国家开放大学电大《领导科学基础》教学考形考任务1及2题库答案.docx

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1、国家开放大学电大领导科学基础教学考形考任务1及2题库答案形考任务11 .领导者素质是领导者从事领导活动所必须具备的基本条件。A,正确B.错误2 .领导环境是指制约和推动领导活动发展的各种社会要素的总和。A.正确B.错误3 .领导监督是领导科学体系的重要组成部分，也是实现领导职能的重要环节。A.正确B.错误4 .授权不强调权责对等。A.正确B.错误5 .领导者必须坚持正确的政治立场，维护国家、民族和组织的根本利益。A.正确B.错误6 .领导效能考核的程序由考核准备、自我总结、民主评议、组织考核、绩效反馈五个步骤组成。A.正确B.错误7 .领导体制的核心是制度规范。A,正确8 .错误8 .领导效能

2、的测评工作应该重视直接效果，忽视间接效果。.正确B.错误9 .领导理论是人类对领导活动进行研究的经验总结和智慧结晶。A.正确10 错误10.领导者的决策过程一般包括OoA.收集情报阶段B.拟定方案阶段C.选定方案阶段D.情报反馈阶段E.实施和监督阶段IL按组织系统内部的各机构或部门的职权范围和活动性质划分，领导体制类型可以分为OoA.完整制B.分散制C.职能制D.集权制E.层级制12 .按照沟通方向划分,沟通可分为OoA.上行沟通B.非正式沟通C.正式沟通D.平行沟通E.下行沟通13 .未来组织的主要发展趋势有OoK组织的虚拟化B.组织的扁平化C.组织的无边界化D.组织的网络化E.组织的弹性化

3、14 .领导者要做到善于用人，必须坚持的用人原则包括Oo儿扬长避短原则B.德才兼备原则C.用人不疑原则D.人才互补原则E.人尽其才原则15 .领导是领导者率领、引导、激励和协调被领导者，在特定环境下努力实现组织预定目标的行动过程。我们可以从以下O等几个方面理解领导的定义。A.领导活动是动态的行动过程B.领导活动的目的在于达成组织预定的目标和完成特定的任务C.领导活动不需要在特定环境下进行D.领导活动的主体是领导者和被领导者E.领导活动必须在特定环境下进行16 .下列关于决策的特征，说法正确的有OeA.决策具有经济合理性B.决策具有相互关联性C.决策具有广泛的普遍性D.决策具有明显的时效性E.决

4、策具有显著的动态性17 .不同于制度分权的确定性和稳定性，授权的特点表现在O等方面。A授权强调权责对等B.影响因素多样C.授权的灵活性D.授权的主观性E.授权具有特定范围A.360度反馈评价法B.专题调查法C.民主监督法D.统计分析监督法E.现场监督法19.下列属于领导权变理论的有()oA.目标-途径领导理论B.权变领导模型C.领导生命周期理论D.领导连续统一理论E.领导方式双因素理论20.作为一个领导者，首要的素质条件是()。A.生理素质B.身体素质C.政治素质D.知识素质21.作为团队领导者，成熟阶段的领导行为特点是()。A.命令型B.说服型C.参与型D.授权型22 .下列有利于人才合理流

5、动的人才使用制度是()。A.世袭制B.聘任制C.终身制D.任命制23 .下面不属于勒温的三种领导风格的是O。A.专制型领导24 放任型领导C.崇拜型领导1) .民主型领导24 .领导者在面临情况复杂多变、掌握信息有限、难度较大的事务而授权的对象又很精明强干时，适宜采用的授权类型是OOA.惰性授权B.柔性授权C.刚性授权D.模糊授权25 .领导系统的核心是O。A.决策系统B.咨询系统C.执行系统D.监控系统26 .O是领导关系存在的前提。A.职位B.组织C.权力D.权利27 .按照环境的基本性质划分，领导环境可分为自然环境和()。A.国外环境B.社会环境C.人文环境D.国内环境28 .领导者用人

6、不疑的关键在于OoA.领导者无条件地充分信任下属B.下属无条件的充分信任领导者C.领导者信任下属，获得下属的信任D.领导者正确运用“疑”和“用”的手段29 .按照沟通是否进行反馈划分，领导沟通可分为()。A.下行沟通、上行沟通和平行沟通B.工具式沟通和感情式沟通C.正式沟通和非正式沟通D.单向沟通和双向沟通30 .()是领导活动的最终目标和归宿。A.领导手段B.领导主体C.领导方法D.领导效能31 .下面不属于领导环境的特点的是()。A.更杂性B.客观性C.动态性D.稳定性32 .()是领导者将权力分派给其他人以完成特定活动的过程。A.集权B.授权C.领导D.管理33 .领导效能考核方法中最能

