党政领导干部2022年度履行教育职责情况自评报告.docx

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1、党政领导干部2022年度履行教育职责情况自评报告根据XX市人民政府教育督导委员会关于印发对县（区）党政领导干部2022年度履行教育职责督导评价工作实施方案的通知（xx督委字（2022）X号）精神，对照评价指标体系，现将XX县党政领导干部2022年度履行教育职责情况报告如下。一、基本情况XX地处XX中部，为XX市辖县。国土面积XXXX平方公里，人口XX万。2022年，XX县委、县政府深入贯彻党的十九大、十九届历次全会和二十大以及全国、全省教育大会精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，积极履行教育职责，加快实施教育强县战略，不断深化教育体制改革，大力促进教育公平，提

2、升整体教育质量，推动教育改革发展迈上新台阶。到2022年底，我县有各级各类学校（含幼儿园）XXX所，在校学生XXXXX人，教师XXXX人。学前教育三年入学率为XX%；小学、初中入学率为XXX%,高中毛入学率为XX.X%。二、自查情况及经验做法（一）贯彻执行党的教育方针情况（分值XX分，得分XX分）1 ,建立了县委县政府研究教育工作机制，成立由县委书记邹家洪任组长的县委教育工作领导小组，定期研究教育发展中存在的热点难点问题；建立了领导干部联系学校制度，领导干部经常到校指导并解决学校办学中存在的实际问题；“领导干部上讲台”制度化、常态化，县委书记邹家洪、县长XX等县领导到所联系学校为师生上思想政治

3、课。（分值X分，得分X分）2 .认真落实党委（组织）意识形态工作责任制实施办法的实施细则，牢牢掌握学校意识形态工作的领导权，紧紧围绕落实立德树人根本任务，加强校园阵地管理，组织师生开展以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神主题教育活动；建立健全了XX县中小学意识形态工作机制，培养师生爱党、爱国、爱社会主义的思想和科学的世界观、人生观、价值观，厚植了他们的民族团结精神，引导他们增强了“四个意识”、坚定了“四个自信”、做到“两个维护”，有效抵御了宗教对校园的渗透；XX乡村特殊儿童足球队：奔跑在阳光耀眼时等XX余篇报道在光明网等主流媒体上发表。（分值X分，得分X分）3 .县委、县政府

4、高度重视中小学教材建设，将教材建设纳入党委、政府议事日程，编写了教育读本花屏XX、中国共产党XX历史读本、铃城善治等地方教材，卓有成效地加强了青少年学生思想政治教育工作。（分值X分，得分X分）4 .落实全面从严治党主体责任，全县各级各类学校共建立XX个党组织，制定了XX县中小学（幼儿园）党支部考核细则，实现中小学党建述职评议考核“全覆盖”；深化“共产党员示范市”创建；积极开展全县教育系统党建“三化”工作，将共青团和少先队工作纳入学校（园）年度考核体系之中，构建了责任明晰、协调推进的党建带团建队建工作机制，团队工作经费有了保障，校团委、少先队领导在职称晋升、晋级时得到了有效保障。学校执行“三会一

5、课”制度，落实“三重一大”决策制度，健全党组织领导下的校长负责制，学校“三重一大”须通过党支部委研究讨论，学校重大事件实现了民主参与、集体决策、全员监督，党组织的核心作用得到了有效加强。（分值X分，得分X分）5 .我县高度重视心理健康教育，各校为小学高年级及以上学段的学生建立了心理健康档案和重点人员台账，按规定配置了专兼职心理健康教师，建立了心理健康咨询室，每天对学生开放。全县中小学积极开展爱国主义进课堂、进教材、进头脑，举办了全县中小学思政课研修班，各校按照上级要求开齐、开足了思政课和红色文化课程，配足、配齐了思政课教师。有效落实关于全面加强和改进新时代学校体育工作实施方案关于全面加强和改进

6、新时代学校体育美育工作的实施方案关于全面加强新时代大中小学劳动教育的实施方案和XX省儿童青少年近视防控光明行动实施方案，开足开齐美育、体育课和劳动课，开展以培养每一名学生学会游泳技能预防溺水事故的“水花行动”，将游泳纳入中考体育考试选项。为了推动劳动教育落地生根，我县将劳动教育综合实践基地建设纳入了XX县“十四五”规划”，建立两大类青少年研学、校外实践（劳动）基地，将劳动教育纳入课程教学，将劳动教育经费纳入学校预算。2022年我县青少年总体近视率为XX.x%,比2021年下降了X.x%o（分值X分，得分X分）（二）落实国家教育法律、法规、规章和政策情况（分值XX分，得分XX分）6 .教育评价改

