七年级下册道德与法治期末复习：第3、4单元+期末共3套学情评估试卷汇编（Word版含答案）.docx

七年级下册道德与法治期末复习：第3.4单元+期末共3套学情评估试卷汇编第三单元在集体中成长学情评估试卷一、选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分）1.梁启超说：“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”梁启超的话告诉我们（）A.集体的发展壮大离不开个人B.个人的成长和发展离不开集体C.集体的发展需要每个人积极参与D.集体会阻碍个人个性的发展2 .我们每个人都有过集体生活的情感需要。下列情境中，能使我们感受到集体温暖的有（）小闽心情不好时，向朋友们宣泄自己的负面情绪分学习小组时，大家都拒绝和成绩不好的小福一组同学打电话问候生病的小岩并为他辅导当天的功课下雨时，学校为忘记带雨具的学生准备“爱心雨披”A.B.C.D.3 .在2023年短道速滑世锦赛男子5OOO米接力决赛中，中国队在比赛中表现出色，夺得金牌。他们的夺冠离不开顺畅的交接、默契的配合，更离不开他们心中的共同愿景夺得金牌。中国队在该比赛中获胜，说明集体的力量来源于（）A.团队成员的简单相加B.成员共同的目标和团结协作C.丰厚的奖品和荣誉D.放弃所有个人利益4 .小美自担任班级黑板报主编以来，生性内向、怯于表现的她在与同学们交流合作的过程中，变得越来越活泼、自信。这说明集体生活可以（）涵养品格提高成绩赢得赞誉发展个性A.B.C.D.5 .集体生活成就我，让我不断进步。下列选项中体现“我”在集体生活中成长的有（）在最美教室评比中，“我”作为记分人员，多给本班加分参加演讲比赛，“我”全力以赴，争取好的成绩期末考试中，“我”因英语成绩不好，偷看其他同学的答案在合作学习中，“我”的视野更开阔，思维更活跃了A.B.C.D.6.在集体生活中难免会发生一些冲突事件，面对此类事件，正确的做法是（）冲突事件集体的要求“我”的诉求班级排练朗诵比赛的站位问题按个子高矮站位，保持队形的协调一致我虽然个子高，但我擅长朗诵，只有站在第一排，才能更好地展示自己A.敷衍应付，维持集体和谐B.服从集体，理解集体要求的合理性C.退出活动，表达不满情绪D.说服他人，修改集体规则，满足自己7 .教育部明确规定：中小学生原则上不得将个人手机带入校园。岚岚总想把手机带进校园，她想要解决这一冲突的正确思路是（）反思个人意愿的合理性和实现的可能性找到平衡点，解决冲突理解集体要求的合理性A .一B.一一C.一一D.8 .下面漫画职责范围给我们的启示有（）A.事不关己，高高挂起B.应主动关心、爱护集体，为集体出力C.多管闲事的人，必定遭到别人的非议D.美好集体的特征应该是善于竞争的9 .课间休息时，小真对好朋友小丽说：“你的作文写作水平高，我要向你学习。”小丽说：“你的数学思维灵活，我也要向你讨教。”二人的对话告诉我们（）要正确处理个人与集体的关系要学习别人的优点，促进共同提高竞争会导致两败俱伤合作可以实现彼此优势互补A.B.C.D.10 .小群体一般是指以情感、兴趣、爱好和需要为基础，自发形成的一种开放式的组织，通常具有一定的积极意义。下列情境能发挥小群体积极作用的有（）因为喜欢唱歌聚在一起形成的合唱小队，为班级赢得荣誉三个男生因为“义气”而结拜，不遵守纪律，跟老师对着干几位同学因为父母常年在外打工而聚到一起，彼此互相帮助住在一个小区的几个朋友，经常相约一起通宵玩网络游戏A.B.C.D.11 .从下面的对话中可以看出，同学们对美好集体的愿景有（）轻松愉快,不吵架不冷战，像家一样大家希望建成 怎样的班级呢?相互督促 共同进步 和和瞳哧 云天快乐具有良好氛围竞争意识强烈能够团结合作个人利益优先A.B.C.D.12.下列是七年级(6)班的学习生活剪影，其中与美好集体的氛围对应不正确的是()选项学习生活剪影美好集体的氛围A刘华成绩优异、品行端正、乐于助人，同学们评选他为三好学生美好集体是民主的、公正的B李丽的父母离异了，她很悲伤，同学们安慰她，让她感受到集体的温暖美好集体是充满关怀与友爱的C班里经常组织班会，分享、交流和探讨学习经验和方法美好集体是善于合作的D期末考试快到了，同学们都投入紧张的复习中，因害怕别人超过自己，同学们不再互相帮助美好集体是充满活力的13 .