八年级上册道德与法治常考基础知识填空（问答版）.docx

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1、八年级上册道德与法治常考基础知识填空（问答版）八年级上册道德与法治期末常考基础知识填空底的社1、我们可以通过哪些方式了解社会生活？（哪些是我们可以参与的社会生活？）答：到农村、工厂、商场感受社会生活；到社区进行社会调查；阅读报纸、收看电视、上网查询参观博物馆、观看升旗仪式等等。2、社会生活的特点？答：社会生活绚丽多彩。3、感受社会生活的意义？（积极了解社会有什么积极意义？）答：感受到社会生活是绚丽多彩的，我们会跟越来越多的人打交遒,对社会生活的感受越来越丰富,认识越来越深刻;与我们会更加关注社区治理,并献计献策；会更加关心国家发展,或为之自豪，或准备为之分忧。我们正是在了解社会、参与社会的过程

2、中得到成长，走向成熟。4、个人与社会的关系是怎样的？答：个人是社会的有机组成部分,我们都是社会的一员,每个人都是社会这张大网上的一个结点”。人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有丕回的身份。5、几种主要的社会关系答：血缘关系：以血亲或生理联系为基础而形成的社会关系。（如家庭成员），地缘关系：直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系。（如邻居、老乡等）/业缘关系：以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系。（如同学、同桌、同事等）6、为什么说个人要在社会课堂中成长？答：人的成长是不断社会化的过程。通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富

3、,能力不断提高,规则意识不断增强,价值观念口渐养成,我们逐步成长为一名合格的社会成员。人的生存和发展离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养C7、亲社会行为的含义和表现有哪些？答：含义：指人们在社会交往中，表现出来的一切有利于社会和他人的行为。（如帮助、分享、合作、安慰、捐赠、同情、关心、谦让、互助等。）表现：谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。青少年亲社会的行为表现在多方面：遵守规则、爱护环境、团结同学、冗相谦让、彼此分享、帮助他人、关心社会发展等。8、为什么要养成亲社会行为？答：青少年处于走向社会的去健时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行

4、为。养成亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可。我们只有主动关心社会，积极融入社会，奉献社会，才能实现自己的人生价值。9、如何养成亲社会行为？答：省亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。（养成的途径）主动了解社会，去注社会发展变化，积极投身于社会实践：在社会生活中,我们要遵守社会规则和习俗；热心帮助他人第二课网络生活新空间1、网络的利与弊？利（积极）（1）网络丰富口常生活（对个人）网络让我们口常生活中的信息传递和交流变得方便迅速；网络改变了我们的通信方式打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往;网络让我们的生活变得更加便利和

5、丰富多彩.（2）网络推动社会进步（对社会）网络为经济发展注入新的活力。网络促进了民主政治的进步。网络为文化传播和科技创新搭建新平台。弊（消极）网络信息良莠不齐。网络时代,信息变得丰富的同时，出现了一些虚假的、不良的信息。沉迷于网络，影响学习、工作和生活。一些人沉迷于网络、虚拟交往而疏离了现实的人际关系.个人隐私容易被侵犯。侵犯个人隐私的行为给被侵权人造成困扰和伤害，给社会带来恐慌和不安。2、中学生迷恋网络的负面影响有哪些？答：影响思想道德观念趋向；影响现实人际交往；影响身心健康成长。3、网络谣言有什么危害？答：网络谣言加剧社会恐慌；引发社会信任危机；损害国家形象；侵犯公民或社会组织的个体权利；

6、污染了网络环境；扰乱了公共秩序；败坏了社会风气；4、怎样防范网络谣言？答：国家：制定相关的法律法规；社会：加强对网络的监督和管理；网民：广大网民要自觉遵守网络道德和法律，不信谣，不传谣，并勇于同破坏网络环境的行为作斗争。5、如何预防网络诈骗？答：提高警惕，不轻信网络；不在网络上随意透露个人信息；自增强辨别是非的能力，提高自我保护意识。6、如何理性参与网络生活？答：我们要提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，不应该在无关信息面前停留，不应该在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会”信息节食“。我们要学会辨析网络信息,让谣言止于

