【新版+知识梳理及精典考题】教科版六年级科学下册《变化中伴随的现象》习题.docx

【新版知识梳理及精典考题】六年级科学下册4.4变化中伴随的现象（教科版）基础知识梳理1.物质的变化经常会产生很多现象。有的变化会发光发热，有的会改变颜色，有的会产生气体，还有的会生成沉淀。有时这些现象也可能会同时发生。蜡烛燃烧小苏打和白醋混合加热白砂糖产生沉淀2.我们可以通过物质变化产生的现象来判断物质到底发生了什么变化。3,铁钉生锈的过程是化学变化，因为在变化中产生新物质一铁锈。4 .铁生锈的条件：铁制品与水、空气接触。5 .将铁制品与水、空气隔绝开可以有效防止铁制品生锈。如刷上油漆、电镀、涂抹油等。6 .在不同的环境中，水和空气的含量不同，导致铁生锈的速度也不同。7 .物理变化与化学变化的本质区别：物理变化没有新物质产生,化学变化产生了新物质。实验：观察铁钉生锈的过程实验器材：铁钉、水、量筒。实验步骤：取三个量筒，一个装满水、一个装半量筒水、一个不装水。将三根铁钉分别放入三个量筒中，在半量筒水中的铁钉要有一半露出水面，一半在水中。将三个量筒封上口，静置在角落，每天观察铁钉的变化，并记录观察到的现象。实验现象:时间第1天第2天第3天第4天第5天铁钉没有没有没有没有水的颜色完全浸没变化变化变化变化略有变化铁钉没有水的水面锈斑向下延水下部分全一半浸没变化颜色变化处出现伸，水色加深部生锈，水色加深铁钉没有没有没有没有没有放空杯中变化变化变化变化变化实验结论：铁在生锈过程中，需要水和空气的共同作用。常考题型判断题1.把一张纸折成纸飞机，构成纸的物质没有发生变化，发生的是物理变化。（）2 .化学变化伴随的现象有改变颜色、产生气体、产生沉淀、物体形状变化等。（×）解析：物质发生化学变化伴随的现象有发光发热、产生沉淀、产生气体和改变颜色等。改变物质的形状属于物理变化。3 .以蜡烛为例，在不同条件下，同一种物质会发生不同的变化。（）解析：蜡烛形状、大小的变化为物理变化，蜡烛燃烧为化学变化。4 .铁制品接触了水就会生锈。（X）解析：铁生锈是铁和空气、水共同作用的结果。只接触水，铁制品是不会生锈的。5 .在铁盆的外面涂上油漆可以防止铁生锈。（）解析：铁盆外的油漆可以将水、空气与铁隔离，可以有效防止铁生锈。6 .“只要功夫深，铁杵磨成针”涉及的变化既有物理变化，又有化学变化。（×）7 .物质的变化对人类的生活都是有利的。（X）选择题1.下列生活中的现象有新物质生成的是（A）。A.水果腐烂8 .湿衣晾干C.轮胎爆炸2 .下面的变化没有新物质产生的是（B）。A.白砂糖加热B.木材做成家具C.火柴燃烧至焦黑3 .对于“纸撕成纸屑，水凝结成冰”这两个变化的描述，正确的是（C）。A. “纸”撕成“纸屑”后还是纸这种物质，但“水”凝结后变成了另一种物质“冰”B. “纸”撕碎后变成了另一一种物质“纸屑”，但“水”凝结成“冰”后还是“水”这种物质C.“纸”撕成“纸屑”后还是“纸”这种物质，“水”凝结成“冰”后也还是“水”这种物质解析：“纸撕成纸屑，水凝结成冰”这两个变化都没有产生新物质，都是物理变化。4.影响铁生锈的主要因素是（A）。A.空气和水B.气候和温度C.铁的薄或厚5.位于下列地点的房屋，其铁窗容易生锈的是（B）。A.干燥沙漠B.潮湿的热带海边C.干燥的高原6 .把铁制品涂上（C）,可以有效防止铁生锈。A白醋B.盐水C.油漆7 .小科用三枚洁净无锈的铁钉设计如图所示实验，探究铁生锈的条件。下列说法错误的是（C）。A.乙试管中植物油的作用是隔绝空气8 .只有甲试管中的铁钉有明显的锈迹C.乙、丙两支试管的实验现象说明铁生锈需要水解析：通过甲乙可以探究铁生锈是否需要空气，通过甲、丙可以探究铁生锈是否需要水。