班主任要重新制定班规，征求了同学们的建议。下列建议可采纳的是()A.每天晨跑的时间太早，建议取消晨跑B.建议学校活动只让班委参加，其他同学只管学习C.集体建设靠大家，建议给积极参加学校活动的同学加分D.为方便与家长联系，建议允许学生带手机进校14 .将漫画木桶效应得出的结论运用到建设优秀班集体上来，需要每个人()杲量*少«决.于B.，心D.各尽其能，贡献力量团结友爱，勇于担责相互欣赏，相互赞美张扬个性，展现自我A.C.15 .2023年2月10日，经过约7小时的出舱活动，神舟十五号航天员费俊龙、邓清明、张陆密切协同，完成了梦天舱外扩展泵组安装等任务，中国空间站全面建成后的首次出舱活动取得圆满成功。这告诉我们（）A.集体力量完全取决于成员数量多少B.集体生活能涵养我们每个人的品格C.集体力量是强大的，个人无足轻重D.集体建设需要每个人的智慧和力量二、非选择题（本大题共4小题，共55分）16 .判断说理。（16分）判断下列做法或说法是否正确，正确的在括号内打7”,错误的在括号内打“X”,并说明理由。（1）课间休息时，小岩主动擦黑板、整理讲台。（8分）（）理由：（2）右图中三个和尚的言行。（8分）（）理由：17 .阅读材料，回答问题。（10分）艰苦卓绝密切配合2023年6月4日，神舟十五号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。这份航天硕果，既有航天员个人艰苦卓绝的付出，还有千万航天人的密切配合与无私奉献,离不开我国载人航天事业30余年的深厚积淀，更有新型举国体制的巨大托举。（1）材料中画线部分体现了美好集体的哪一特征？（2分）航天人的事迹启示我们，当个人利益与集体利益发生冲突时，应该怎样做？（8分）18.观察图片，回答问题。（10分）图一:义务劳动图二:体育比赛图一和图二说明建设美好集体既需要我们善于,也需要我们敢于O（4分）（2）人格的完善，是在“我”和“我们”的共同生活中实现的，请你说说集体生活是如何成就“我''的。（6分）19.阅读材料，回答问题。（19分）【致敬英雄学习榜样】材料一：2023年2月10日，神舟十五号航天员费俊龙、邓清明、张陆密切协同，圆满完成出舱活动既定任务。这是中国空间站全面建成后航天员首次出舱活动，中国也成为世界上第三个拥有空间站的国家。30余年来，从无人飞行到载人飞行，从一人一天到多人多天，从舱内实验到出舱活动，从单船飞行到组合体稳定运行中国航天员集体肩负着为人类和平与福祉探索宇宙的神圣使命，承载着中华民族千年的飞天梦想，用生命和热血谱写着这一次次飞天壮举，创造出一个个飞天奇迹。（1）中国航天员集体追求的飞天梦想体现出美好集体的愿景是怎样的？（5分）费俊龙、邓清明、张陆三人分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步，充分发挥各自的能力，这充分体现了美好集体具有什么样的良好氛围？（4分）材料二：邓清明甘愿为载人航天事业奋斗终生，在“备份”岗位上坚守了二十多年。由于坚守岗位的缘故，邓清明很少与家人见面，对于女儿的陪伴甚少，他有时会觉得有愧于“父亲”这一角色。然而，女儿邓满琪不仅没有埋怨父亲,而且在父亲的影响下，也踏上了航天之路在排解角色冲突带来的烦恼时，邓清明的做法给我们哪些借鉴？（4分）（4）从榜样的角度，谈谈邓满琪的选择给你的启示。（6分）第8页共34页答案一、LB2.D3.B4.B5.C6.B7. C点拨：面对个人意愿与集体规则之间的冲突，岚岚应保持冷静，理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，然后找到平衡点,解决冲突，TT顺序正确，故选C。8. B9.C10.B11.B12.D13.C14.A15.D点拨：本题考查集体的相关知识。A错误，集体力量不是取决于成员数量的多少，而是要看成员间优化组合的情况等；B说法正确，但是与材料内容无关，故排除；集体力量是强大的，但个人也很重要，C排除；D正确,此次出舱任务是三名航天员密切协同完成的，说明集体建设需要每个人的智慧和力量。故选D。二、16.