《踩点点》教案.docx

踩点点教案活动目标：1、能进行简单的颜色分类。2、对点点的各种变化有兴趣，能遵守游戏规则。活动准备：有点数经验、课件、魔法棒、活动场地贴好标线。活动过程：一、导入活动出现背景PPt1、师:哇，小朋友们，它们是谁（红色和蓝色）?（点点、许多点点、许多圈圈）跟它们打个招呼吧!（点点们，你们好!）2、说点点师:这些点点像什么?（小球、泡泡、轮胎、太阳）师，你想和这些可爰的圆点点做朋友吗?想和几个点点做朋友?（1个、2个、3个、4个）?（介绍魔法笔的使用方法）二、点点指令游戏1点点变魔术一（数量变化）师:点点已经被我们拿完啦，咦，又有谁来了?（黄点点）黄点点说:我会变身，谁来帮我变一变?（用魔法棒拖动黄点点，看有什么变化-变多）师邀请学生拖动黄点点，引导学生点数（请拿出你们的小手指，我们一起数一数一共有几个黄点点）2点点变魔术二（颜色变化）师:现在有三个黄点点，它们说:我的身体又圆又大，我们有的身体下面还躲着其它好朋友呢，谁来找一找?（移走其中两个黄点点会出现红点点和蓝点点）小结:这些点点真是太神奇啦，一会变出好多个，一会又和我们玩躲猫猫的游戏！三、送同种颜色的点点回家（颜色分类）师:玩了这么长时间，黄点点、红点点、蓝点点有点累了，想回家了，这里有三座房子，分别是黄色、红色、和蓝色，现在请小朋友把它们送回家，好吗?（好）它们的家在哪里?谁上来试一试，用连线的方式送它们回家哦学生一次性送对了就鼓励。（如有问题则引导学生颜色分类，什么颜色住什么家）小结:黄点点住黄房子、红点点住红房子、蓝点点住蓝房子。