7、体现党的群众路线的是()。民群众评议法B.目标管理法C.比较对照法D.模拟考评法34 .下列哪一项不是团队所具备的特征？()A.团队成员共同确定目标B.个人负责制C.团队合作实现高效率D.合理的分工与协作35 .()是指由上级有关部门在一定的方针指引下，通过各种方式，例如，走访、座谈、实地了解等，与被领导对象进行密切接触，对领导者的工作表现与工作绩效进行考核的评议方式。.专家评估法B.群众评议法C.自我述职法I).调查评估法36.下列说法中属于经验决策的是()。A.程序科学，方案优选B.“眉头一皱，计上心来”C.信息优先，科学预测1) .“谋”、“断”分工，“外脑”辅助37 .领导艺术的最突出

8、特点是O。.综合性B.创造性C.经验性D.稳定性38 .作为被领导者的社会公众不具有如下哪个特点？()A.结构复杂B.数量大C.利益多样D.关联性39 .领导沟通的实现和各种沟通渠道是否通畅无关。A.正确B.错误40 .领导作风的内在基础是()。A.领导素质修养B.领导方法C.领导决策D.领导方式41 .根据不同的划分方法，领导者可划分为不同的类型。按领导者产生的方式划分，领导者可分为正式领导者和O。A.野心家B.政治家C.非正式领导者D.技术专家42 .领导体制改革的核心和关键是O。A.转变职能B.组织协调C.统筹规划D.信息引导43 .作为团队领导者，初创阶段的领导行为特点是()。A.参与

9、型B.说服型C.授权型D.命令型44 .()是运用以往的领导效果和效益，与现实的领导效果和效益进行对照和比较，以便确定领导效能变化的考核方式。A.比较对照法B.目标管理法C.调查评估法D.专家评估法45 .领导科学和管理科学的关系是O。A.领导科学就是管理科学B.领导科学从管理科学中分化出来并形成一门独立的科学C.领导科学与管理科学是根本对立的D.领导科学接近于硬科学，管理科学接近于软科学46 .()是评价领导活动有效性的基本维度，反映领导活动进行的状态与结果。A.领导方式B.领导效能C.领导艺术D.领导效率47 .分立制又称O。A.独立制B.一体制C.混合制D.集权制48 .不属于渐进决策模

10、型的特点有O。A.最佳原则B.渐进主义C.稳中求变D.积小变大49 .()是领导活动的最终执行者和实践者,在领导活动中处于重要的地位并发挥着基础作用。A.被领导者B.领导者C.领导体制D.领导环境50 .“一支由狮子指挥的绵羊队能够打败一支由绵羊指挥的狮子队。”这说明领导者对事业成功发挥着OoA.服务性作用B.制约性作用C.决定性作用D.附属性作用形考任务21 .领导效能是履行领导职能的结果，是评价和考核领导优劣的客观标准。A.正确B.错误2 .沟通主要是通过语言的渠道进行的。A.正确B.错误3 .领导决策不仅是一门科学，也是一门艺术。人正确B.错误4 .只有领导者才是领导活动的主体。A.正确

11、B.错误5 .领导科学是系统研究领导活动基本规律和一般方法的科学，是有关领导实践的知识体系和理论体系,是将领导科学和领导艺术有机结合的整体。A.正确B.错误6 .领导者提高领导工作成效，应当掌握授权艺术，包括合理确定授权对象、建立科学的授权程序和强化权力的管理艺术。A.正确B.错误7 .领导环境对领导活动没有任何影响。A.正确B.错误8 .领导现象普遍存在于人类的社会活动中。A,正确B,错误9 .领导效能考核的程序由考核准备、自我总结、民主评议、组织考核、绩效反馈五个步骤组成。A.正确B.错误10 .领导环境作为决定领导有效程度的重要变量，它对领导活动的影响主要表现在（）。儿领导环境为领导成效

12、的实现提供保障B.领导环境为领导活动的开展提供资源C.领导环境为领导者提供发展的舞台D.领导环境为领导关系的形成提供框架E.领导环境的变化促使领导变革的产生IL领导者授权过程中常见的障碍包括O0A.领导者害怕授权给自己带来威胁B.对被授权者缺乏信任C.领导者拒绝分享权力D.领导者害怕承担风险E.领导者不会授权12.领导具有双重属性，分别是OoA.自然属性B.社会属性C.服务属性D.权力属性E.管理属性13 .领导者常用的激励方法包括OoA.目标激励B.感情激励C.工作激励D.物质激励E.评判激励14 .利克特提出的领导方式和风格有（）。A.专权独裁型B.温和命令型C.协商型D.参与型E.说服型

13、15 .从领导者的主观能动性方面划分，领导环境分为（）。乐部分可控环境B.可控环境C不可控环境D.失控环境E.关系环境16 .领导体制的构成要素包括Oo人参谋系统B.决策系统C.执行系统D.信息系统E.监控系统17 .对于企业或组织，团队的作用主要体现在Oo民提升组织的运行效率，提高组织业绩B.增强组织的民主气第C.取长补短，应对多方挑战D.具有更强的环境适应性E.加入团队，对个人也有着种种益处18 .领导的特点包括Oo人领导活动的预见性和动态性B.领导的权威性C.领导的服务性D.领导的系统性E.领导的综合性19 .领导监督的特点主要有（）oA.领导监督的随意性B.领导监督的多方位制约性和强制