（1）N）（2分）理由：小岩的行为是具有集体意识的表现。（2分）集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要每个人的智慧和力量。我们要在集体生活中勇于担责。（4分）（2）（×）（2分）理由：三个和尚都不能正确处理个人利益与集体利益的关系。（2分）个人利益与集体利益本质上是一致的。要把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义，反对极端个人主义。（4分）（评分说明：从其他角度回答，符合题意，观点正确，可酌情给分。）17. （1）美好集体是善于合作的。（2分）（2）在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，我们要把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。从长远看，坚持集体主义是对个人利益的最大保护；坚持集体主义并不意味着只顾集体利益，不顾个人利益，正当、合理的个人利益是应该受到尊重和保护的；当个人利益和集体利益发生矛盾时，需要从多方面周全地考虑并作出妥善处理。（言之有理即可，8分。）18. （1）合作竞争（评分说明：每空2分，共4分。）(2)集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。在这个平台上，我们展示和发展自己的个性，不断认识和完善自我。(评分说明：每点2分，共6分。)19. (1)拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求。(5分)(2)美好的集体是充满关怀与友爱的；是善于合作的。(4分)(3)当遇到不同集体之间的矛盾时，我们应从整体利益出发，自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。(4分)(4)榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，启发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。我们要在生活中善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量。(6分)七年级下册道德与法治第四单元走进法治天地学情评估试卷一、选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分）1 .法律就在我们身边，下列体现生活与法律息息相关的有（）在公交车上，我主动为老人让座到了法定上学年龄，父母送我上学每天早晨，我和弟弟一起锻炼身体父母经营超市，主动申报纳税A.B.C.D.2 .下面漫画我与法律蕴含的主要寓意是（）A.法律是统治阶级意志的体现B.法律与我们每个人相伴一生C.法律是调整社会关系的唯一标尺D.法治是国家治理现代化的重要标志3 .法律就像一杆秤，你是轻还是重、是对还是错，在它面前一目了然。这句话说明的主要道理是（）A.法律对生活加以规范和调整B.法律深深嵌入我们的生活中C.法律是评判人们行为的准绳D.法律可以让人们的生活更美好4 .2023年4月26日，第十四届全国人民代表大会常务委员会第二次会议修订通过中华人民共和国反间谍法，自2023年7月1日起施行。这体现了（）法律是由国家制定或认可的法律只规定公民的基本权利立法必须按照规定程序进行法律可以随心所欲进行修改A.B.C.D.5 .法律是由国家强制力保证实施的，这是法律区别于其他行为规范的最主要特征。下列符合这一观点的是（）A.学校严肃批评违反校纪校规的学生并给予其纪律处分B.乘客们纷纷谴责在动车上“刷剧”外放且哈哈大笑的张某某C.李某因为参与打架斗殴，影响恶劣，被公安局依法逮捕D.全国人大常委会审议通过了中华人民共和国反垄断法黄河保护法第三十五条禁止在黄河流域水土流失严重、生态脆弱区域开展可能造成水土流失的生产建设活动从事生产建设活动造成水土流失的，应当按照国家规定的水土流失防治相关标准进行治理。6.1以上法律规定中的“禁止”和“应当”体现的法律的特征是（）A.法律与道德、纪律等行为规范不同B.