7、革有效推进。对标深化新时代教育评价改革总体方案和省市实施意见，多次召开专题研究部署会，调整了教育评价改革领导小组，进一步完善了改革方案，制定了年度工作目标，经过努力，上半年工作目标已如期完成。完善了xx县学校（园）年度工作考评办法和XX县中小学学生综合素质评价实施办法，在教体局的统一指导下，各校（园）制定了学校（园）教师德能勤绩廉考评实施细则，并对师生进行年度考评。各校（园）对师生的评价进一步科学化、规范化；制定了党政主要负责同志年终述职必述教育的工作制定，并严格执行了这一规定；严格执行“十不得、一严禁”要求，设立了违反教育评价改革负面清单举报电话，及时解决工作推进中存在的问题。（分值X分，得

8、分X分）7 .贯彻落实中小学法治副校长聘任与管理办法，在县法院，县检察院和公安派出所的支持下，全县中小学均配备了法治副校长，配备率为XXX%O（分值X分，得分X分）8 .积极推进新时代教育督导体制机制改革，县委办、县政府办下发关于印发xx县深化新时代教育督导体制机制改革的具体措施的通知（分办字（20xx）XX号），建立健全政府教育督导工作机制；按要求设立县教育督导室，核定编制X名，配备了总督学、副总督学；每年安排XX万元教育督导专项经费列入财政预算；制定了责任督学考核补助办法，每年按照考评结果发放责任督学补助；督导委员会和督导室工作运转正常；每年开展“XX县中小学办学绩效考评”工作，并将考评结

9、果与校长、教师的评优、评先和绩效奖发放联系起来，做到奖优罚劣，效果非常明显。（分值X分，得分X分）9 .我县先后下发了xx县推进义务教育优质均衡发展实施方案、XX县县域学前教育普及普惠督导评估推进和奖补工作方案和XX县县域义务教育优质均衡发展督导评估推进和奖补工作方案，制定督导评估和奖补机制。制定学前教育普及普惠和优质均衡发展时间表、任务单、路线图。召开推进“两项评估”工作推进会；加强督导，确保我县如期通过。县委书记邹家洪、县长谢淘和分管教育工作的副县长多次带领相关职能部门同志深入中小学和幼儿园指导学前教育普及普惠和优质均衡发展工作。（分值X分，得分X分）10 .县委、县政府统筹新冠肺炎疫情防

10、控和推进教育发展，切实把师生生命安全和身体健康摆在第一位，落实常态化疫情防控措施，对全县各级各类学校和幼儿园的疫情防控工作进行全流程、全要素的指导和督查，通过上下共同努力，我县学校（园）的疫情防控工作成效显著，没有发生校内集聚性疫情。（分值X分，得分X分）11 .落实中小学减负。按照市委办、市政府办印发了XX市减轻中小学教师负担的实施意见和XX市中小学教师减负清单要求，成立了XX县中小学教师减负工作领导小组。对涉及中小学学校和教师的各类检查评比、各类社会进校园、各类报表填写统计事项进行了集中清理，2022年，我县确定了正面清单XX项，切实减轻中小学教师负担。（分值X分，得分X分）12 .下发了

11、xx县中小学课后服务工作试行方案和XX县义务教育阶段课后服务工作经费管理办法；严格落实“双减”和“五项管理”工作要求，并取得了良好的效果；各级各类教育已回归本真，学科内校外培训机构已全部清零，艺术、体育等校外培训得到有效管控，校外培训机构预收费全部纳入监控范围，无学科类隐形变异培训、无培训机构“爆雷”事件发生。（分值X分，得分X分）13 .建立了教育教学和教育管理信息化应用机制，有效推动XX教育服务融入数字经济“一号工程”；全县中小学，日常教学时段平均流量在xxxM以上；宽带网络校校通覆盖率xxx%,高质量班班通覆盖率xxx%,教师“网络学习空间”开通率XXX%；“专递课堂”设施覆盖全县农村教

