中学学生体质健康测试方案.docx

中学学生体质健康测试方案在充足活力日益开放的今日，越来越多需要用到健康测试，体质，方案资讯，但许多人写作健康测试，体质，方案文章时来就毫无头绪？以下是我整理的中学同学体质健康测试方案，欢迎共享。镇新中学同学体质健康测试方案一、引导思想为了全面贯彻同学体质健康标准试行方案，坚固树立“健康第一，素养第一”的思想，使同学和广阔的同学以及家长能够适时了解同学的健康水平，督促同学积极参与体育磨练，上好体育课，养成良好的磨练习惯，进而全面增长同学的体质健康水平。把同学培育成德、智、体美全面进展的高素养的人才。二、组织机构组长：Z副组长：Z成员：教育处、体育组、各班班主任三、测试项目初一班级：身高、体重、视力、肺活量、坐位体前屈、50米跑、800米、100O米、1分钟仰卧起坐初二班级：身高、体重、视力、肺活量、坐位体前屈、50米跑、800米、IoOo米、1分钟仰卧起坐初三班级：身高、体重、视力、肺活量、坐位体前屈、50米跑、800米、IoOo米、1分钟仰卧起坐四、实在分工测试操作人：Z材料保管负责人：Z软件管理负责人：Z五、重要工作1、首先依照教学大纲和课程标准的要求，订立出切实可行的计划。计划的内容依据同学的生理、心理特点，针对同学体质健康存在的问题，注重选择具有肯定运动负荷，能有效提高同学身体素养的体育项目，以改善同学的心肺功能，全面提高同学的身体素养，培育同学吃苦耐劳，坚忍不拔的意志品质。2、其次，向班主任和同学推行“同学体质健康标准”。介绍体质测试的内容、方法。介绍关于此方面素养的辅佑襄助练习内容。致家长一封信，告知家长积极搭配学校督促同学积极进行自我磨练,合理布置同学的作息时间，并让同学了解本身的体质健康情形，针对存在的问题进行科学的磨练，以达到加强体质健康水平的目标°3、体育老师在课堂教学中，实行多种形式激发同学的运动爱好,养成自发积极进行体育磨练的习惯，积极推动同学课外体育活动和大课间活动的开展，在抓好体育课堂教学的同时，落实同学每天一小时的活动，大力推选大课间体育活动，充分调动同学磨练身体的积极性。4、最终，通过同学的自我磨练，老师的有效引导，学校的高度注重，布置同学集中进行分组测试，并进行成绩的统计和上报。六、实施步骤1、九月初向同学介绍体质测试的内容、标准以及测试的方法。布置加强体质的辅佑襄助练习手段，让同学利用课外时间进行自我磨练。2、从九月上旬开始，利用体育课上的素养练习时间，加强此方面内容的练习，为同学进行体质测试奠定基础。3、九月二十一日对同学进行测试。4、十月十八至二十日对同学的体质测试数据进行统计、分析、并上报测试数据。篇2：奎文小学国家同学体质健康测试分析报告文奎小学国家同学体质健康测试分析报告一、测试对象依照国家同学体质健康标准测试要求，对我校在校同学进行测试，全校1535名同学（上传同学信息后又有个别同学转走，上传信息中未删除），1526人（9人因伤、病无法参加）进行了测试,将所测得的有效数据进行统计分析。二、测评项目一、二班级：身高体重标准、坐位体前屈、50米、一分钟跳绳;三、四班级：身高体重标准、坐位体前屈、50米、一分钟跳绳、1分钟仰卧起坐；五、六班级：身高体重标准、肺活量、坐位体前屈、50米、508往还跑、一分钟跳绳、1分钟仰卧起坐；三、数据统计分析方法：（1）所得数据，通过同学健康标准管理系统软件进行统计处理；（2）数理统计和比较分析的方法，对全部数据分类统计进行分析比较，并绘制统计表格；各单项成绩依据相应权重进行计算，总分由单项成绩加嘉奖分进行计算。（3）使用平均数、百分比对体质健康情形进行描述；（4）用优秀、良好、及格、不及格率对2023年综合评定等级人数比例进行比较分析。四、结果与分析：依据同学体质健康标准要求，从同学体质测试的总成绩分析，同学的体质健康水平大多处于“良好”和“及格”水平，总的合格率98%,优秀率28%、良好率70%（良好：50%、及格：20%）、不及格率2%。五、综合以上情况分析：身高标准体重情况正常，本学年度超重、肥胖人数有所削减；今后应连续加大对同学饮食习惯的引导，形成一个良好的生活饮食习惯。肺活量体重指数：成绩比上一学年度有所提高，应连续加强引导和训练同学进行肺活量测试，加强同学的心肺功能的训练。坐位体前屈：同学练习认真，老师引导有方；成绩比去年有所提高，今后将连续增添坐位体前屈设备数量，增添同学的练习时间,争取取得更好的成绩。仰卧起坐（三、四、五、六班级考核项目）：考核成绩一般，今后应加强练习，提高练习的质量和强度，布置适当的家庭作业，充分调动家长的参加积极性，让同学在家长的监督下进行练习，同时体育老师也将加强在体育课中的练习强度。短跳绳（一到六班级考核项目）：从考核成绩来看，各班级的成绩均有所提高，更有不少同学获得了加分嘉奖，这与学校普及跳绳活动有关，同时也与班主任、体育老师以及家长的认真组织、监督有关，今后任然要连续加大提升的普及力度，在跳绳技巧方面进行提高，争取有更多的同学获得加分嘉奖。50米8跑（五、六班级考核项目）：本年度同学的耐力跑比往年有所提高，成绩好的同学数量有了提高，同学的跑步技巧和技能有了提升，老师在以后的体育课中应连续加强跑步技能引导和增添跑步练习练习，使同学跑步成绩明显提高。六、改进措施：1、针对学校实际情况订立出相应措施，在抓好体育课堂教学的同时，积极推动同学课外体育活动和大课间活动的开展，连续开展系列主题竞赛活动来保证同学每天一小时的体育磨练活动时间和磨练活动效果。2、要结合学业成绩评定，对同学的体质健康测试数据要按学期进行比较、分析、归档，适时做好数据的对比，对于显现数据变更较大的项目要适时进行总结，好的要连续加强，不好的成绩要适时调整，订立相关的挽救措施，适时进行矫正，确保成绩都有所提高°3、体育老师在工作中认真贯彻实施国家同学体质健康标准。坚固树立健康第一的引导思想，切实加强体育教学工作。通过正确积极的引导，激励同学积极进行身体磨练，重视培育同学自我磨练的爱好与习惯，为同学的健康成长营造一个良好的环境。老师应当在每次的体育课中合理地布置一些素养练习的内容，使同学的身体素养得以全面的进展，课后要适当引导同学多参与有益身心健康的课外活动，培育同学对体育的爱好和情感，同时对于测试的项目，要积极引导同学把握正确的方法并利用体育课进行充分的练习。文奎小学