法律对全体社会成员具有普遍约束力C.法律可以让人们的生活更加美好D.法治是国家治理现代化的重要标志7 .中华人民共和国国歌法第七条规定：”奏唱国歌时，在场人员应当肃立,举止庄重，不得有不尊重国歌的行为。''上述规定体现了法律具有（）A.指导作用B.保护作用C.评价作用D.规范作用8 .下面图片反映的共同主题是（）A.未成年人需要政府保护B.增强自我保护意识能力C.青少年与法律同向同行D.护航未成年人健康成长9 .为“少年的你”撑好法律“保护伞”。新修订的未成年人保护法要求建立学生欺凌防控工作制度，预防性侵害、性骚扰未成年人工作制度等。以下对未成年人保护法修订的原因及实施带来的影响推导合理的是（）未成年人是国家、民族的未来促进未成年人健康成长对未成年人实施特殊保护A.B.C.TTD.T一10 .为更好地守护未成年人健康成长，保护未成年人免受烟侵害，依法保障和维护未成年人的合法权益，某市教育局等部门联合开展了主题为“无烟无虑，护航成长''的普法宣传活动。这表明（）A.该市重视对未成年人的保护B.该市推进公共场所禁烟工作C.市政府是保护未成年人的主体D.有效保护未成年人的机制已形成11.下列情境与保护“防线”对应正确的是（）序号情境防线爸爸带生病的文文去看医生家庭保护某网络游戏平台设置青少年模式网络保护某居委会定期组织关爱留守儿童活动司法保护某市博物馆、科技馆对未成年人免费开放学校保护A.B.C.D.12 .关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见提出，至厂十四五”时期末，政府对学校家庭社会协同育人工作的统筹领导更加有力，制度体系基本建立健全。学校积极主导、家庭主动尽责、社会有效支持的协同育人机制更加完善，促进学生全面发展健康成长的良好氛围更加浓厚。这一目标的提出旨在（）明确主体责任，形成育人合力扩大青少年合法权益，防范非法侵害共享育人资源，落实特殊保护提升学校的法律地位，优化育人环境A.B.C.D.13 .以下孩子和妈妈的有趣对话体现出（）情境一妈妈：快点吃,去培训班要 迟到了。核子：我不想上培训班。妈妈：那怎么行.妈妈交了 那么多钱Q孩子：妈妈，国家规定了要 减少课外培训班，要不我只 I上一个篮球培训班吧。/情境二妈妈：宝贝，吃完饭洗一下自 己的碗，核子：我是小孩,我可不会。妈妈：家庭教育促进法规定父 母要教育孩子参加力所能及的 劳动。KA.树立法治意识是只针对未成年人提出的基本要求B.未成年人受到法律的保护，可以做自己想做的所有事C.法律保护未成年人是因为未成年人没有自我保护能力D.国家为未成年人的健康成长和全面发展护航14 .在全国防灾减灾日当天，某中学组织师生开展疏散救援演练、安全教育讲座等活动。开展这些活动的目的是（）降低自然灾害的发生频率提高未成年人的自我保护能力丰富学校教师的业余生活增强未成年人的安全防范意识A.B.C.D.15 .“奉法者强则国强，奉法者弱则国弱”强调了依法治国的重要性。这启示我们中学生（）对法律发自内心地认可、崇尚、遵守要把法律作为为人处世的唯一标准要学会依法办事，养成尊法守法的习惯要不断完善法律法规，健全法律体系A.B.C.D.二、非选择题（本大题共4小题，共55分）16 .时事点评。（10分）2023年1月，教育部、中央宣传部等十三部门联合印发关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见（以下简称意见）0意见提出坚持育人为本、坚持政府统筹、坚持协同共育、坚持问题导向四项工作原则。意见提出的主要目标是：至心十四五''时期末，政府对学校家庭社会协同育人工作的统筹领导更加有力，制度体系基本建立健全。学校积极主导、家庭主动尽责、社会有效支持的协同育人机制更加完善，促进学生全面发展健康成长的良好氛围更加浓厚到2035年，形成定位清晰、机制健全、联动紧密、科学高效的学校家庭社会协同育人机制。请结合时事和所学知识，谈谈出台该意见的意义。（10分）17 .阅读材料，回答问题。（12分）我们出生后，父母会到当地的派出所给我们办户籍登记；适龄时，父母送我们去上学，我们受义务教育法的保护；十八岁之前，我们同时受未成年人保护法的保护；成年后，我们将走上工作岗位，又与劳动法紧密相连；到了一定年龄，我们又将依据相关法律退休（1）请结合上述材料和所学知识，谈谈我们的生活与法律之间的联系。