12、学点，有效解决了我县农村学校“缺师少教”难题；建立了教育信息化运维机制，信息化运维经费得到保障，2022年，全县中小学装备投入大xxxx万元；中小学x-x年级相关学科教师使用智慧作业覆盖率达xxx%o（分值X分，得分X分）14 .国家通用语言文字工作推进有力。我县高度重视语言文字工作，将其纳入县委、县政府议事日程；为保障我县语言文字工作有序展开，从20xx年开始，每年将语言文字工作经费纳入县财政预算。2022年，我县以“推普周”和“三字一话”为载体，通过开展中小学幼儿园教师经典诵读比赛、教师教学基本功比赛、少年诗词大会、学生规范汉字书写比赛和开展“啄木鸟”等活动，有力地推动了我县语言文字工作，

13、助力地方经济发展。（分值X分，得分X分）15 .县委、县政府将教育事业发展纳入xx县国民经济和社会发展第十四个五年规划和二0三五年远景目标纲要，加强制度顶层设计，着力破解制约教育改革发展的难题。编制了城镇义务教育学校（幼儿园）布局专项规划、修订完善了农村义务教育学校（幼儿园）专项规划。XX县教体局、人社局均为我县城乡规委会成员单位；新建小区配套学校、幼儿园与住宅项目做到了同步规划设计、同步建设施工、同步竣工验收、同步交付使用；我县学校布局规划由县教体局起草，县自然资源局牵头，相关单位和乡镇共同完成；2021年动工的XX四中、XX七小，到2022年底，主体工程已完成，预计2023年秋季可投入使用

14、。（分值X分，得分X分）（三）健全教育保障机制（分值19分，得分17.7x分）16 .2022年，我县进一步加大教育投入。一般公共预算教育支出和生均一般公共预算教育支出和2021年相比均有所增长，实现了一般公共预算教育支出“两个只增不减”的目标。（分值X分，得分X分）17 .2022年，我县学前教育、小学、初中、特殊教育、中的职业教育、普通高中学生生均公用经费分别为XXX元、XXX元、XXX元、XXXX、XXXX和XXXX元，达到省定生均公用经费拨款标准。（分值X分，得分X分）18 .2022年县财政局共下达教育资金类文件XX个，保障上级专项教育资金及时足额拨付到位，无克扣挪用；我县财政应负担

15、教育资金做到了及时足额拨付到位。（分值X分，得分X分）19 .建立中小学校舍安全保障长效机制，将保障中小学校舍安全资金纳入财政预算，及时消除了校舍安全隐患。（分值X分，得分X分）20 .落实幼儿园教职工配备标准（暂行）关于加强全省公办幼儿园职工管理的指导意见，创新幼儿园编制管理方式，出台了XX县幼儿教师暂行管理办法，全日制公办幼儿园每班按照“两教一保”的标准配备；明确改造、回收小区配套幼儿园等方式新增公办幼儿园核编标准，XXX个学位左右的核编X名，每园先到位园长编制X名。公办幼儿园教师的工资得到有效保障，“五险一金”购买率逐步提高；公办幼儿园非在编教师的收入不断增加，在编和非在编教师工作待遇差

16、距正在逐步缩小，公办幼儿园教师持证上岗率不断提升。（分值X分，得分x.xx分）21 .制定了xx县中小学教师编制管理办法；对全县中小学教职工编制实行动态管理，每年根据各校生源的变化，及时调整各校编制；按照城乡统一的编制标准，配足配齐中小学教师；全县中小学不存在违规长期借用教师、长期聘用代课教师的现象；根据市政府要求，2022年，我县有效开展了义务教育阶段教师“县管校聘”试点工作和校长教师交流轮岗工作；实施乡村教师职称评定“定向评价、定向使用”改革，吸引优秀教师到乡村中小学任教；落实“人社局、教体局”中小学职称改革共同主体责任，在教师职称评定工作中，相互沟通、相互配合。（分值X分，得分X分）22

