合理使用手机主题班会教案.docx
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1、主题班会设计方案班级四班主任时间2023.09.01主持人主题“合理使用手机”主题班会活动目的1、正确使用手机。2、以探讨合理使用手机作为契机,达到自我教育的目的,并让同学们清楚地认识到使用手机的时间、场合、价值。动式活形主题班会动备活准课件活动过程(一)导入新课随着人民生活水平的提高,手机以一种快捷、方便的通讯工具进入人们的生活,成为现代人生活的一个组成部分,它给人们生活带来了方便,是人与人沟通的重要工具,似乎也是时尚的体现。只要我们稍加留意,随处可以看到一些同学拿着手机侃侃而谈。手机给我们提供了很多方便,如:发信息、聊天、玩游戏丰富了人们的生活。但同时手机的使用也给我们带来了很多的弊端。在
2、考试时使用手机作弊,沉迷游戏等。因此,学生使用手机也成了老师关心的一个典型现象。今天我们就来讨论怎样正确使用手机。(二)案例分析1、我们的身边发生了许多学生使用手机的“弊”端,今天让我们看看这些触目惊心的真实的案例。案例1:唐山一少年沉迷手机游戏,荒废学业,因不服父亲管教,当即写下了断绝父子关系的“保证书”.案例2:三、宁一孩童喜欢蔡游戏,被爷爷没收手机后离家出走,想借此“吓唬”老人,结果自己迷路找不到家;案例3:杭州11岁男孩,不肯写作业,父母砸了手机,他从12楼一跃而下,自杀身亡;案例4:最近,类似的事件一个接一个,被手机和游戏荼毒的孩子越来越多。电子时代,每个孩子都面临着“垃圾快乐”的诱
3、惑。有的孩子,早上睡大觉,晚上熬夜通宵看视频;有的孩子,为了游戏,私自偷拿父母的钱去充值,最后甚至用生命去抵。老师总结:试问这样沉迷于垃圾快乐的孩子,哪还有未来可言?虽然获得了短暂的满足,但却在这种快乐中,丧失了自制力和学习能力。他们懒得思考,懒得进步,让自己的未来,被这种快乐一点点偷走。难怪有人说,毁掉一个孩子,让他纵欲享乐。2、学生小组交流讨论发言。3、案例分析:带手机的原因是什么?教师总结:学生佩戴手机究其根本原因无外乎有以下几种:一是某种程度上为了方便家长和学生之间的联系;二是部分学生追求时尚,攀比成风;三是个别学生对学习没有兴趣,把兴趣转移到利用手机来玩游戏,发短信等。(三)沉迷手机
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