（6分）（2）党和国家一直以来都非常重视法治建设，请你说说这么做的原因。（6分）18 .阅读材料，回答问题。（12分）材料一：为了考查学生对法律知识的掌握程度，老师给同学们出了一道题,要求同学们用法律知识填写表格。时事热点体现的法律特征2023年3月13日，十四届全国人大一次会议高票通过了全国人民代表大会关于修改中华人民共和国立法法的决定近年来，我国的反腐力度不断加大，“老虎”“苍蝇”一起打，一大批贪官落马（1）请完成上面的表格。（6分）材料二：法治之光暖民心，有效施法护权利。请根据下面的素材进行探究。法律条文体育法第五条国家依法保障公民平等参与体育活动的权利，对未成年人、妇女、老年人、残疾人等参加体育活动的权利给予特别保障。第二十六条学校必须按照国家有关规定开齐开足体育课，确保体育课时不被占用。法律案例泉州开出首张“反诈罚单”。2023年1月，违法行为人严某将名下的银行"出借给他人，并被他人用于实施电信网络诈骗犯罪。3月1日，泉州市公安局鲤城分局根据反电信网络诈骗法有关规定，对违法行为人严某作出行政处罚决定。（2）结合材料和所学知识，说明我国法律是如何发挥作用，维护公民合法权益的。（6分）19 .2023年最高人民法院工作报告指出，呵护少年儿童健康成长。落实最有利于未成年人原则，推行圆桌审判、轻罪犯罪记录封存、合适成年人到场、回访帮教等制度机制，完善中国特色社会主义少年司法制度。围绕未成年人特殊保护，某班同学准备办一期黑板报，请你参与并完成下列任务。（21分）（1）【法律知多少】除了未成年人保护法，你还知道哪些保护未成年人的法律？请写出两个。（4分）（2）【越辩越明】有同学认为，有了未成年人保护法这一“护身符”，就能高枕无忧了。对此，你怎么看？（9分）（3）【与法同行】法律为我们护航，伴我们成长，我们要与法律同行。请你向同学们发出倡议。（8分）答案一、LB2.B3.C4.A5.C6. B点拨：黄河保护法第三十五条规定中的“禁止”和“应当”，体现了法律对全体社会成员具有普遍约束力，任何人不论职务高低、功劳大小，都要遵守黄河保护法第三十五条的规定，B正确；A错误，法律与道德、纪律等行为规范既有区别，又有联系；C、D在题干中未体现，排除。故选B。7. D8.D9.C10.A11.A12.A13.D14.C点拨：题文中的这些活动有利于增强未成年人的安全防范意识，提高未成年人的自我保护能力，说法正确；错误，开展这些活动不能降低自然灾害的发生频率；错误，开展这些活动的目的不是丰富学校教师的业余生活。故选C。15.D二、16.未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱。意见的出台，可以更好地发挥学校保护、家庭保护、社会保护的作用，有利于保障未成年人健康成长。未成年人的生存和发展事关人类的未来。意见的出台可以形成周密的保护系统，有利于保护未成年人健康成长。给予未成年人特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。意见的出台可以更好地维护未成年人的合法权益，落实这一共识。(评分说明：每点5分，共10分，答出任意2点即可。)17. (1)法律就在我们身边。法律是应生活的需要而制定和颁布的，又对生活加以规范和调整。我们的生活与法律息息相关。法律已经深深地嵌入我们的生活之中，影响社会的方方面面。法律通过调整社会关系，不仅服务于人们当下的生活，而且指导着人们未来的生活。法律与我们每个人如影随形,相伴一生。我们一生都享有法律规定的各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务。法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。(评分说明：每点2分，共6分。)(2)法治是人们共同的生活愿景，也是国家治理现代化的重要标志。坚持全面依法治国，建设社会主义法治国家，切实保障社会公平正义和人民权利,已经成为我国国家制度和国家治理体系的显著优势之一。