17、 .建立健全“义务教育教师平均工资收入不低于公务员”长效机制。2022年，县财政按在编义务教育教师人均x.X万元标准发放政策性奖励，实现了义务教育教师平均工资收入水平不低于当地公务员平均工资收入水平的目标；乡村教师的特殊津贴、乡村教师工作补贴、社会保险和住房公积金等均已落实到位。（分值X分，得分X分）23 .做好教师培训专项经费预算安排，保障教师培训经费，加强教师国培、省培、县培和校培，教师培训经费所有学校都超过生均公用经费预算的x%,县财政安排教师培训专项经费超过全县教师年工资总额的X.x%o（分值X分，得分X分）24 .不断完善学生资助制度，全面落实学生资助政策，全面排查统计学生就读信息，

18、对异地就读学生由其户籍所在乡镇政府公函至学校，主动对接落实资助政策，做到建档立卡贫困学生“应助尽助，不漏一人”，未出现学生（幼儿）因家庭经济困难而失学现象。（分值X分，得分X分）（四）推进各级各类教育协调发展（分值XX分，得分XX.X分）25 .推动学前教育普及普惠发展。通过新建、改扩建、治理和回购等方式，不断增加公办幼儿园的学位数，2022秋，全县幼儿总数为xxxxx人,其中公办幼儿园在园幼儿数为XXXX人，占比为XX.X%；为确保创建学前教育普及普惠县工作在XXXX年如期通过国家验收，我县因地制宜，不断加大标准化幼儿园建设推进力度，全县标准化幼儿园建设工作，正按照要求，有序推进,2022年

19、秋，我县拥有幼儿园总数为XX所，达到标准化建设要求的幼儿园为XX所，占比为XX.X%。（分值X分，得分X分）26 .下发了xx县大校额化解专项规划方案，制定“xx县义务教育大校额学校分年度化解表”和倒排表，通过新建、改扩建、调整学区、规范招生行为和改善农村学校办学条件等方式，有效解决大校额和大班额问题。到目前为止，XX四中、XX七小主体工程已经完成，内外装修正紧锣密鼓地进行，2023年即可投入使用。2022年，我县超过国家标准规模的义务教育学校的数量未能实现“只减不增”的目标；小学X-X年级和初中合格标准班额为XXX%,义务教育阶段超大班额和大班额已全部消除（分值X分，得分X.X分）27 .建

20、立控辍保学动态监测机制、健全控辍保学书面报告制度、落实行政督促复学工作机制，将“控辍保学”工作纳入乡镇党政领导干部履行教育职责和学校工作的考评体系，对于已辍学或有辍学倾向的学生，通过家访、劝学等措施，促使其返校读书，2022年，我县适龄儿童全部接受了义务教育，没有出现未消号而辍学的现象；将民办义务教育学校招生纳入审批地统一管理，与公办学校同步招生，电脑随机录取，民办学校招生人数控制在计划之内；制定以居住证为主要依据的外来务工人员随迁子女入学政策，保障残疾儿童少年、建档立卡贫困家庭儿童、农村留守儿童入学。（分值X分，得分X分）28 .规范普通高中招生。2022年，我县严格规范普通高中学校招生范围

21、、招生计划、招生时间、招生方式，招生工作有条不紊，规范有序；多措并举，普通高中大班额化解工作有序推进，成效明显，2022年，普通高中大班额比例控制在5%以内（分值X分，得分X分）29 .我县高度重视普通高中教师配备工作，按照x：xx.x的比例配足配齐普通高中教师，专任教师占比达XX%。（分值X分，得分X分）30 .建立了XX县高考综合改革工作机制，成立了“xx县高考综合改革领导小组”，出台了XX县高考综合改革实施方案，成立了由相关部门组成普通高中新课程新教材实施领导机构，及时参加了各类相关培训；在XX中学建立了能够满足XX县所有学生参加高考的标准化考场，安排了专任负责日常维护和考试保障工作；在

22、教体局建成了全省一流的试卷保密室，保密工作制度健全，管理规范。（分值X.X分，得分X.X分）31 .按照省市要求，制定了2022年普通高中招生全国统考XX市XX县考区考试秩序册，建立了考务管理和监考教师队伍考核、激励机制；教育考试经费开支合理合规，考务人员补助按上级规定按时足额发放。（分值x.x分，得分X.X分）32 .根据关于公布2021年全市中职学校分级评定结果的通知（【2021】XX号）通报，“xx县职业技术学校”在2021年被评为“中等职校C档”。（分值X分，得分X分）33 .XX职校现有教师XX人,2022年参加县级及以上培训的人数为XX人，参训率为XX.X%o（分值X分，得分X分）