14、性C.领导监督过程的公开性和监督结果的评价性D.实施领导监督的社会性和群众性E.领导监督的双向性和监督主客体的相对性20 .领导者用人不疑的关键在于（）。.领导者无条件地充分信任下属B.下属无条件的充分信任领导者C.领导者信任下属，获得下属的信任【）.领导者正确运用“疑”和“用”的手段21 .通过民意测验等方式对被考评者进行评议，以获得被考评者的总体情况的方法，是一种0。A.目标考评法B.比较考评法C.模拟考评法D.民意评议法22 .领导生态系统的构成要素为领导者、被领导者与()。A.领导环境B.领导理论C.领导行为D.领导水平23 .“软专家”是指管理专业的()。人专门管理人才B.高层管理人

15、才C.中层管理人才D.基层管理人才24 .“一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝”的寓言故事告诉我们，在激烈的竞争中,要做到，关键就在于领导，在于领导如何OoA.决策B.分权C.授权D.用人25 .职位权力的来源是()。A法定职位B.个人魅力C.人格感召D.自愿接受26.O是领导者将权力分派给其他人以完成特定活动的过程。A.集权B.授权C.领导D.管理27.领导者在考察，识别人才时应注意()。A.以行为主B.以言为主C.唯行唯准D.言行并重28.下列环境因素中不属于社会文化因素的是()。儿人口B.宗教信仰C.生活方式D.教育水平29.对于能挑150斤的人，领导者既不是只让让他挑100

16、斤，也不是硬要他挑200斤，这体现了()。A.扬长避短，各尽所能B.量才用人，职能相称C.用人不疑，疑人不用D.五湖四海，宽以容人30.对被领导者进行表扬、奖励、晋升、加薪、休假或提供其它机会如外派培训等的权力，是一种()。人奖励权力B.强制权力C.参照权力D.专家权力31.作为团队领导者，初创阶段的领导行为特点是()。A.参与型B.说服型C.授权型D.命令型32.对人才采取“关在笼子里闲着不放”和“不让外人来抢饭碗”的做法，违背了人才使用的()。A.量才用人、职能相称的原则B.合理搭配、整体效能的原则C.用人不疑、疑人不用的原则D.合理流动、适才适所的原则33.集权制的最大优点就在于()。A

17、.统一政令、指挥灵活B.具有弹性和应变能力C.有利于联系群众D.激励下级的积极性34.下列说法中属于经验决策的是()。A.程序科学，方案优选8. “眉头一皱，计上心来”C.信息优先，科学预测D“谋”、“断”分工，“外脑”辅助35 .按照沟通是否进行反馈划分，领导沟通可分为()。A.下行沟通、上行沟通和平行沟通B.工具式沟通和感情式沟通C.正式沟通和非正式沟通D.单向沟通和双向沟通36 .组织内部在信息传递过程中发生信息丢失的现象，属于()。.接受障碍B.传送障碍C.非语言障碍D.信道障碍37 .任何社会中的领导活动都要受到社会制度特别是生产资料所有制的制约，受到生产方式的限制。这体现了领导的O

18、。A.自然属性B.文化属性C.道德属性D.社会属性38 .()是评价领导活动有效性的基本维度，反映领导活动进行的状态与结果。A.领导方式B.领导效能C.领导艺术D.领导效率39 .管理方格理论是O阶段的主要理论流派之一。A.领导特质理论B.现代领导理论C.领导行为理论D.领导权变理论40 .()是领导活动的最终执行者和实践者,在领导活动中处于重要的地位并发挥着基础作用。人被领导者B.领导者C.领导体制D.领导环境41 .()是指依靠一定数量专家的创造性思维来对决策对象未来的发展趋势及其状况做出集中的判断。A.试验决策法B.决策树法C.头脑风暴法(专家会议决策法)I).德尔菲法42 .领导艺术的

19、最突出特点是()。.综合性B.创造性C.经验性D.稳定性43 .领导学产生的标志是()。A.分权制的形成与发展B.决策从繁重的、技术化的论证过程中解脱出来C.领导成为社会发展的需要D.科学技术的不断发展44 .领导效能考核方法中最能体现党的群众路线的是()。A.群众评议法B.目标管理法C.比较对照法D.模拟考评法45 .在各种领导因素中，领导环境是决定领导成效不可忽略的重要因素。A.正确B.错误46 .领导者实施领导活动的载体是()。A.领导方法B.领导作风C.领导职能D.领导体制47 .()是领导活动的最终目标和归宿。A.领导手段B.领导主体C.领导方法D.领导效能48 .思想道德素质，主要是指人的思想意识形态和品质，它不包括0。A.世界观B.思想品质C.心理素质D.人生观49 .下面不属于勒温的三种领导风格的是()。.专制型领导B.放任型领导C.崇拜型领导I).民主型领导50.领导活动的内容包括引导、指挥、组织、协调、控制与()。民教育B.管理C.学习D.执行