法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。（评分说明：每点2分，共6分。）18. （1）法律是由国家制定或认可的（3分）法律对全体社会成员具有普遍约束力（3分）（2）体育法规定公民享有平等参与体育活动的权利和学校在体育教学中的义务，发挥法律的规范作用。公安机关根据反电信网络诈骗法处罚了违法行为人的违法行为，发挥法律的保护作用。（6分）19. （1）宪法、民法典、义务教育法、反家庭暴力法等。（评分说明：每点2分，共4分，答出任意2点即可。）（2）该同学的观点错误。未成年人保护法保护的是承载着中华民族未来希望的特殊群体，通过实现未成年人利益最大化，为未成年人的健康成长创造良好环境。除对未成年人进行立法保护外，还要筑起全方位保障未成年人合法权益的其他防线，形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。未成年人受到法律的特殊保护，同时也必须遵守法律，依法办事，增强自我保护的意识和能力。（9分，其他答案言之有理可酌情给分。）（3）珍惜宪法和法律赋予我们受到特殊保护的权利，依法行使自己的权利。树立法治意识，学会依法办事。自觉维护法律尊严，弘扬社会主义法治精神。学会尊重和维护他人的合法权益，逐渐成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。（评分说明：每点2分，共8分。其他答案言之有理可酌情给分。）七年级下册道德与法治期末情评估试卷一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分）1.根据三明市教育局印发的三明市2023年初中毕业和升学考试办法，确定2023年初中毕业升学体育考试男生1000米/女生800米跑项目取消，其他项目按原定计划进行。此举旨在（）A.减轻青少年的课业负担B.提高青少年的体育成绩C.对未成年人进行学校保护D.促进青少年健康茁壮成长2.下列新闻事件与新闻解读相匹配的有（）序新闻事件新闻解读党和国家机构改革方案印发坚持全面依法治国，建设法治国家博鳌亚洲论坛2023年年会召开为世界和平与发展注入更多不确定性全国青少年学生读书行动启动有助于青少年学生的健康成长中国两乡村入选第二届联合国世界旅游组织“最佳旅游乡村”成为讲述中国发展故事的重要窗口A.B.C.D.3 .2023年4月1日，中华人民共和国黄河保护法正式施行。下列反映该法发挥作用的推导正确的是（）保障黄河安澜无害实现中华民族永续发展为保护黄河立下严格规矩A.B.C.TTD.TT4 .2023年4月，第38届福建省青少年科技创新大赛在泉州举行。本届大赛以“创新体验成长”为主题，共收到499个项目，其中包括青少年科技创新项目370项。如果小明想参加下一届的大赛，他需要（）勤奋学习，善于发现问题、提出问题善于观察，对所有事物充满好奇心自觉劳动，将主要精力放在家务上勇于创造，敢于开创前人未走之路A.B.C.D.5 .面对青春期的“礼物”，同学们发表了以下言论：小翔：“我长得真矮啊！”小安：“同桌脸上都是痘痘，太丑了。”针对同学们描述的变化，我们应该采取的正确态度有（）正视变化，欣然接受怨天尤人，陷入自卑不能嘲弄，尊重同伴专注学习，安于现状A.B.C.D.6 .初中生小凯有时表现出“初生牛犊不怕虎”的特点，有时又表现得比较害羞，不敢表现自己。小凯的这种行为体现出青春期矛盾心理的主要表现是（）A.自信与自卑B.闭锁与开放C.反抗与依赖D.勇敢与怯懦7 .小明的奶奶经常在家庭群转发养生文章，如：一天要喝够八杯水吃这种药可以治百病等。小明告诉奶奶，不能完全相信网络上的文章，药不能乱吃，转发文章要谨慎，养生更要谨慎。奶奶说小明真的长大了。奶奶这样说是因为小明（）A.独立思考，坚持自我求独特B.勇担过错，改正错误显担当C.思想成熟，理论丰富成体系D.敢于质疑，见解独到不盲从8 .在班会课上，同学们分享了以下校园生活情境。下列对情境的点评正确的有（）序号情境点评参观学校举办的书画展养成自我省察的习惯全班同学齐心协力备战校运会集体是个体的简单相加首次上台演讲赢得热烈的掌声他人的肯定有助于增强自信质疑同学不合理的观点并提出建议学会独立思考，具有批判精神A.B.C.D.9 .