23、34 .2022年，虽然XX职校招生人数较2021年有所增长，但在校生人数却没有增加。（分值X分，得分X分）35 .民办义务教育专项治理工作已全面结束，XX项重点任务已全部完成（分值X分，得分X分）36 .我县民办义务教育实行“先审批，后开办”的原则，不存在违规审批设立民办义务教育学校的现象；民办义务教育学校在招生、收费、财务、后勤和教育教学等方面管理规范，合理合规。（分值X分，得分X分）37 .通过专项治理、定期督导、突击检查和设立举报电话等方式，及时了解各级各类民办学校办学行为，发现问题及时处理，绝不姑息（分值X分，得分X分）38 .20xx年，我县创办了XX县特殊教育学校；全县所有招收X

24、人以上残疾学生的普通学校设有特殊教育资源教室。2022年，我县共有X人以上残疾学生的普通学校XX所，设立特殊教育资源室XX个；我县成立了由教育、民政、卫健、残联、扶贫等部门组成的残疾专家委员会，规范送教上门，明确送教上门管理机构、送教内容方式和补贴标准；全国适龄残疾儿童少年义务教育入学情况动态监测系统填报工作做到了：及时填报、准确无误（分值X分，得分X分）（五）规范办学行为（分值X分，得分X分）39 .推进校园安防建设达到“三个百分百”，校内限位器安装达标。持续深化教育系安全生产专项整治三年行动。全面加强学校安防基础设施建设，扎实推进“四个一”（安检门、接待室、储物柜、一键报警）工程建设，全县

25、100所学校（幼儿园）“四个一”工程全部达标；“三个百分之百”建设全面完成，全县学校安全风险防控能力总体提升（分值X分，得分X分）。40 .建立由政府有关部门共同参与的学校安全风险防控体系，防火、防溺水、依法治校、防欺凌、防非法校园贷、校园安防基础保障、校园周边治理、校车安全保障、考试安全管理、学校食品安全、学生营养保障、原民办代课教师教育转化等工作机制，做到了：责任分明、预警及时、处置有力。师生安全、考试安全等得到有效保障，原民办代课教师教育转化工作扎实有效。（分值X分，得分X分）41 .落实落细新时代教师职业行为十项准则，开展丰富多彩的师德师风主题教育活动；将中小学教师的师德师风建设纳入X

26、X县中小学办学绩效考评实施细则之中；各校也将中小学教师的师德师风建设纳入了本校的教师德、能、勤绩考评细则之中，2022年，我县没有出现师德违规行为。（分值X分，得分X分）42 .建立并落实通报、整改、问责、约谈机制，加强“三违治理”，确保教育生态风清气正。（分值X分，得分X分）（六）加快社区教育发展（分值X分，得分X分）43 .成立了“xx县社区教育指导中心”，制定了议事规则，定期研究社区教育工作，建立了县、乡（镇、街道）和村（社区）三级网络服务平台；社区教育经费已纳入县财政预算（分值X分，得分X分）44 .在省、市社区教育指导中心的指导下，制定了2022年XX县社区工作计划；安质按量报送社区

27、教育工作开展情况、阶段性工作信息等。2022年，我县在市级以上媒体宣传推广社区教育开展情况X篇。（分值X分，得分X分）45 .2022年，我县因地制宜积极组织居民开展健康向上的文体活动和专题培训I,开展以贴近居民实际生活为主的内容的智慧助老、农民技能培训、参加国家和XX省举办的“智慧助老”等活动，并举办了XX县全民终身学习活动周。“XX文化科普教育基地”荣获2022年全国“终身学习品牌项目”，XX被评为2022年“全国百姓学习之星”，还有多个项目和个人分别荣获XX省和XX市“终身学习品牌项目”和“百姓学习之星”；20xx年，XX县被评为XX省社区教育示范区。（分值X分，得分X分）（七）市重点工

