考察组对建议人选的德、能、勤、绩、廉以及发展潜力等各方面表现进行全面考察。（3）局党组审定。区教育局党组对各学校（幼儿园）上报的中层后备干部进行审定，确定后干部名单并在一定范围内予以公示。教育局党组根据干部队伍建设需要，也可由局党组直接在本系统内采取公推、公选等竞争性方式进行后备干部的选拔。五、后备干部的培养（一）后备干部选定后，由区教育局党组统一管理，教师进修学校干训部制定培养计划，各学校（幼儿园）配合落实培养措施。（二）培养后备干部要立足当前，着眼长远。把提高思想政治素质摆在首位，有计划地加强对后备干部的理论培训和实际锻炼，使他们增强党性，拓宽视野，提高战略思维能力和理论素养。（三）通过选送后备干部参加校长岗位培训班，组织到外校、外地区考察培训，选调参与我区教育改革发展中的重大问题的调查研究或理论研讨等培训方式，增进他们的参与管理的意识，更新理念，提高管理能力。（四）加强对后备干部的实际锻炼，对后备干部的实际锻炼采取选调挂职、交流换岗等方式进行。通过上下交流,横向交流和不同岗位的交流，让后备干部在一定的领导层次上经历多个岗位，得到较为全面扎实的锻炼。对列为正职的后备干部，可让他们多参与重大问题和全面工作的调查研究和决策，为其成长创造条件，增长领导才干。六、后备干部的管理（一）对教育系统后备干部的日常管理原则上以校为主,教育局和学校共同管理。（二）对后备干部要定期考察和跟踪培养。定期考察主要与学年度考核相结合。考察的主要内容包括：政治立场、政治观点、思想品德、工作表现和廉洁自律情况；政治理论和相关业务知识的学习情况；理论政策水平和组织领导能力的提高情况；潜力的发展与培养目标的距离以及原有缺点、不足的改正情况等。在定期考察的同时，应做好经常性的跟踪了解。学校领导班子应每学期对后备干部进行一次组织谈话，了解情况，帮助他们总结工作经验和汲取教训，保证后备干部健康成长。每学年末，学校应对后备干部进行全面考核，考核等第分“优秀”、“称职”、“基本称职”和“不称职”四种，并上报教育局备案。（三）对后备干部要实行动态管理。后备干部队伍数量和结构不符合要求的，在考察的基础上，应适时进行调整充实，使后备干部队伍始终保持充足的数量、较高的素质和合理的结构。对在公开选拔校级和中层领导干部和竞争上岗中发现的优秀年轻干部，一时不能提拔使用的，可按规定程序列入后备干部名单。（四）后备干部凡有下列情形之一的，应调整出后备干部名单：1、政治思想、道德品质、党风廉政等方面出现问题；2、工作实绩不突出，发展潜力不大；3、工作失职，造成较大损失或不良影响；4、群众意见较大、威信不高；5、由于健康原因，不能担负繁重工作任务；6、年龄偏大；7、因其他原因，不适宜作为后备干部。（五）建立后备干部档案，主要内容包括后备干部简要情况、年度考核情况和奖惩情况等。七、后备干部的任用（一）对德才兼备、实绩突出、群众公认、各方面条件比较成熟的后备干部，根据工作需要，适时任用。教育局党组根据工作需要和任用权限，在系统内统一调配使用。（二）提拔校级和中层领导干部一般应从后备干部中选拔使用。因情况特殊需要从后备干部名单以外提拔的，提交局党组讨论时需说明理由。（三）鼓励和支持后备干部参加公开选拔和竞争上岗，在同等条件下，优先使用后备干部。（四）后备干部的任用一般坚持逐级提拔，少数特别优秀的年轻干部可以破格提拔使用。