一位老师在家长会上说：，“男生擅长理科，女生擅长文科，的说法可能会让文科优秀的男生放弃了文科，让理科优秀的女生放弃了理科。选择什么关键还是要看自己的实际情况。”这告诉我们（）A.性别刻板印象可能影响我们自身潜能的发挥B.男生女生可以在各自的性别优势中尽情发挥C.要提高性别意识，明确男生女生的性别差异D.要平静而欣然地接受男女生之间的性别差异10 .自信是一种不怕冒险、不怕失败的积极心态，这种心态常常是战胜困难与挫折的力量源泉。下列名言与题干主旨一致的是（）A.己所不欲，勿施于人B.木受绳则直，人学法则慎C.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海D.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之11.对下面漫画牵着鼻子走的寓意理解正确的是（）平板电脑智能手机A.我们要从小事做起，做到勿以善小而不为B.要形成独立意识，学会独立思考，坚持自我C.要明辨是非，学会杜绝使用电脑和手机等电子产品D.要做到自我省察，时常纠正自己的行为12 .某校同学开展了一次有关情绪的探究学习，下图是他们的学习成果之一。对下图信息解读正确的有（）人的情绪受多方面因素影响面对多变的情绪，要顺其自然人际关系是影响中学生情绪的重要因素人的情绪由外部因素决定，无法进行调节A.B.C.D.13 .下图中两位同学看待半杯水的态度，告诉我们要（）保持乐观心态转换角度思考传递美好情感尊重性别差异A.B.C.D.14 .小福代表班级参加年级辩论赛发挥失常，内心产生挫败感，他决定扩展阅读范围，加强辩论技能学习，争取下次能够取得好成绩。这说明（）A.情感随着生活经历不断积累B.负面情感可以转变为成长的助力C.负面情感可以让我们取得好成绩D.负面情感可能危害身心健康15 .为期4天的2023年世界室内拔河锦标赛在北爱尔兰落下帷幕。在女子540公斤级比赛中，中国鞍钢拔河队女队员凭借高超的技术、默契的配合，以六战全胜的战绩强势夺冠。由此可见（）A.集体力量在某种程度上可以影响甚至改变一个人B.集体力量能做成任何一件个人无法完成的事情C.集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作D.个人力量的相加累积才能产生更加强大的合力16 .“双减”政策实施以来，某学校坚持“五育并举，立德树人”，将德育、智育、体育、美育、劳育等多维度内容融入课后服务，为校园生活添彩。从集体生活的角度看，这启示我们（）要主动参与集体生活，互学共进要在集体中涵养品格、发展个性要压制个性，与人为善，融入集体集体生活必能提高我们文化课的成绩A.B.C.D.17 .在集体生活中，“我”和“我们”可能有着不同的诉求，有时难免发生冲突。为了解决这些冲突，小福制作了“化解冲突秘诀“，以下秘诀正确的有（）从自己的需要出发，以学习为主首先保证个人利益，再维护集体利益从整体利益出发，同时兼顾个人利益调整自己的节奏，并寻找解决冲突的平衡点A.B.C.D.18 .中高考期间，不少城市不约而同地出现了广场舞停跳的现象。人们选择停跳广场舞是出于（）对未成年人的特殊关爱法律的强制性规定尊重他人权益的美好情感遵守集体规则的需要B.D.A.C.19 .美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。下列情境与美好集体特征对应正确的是（）A.学校开展“学雷锋”活动，同学们积极参与民主公正B.班级内部的事，采用集体商量、讨论、投票表决的方式作决定关怀友爱C.在班级大扫除时，同学们分工协作善于合作D.小明生病了，同桌小华利用课余时间帮他补课充满活力20 .小丽通过一段文字描述了自己在集体生活中的感受：“我，与“我们，休戚相关。在集体生活中，我们面对矛盾和冲突，解决问题的过程，既是我们学习、成长的过程，也是促进集体和谐发展、健康成长的过程。你认为最适合这段文字的主题是（）A.我与集体共成长B.憧憬美好集体C.集体生活成就我D.美好集体是民主的21 .2023年的“民法典宣传月”活动以“美好生活民法典相伴”为主题。设计此主题的原因在于（）A.丰富人们的精神生活B.我们的生活需要法律C.法律能预测未来D.