28、作（分值X分，得分X分）46 .积极推进“明亮行动”，全县所有学校均开足开齐体育课，学生校内体育锻炼时间保持在X小时以上；教室照明条件得到有效改善，2022年，全县共有XXX个教室灯光照明条件得到改造，2023年，所有学校的教室照明条件将改造完成；2022年，我县儿童青少年总体近视率在20xx年基础上每年降低X.X个百分点（分值X分，得分X分）47 .促进产教融合、校企深度合作。2022年，XX职校和企业签订了校企合作协议，聘请了XX个企业骨干到校担任教师；安排XX学生到本地就业，本地就业率为XX.X%（分值X分，得分X分）48 .根据市政府要求，2022年暑期，我县因地制宜开展“水花行动”，

29、我县四年级学生共xxxx名，由于各种原因，实际参训学生为xxxx人，其中城区学生xxxx人,农村学生XXX人。经过X期培训后，结业学生人数为XXXX人,全县总合格人数比例达到XX%,达到市定标准，得到了家长的欢迎，取得了良好的社会效应。（分值X分，得分X分）49 .从2022年，我县在全县XX所中小学开展“小荷工程”。为了确保此项民生工程取得实实在在的效果，我县制定了XX县学校“xx”实施细则，及时下拨了相关经费；寄宿制学校的硬件条件也按照省定标准改善到位；学生吃了上了营养餐、洗上了热水澡、穿上了干净衣，极大地改善了农村义务教育阶段学生的营养，受到社会的广泛好评（分值X分，得分X分）三、存在的

30、问题2022年，虽然我县在教育工作中取得了一些成绩，但由于我县经济、教育基础相对薄弱，加之城镇化脚步过快，对照指标体系，目前我县教育发展依然存在不平衡不充分的问题，与人民群众日益增长“上好学”要求还有一定的差距。（一）存在大校额现象。由于城镇化脚步加快，县城中小学的生源急剧增加，乡镇学校的生源急剧下降，出现T“县城挤，乡村空”的现象。XXXX年，我县县城存在X个大校额（中学X所，小学X所），不利于义务教育优质均衡发展。（二）幼儿教师素质不高、保障不足。幼儿园教师持证上岗率、教职工缴纳“五险一金”比例不达标，2022年，我县幼儿教师持证上岗率接近XX%,“五险一金购买率”为XXX%,和上级要求还

31、存在一定的差距。（三）产教融合有待加强。职业学校教育与地方产业、企业对接不紧密，职业院校毕业生本地就业比例偏低，仅为XX.X%。（四）“双减”工作存在薄弱环节。部分学生家长对于“双减”政策理解不到位，少数学校方法欠佳，导致“双减”工作推进不理想。（五）存在功能房被挤占的现象。大班额化解导致部分学校功能室被挤占，不利于学生的全面发展。四、改进措施全面深化教育改革，落实“教育优先发展”战略，聚焦教育热点和难点问题，攻克制约教育发展的瓶颈，推动XX教育高质量发展。（一）加大投入，加快推进校园建设。加快推进庄塘中学、铃丰小学、铃西学校等新校园建设，逐步化解我县大校额和大班额化解产生的功能室被挤占的问题

32、，推动我县义务教育向优质均衡发展迈进。（二）多措并举，保障幼儿教师待遇。加大政府投入，扎实推进第四期学前教育行动计划，积极扶持普惠性幼儿园发展，规范办园行为，不断提高幼儿教师的文化素质和专业水平，不断提高公办幼儿园非在编教师工资待遇，实施幼儿园集团化办学，推动幼儿园保教质量整体提升。（三）因地制宜，实施产教融合。一是优化专业设计，推行“订单式”培养，根据当地企业发展需要开设专业，学生毕业后即可进入企业参加工作；二是对招收职校毕业生的企业给予政策或资金支持，以此来提高职校学生的就业率。（四）强力推进，落实国家“双减”政策。优化义务教育学校作业设计、考试管理，推进课堂减负增效，不断提高课后服务质量，严厉打击违规补课和变相违规培训行为，进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担。四、自评得分情况（XX.XX分）（一）贯彻执行党的教育方针，满分XX分，得XX分；（二）落实国家教育法律、法规、规章和政策情况，满分XX分，得XX分；（三）健全教育保障机制，满分XX分，扣X.XX分,得XX.XX分；（四）推进各级各类教育协调发展，满分XX分，得XX.X分;（五）规范学校办学行为，满分X分，得X分；（六）加快社区教育发展，满分X分，得分X分;（七）市重点工作，满分X分，得分X分。