法律是统治阶级意志的体现22 .下列事件中能体现法律最主要特征的是（）A.十四届全国人大一次会议表决通过了新修改的中华人民共和国立法法B.任何人无论职位高低，只要触犯法律，都会受到法律的制裁C.公安机关依法查处交通违法行为D.党中央提出“八项规定”，并对违反规定的行为作出处理23 .夏夏所列举的以下对未成年人的保护，对应正确的有（）某校经常组织开展防震减灾逃生演练学校保护网络平台必须上线青少年防沉迷系统政府保护法院对未成年人犯罪窠件不公开审理一司法保护区青少年宫经常开展学生素质拓展活动一家庭保护A.B.C.D.24 .教育部、公安部联合部署第28个全国中小学生安全教育日活动。教育部基础教育司印发专门通知，要求广泛开展“七个一”主题活动，即开展“一次家庭教育公开课、一次心理健康专题教育、一次预防欺凌专题教育、一次防溺水专题教育、一次应急疏散演练、一次校园周边环境治理''和制作"一批安全教育资源开展这一活动旨在（）多方位保障未成年人的合法权益提高青少年守护生命安全的意识磨砺坚强的意志，增强生命韧性防止了侵害未成年人合法权益现象的发生A.B.C.D.25 .元代大学者许衡一日外出，因天气炎热，口渴难耐。正好路边有一棵梨树,行人纷纷去摘梨解渴，只有许衡一个人不为所动。有人问他为什么不摘梨，他回答说：“不是自己的梨，岂能乱摘！有人劝解道：“乱世之时，这梨是没有主人的。“许衡正色道：“梨无主人，难道我心中也无主吗？这个故事启示我们（）做人做事要有所为，有所不为要知荣辱，懂廉耻要提高法治意识做人不必太迂腐，要学会灵活变通A.B.C.D.二、非选择题（本大题共5小题，共50分）26 .判断说理。（8分）判断下列做法或说法是否正确，正确的在括号内打7”,错误的在括号内打“x”,并说明理由。（1）右图中的专项整治行动。（4分）（）理由：网络通播研讨会上，小闽认为：“集体荣誉大家护，个人诉求不用顾。”（4分）（）理由：27 .时事评析。（6分）徐梦桃是中国自由式滑雪空中技巧队队员。2018年平昌冬奥会，徐梦桃以世界排名第一、2014年索契冬奥会银牌得主的身份参赛，却遗憾地未能进入最后一轮决赛，最终排名第九。徐梦桃一度想过退役，但最后她咬了咬牙，顽强地回到了训练场和比赛场。之后每次训练，她都时刻保持清醒和专注，在心中预演好动作，用最好的状态、下苦功夫打磨技术。2022年2月14日晚，徐梦桃参加北京冬奥会自由式滑雪女子空中技巧决赛。最终，她一跳登顶，为自己和中国队赢得自由式滑雪女子空中技巧的首枚冬奥会金牌。运用自强不息的知识，对徐梦桃的事迹进行点评。（6分）28 .阅读材料，回答问题。（12分）一天下午，骑着三轮车卖废品的杨大爷刚蹭了朱女士的小轿车，他道歉后，把自己身上仅有的100元钱给了朱女士，并承诺会凑齐剩下的维修费。当朱女士看见杨大爷拿着卖废品挣来的一大把零钱时，心酸不已，不但没要杨大爷的钱，还赠给他1000元。杨大爷副蹭了朱女士的小轿车后，心里会是一种怎样的情感体验？这种情感体验有什么影响？（4分）（2）杨大爷把身上仅有的100元钱给了朱女士，并承诺会凑齐剩下的维修费，这是一种怎样的情感？请你谈谈对这种情感的认识。（4分）（3）请你评价朱女士的行为。（4分）29 .阅读材料，回答问题。（7分）材料一：学校是同学们共同学习，共同生活的场所。为了创建美好校园，形成和谐的校园氛围，某校在教室里张贴了以下提示语。静双重材料二：周五放学后有一场班际足球赛，中锋小福却要请假，因为妈妈打算带他去买鞋。体育委员再三请求他别走，小福为难了（1）结合材料和所学知识，为上述提示语撰写解说词。（3分）（2）请用“正确处理集体利益与个人利益的关系”的知识帮助小福作出恰当的选择。（4分）30 .阅读材料，回答问题。（17分）某中学七年级（1）班道德与法治学习小组开展了以“法律在我们身边，为主题的活动，请你积极参与并完成以下任务。材料一：多方合力，为未成年人构建“六位一体''保护新格局。由35个单位组成的福建省未成年人保护委员会下发关于加强未成年人保护工作的实施意见（以下简称意见）o意见明确提出将构建家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护“六位一体''的新时代福建省未成年人保护工作格局。到2