7、智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。自觉遵守道德和法律,做一名负责的网络参与者。（恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。）7、如何传播网络正能量？充分利用网络平台为社会发展建宣献筮。我们要在网上传播正能量。我们要践行社会主义核心价值观,不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。第三课社会生活离不开规则1、社会秩序的含义及分类：社会秩序是社会生活的一种有序化状态,常见的社会秩序包括：社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序。2、为什么社会生活需要社会秩序？答：社会正常运行需要秩序。每个社会成员都有生存和发展的需要,只有大家有序

8、地占据一定的社会资源和承担相应的社会责任，才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。社会秩序是人民安居乐业的保障。社会秩序营造良好的社会环境。在有序、整洁、安全的社会环境中，我们享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇，从而能够感受到生活的美好，激发对生活的热情。3、社会规则的含义及分类：社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。生活中，调节我们行为的规则有很多，如道德、纪律、法律、习俗等。4、为什么说维护社会秩序要靠社会规则？（社会规则的作用）答：社会规则明确社会秩序的内容.规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系；如何

9、作为社会一员享有权利，承担责任，处理好与他人、社会的关系，从而使大家各司其职，各安其位，各尽其货，各得其所。社会规则保障社会秩序的实现。对违反社会规则行为的处罚,既有法律、纪律等规定的强制性措施,也有道德、风俗等包含的非强制性手段。5、自由与规则的关系如何？答：自由和规则不可分，社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲,它受到道德、纪律、法律等社会规则的约束。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是为了限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。6、如何自觉遵守规则？答：遵

10、守社会规则需要他律和自律。（他律：监督、提醒、奖惩等外在的约束；自律：严于律己，不断自我反省，克服不良行为，自觉遵守规则）遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。将规则内化于心、外化于行。7、如何维护和改进规则？答：我们要坚定维护规则。一方面要从自己做起,自觉遵守社会规则；另一之面要在保护自身安全的基础上，提醒、监督、帮助他人遵守规则。我们要积极改进规则。规则不是成不变的,有的规则需要制定,有的需要废除，有的需要修改和完善。我们要积极参与规则的的改进和完善,善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策,使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。8、生活中看

11、到不遵守规则的现象要怎么做？答:从自己做起，以身作则；以宣传劝导为主，引导规范人们的行为;国家设定相关的行政法规约束不文明合理行为。9、劝导的技巧有哪些？答：有礼，劝导他人时最好先称呼对方，语言文明，态度和善。有理，劝导时要晓之以理。有苴，劝导时要注意适可而止。第四课社会生活讲道德1、为什么要学会尊重他人？（孟子说：敬人者，人恒敬之。”尊重是相互的）答：尊重是交往的起点，尊重他人是一个人内在修养的外在表现。尊重他人的人格、权利等。每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊通（对个体）尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人陈关系的前提，是文明社会的重要特征。（对社会）2、为什么每个人都希

12、望得到他人和社会的尊重？答：受到他人尊重能够增强自尊、自信,产生良好的心理体验，如满足感、成就感等。相反，如果得不到他人的尊重与认可，往往会产生自卑感、挫败感笠。3、如何尊重他人？答：将积极关注、重视他人。对他人的疑惑给予细致的解答,对他人的请求给予热情的帮助。平等对待他人、我们每个人在人格和法律地位上都是平等的，对所有人要一视同仁，不能以家庭、身体、智能、性别等原因而轻视、歧视他人。学会换位思考。要设身处地为他人着想,不把自己的意志强加给他人，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人。（己所不欲，勿施于人）学会欣赏他人。我们要善于发现他人的潜质和特长,真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予

13、他人积极的评价。4、礼的主要表现有：礼主要体现在语言文明、仪袤端庄、举止文明等方面。5、为什么待人要以礼为先？（文明有礼的重要性？）答：礼体现个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。文明有礼是个人立身处世的前提。文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重和认可。文明有礼促进社会和谐。文明有礼有助于人们友好交往,增进人们的团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。文明有礼体现国家形象。我们的一言一行都体现了国家形象,我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。6、如何做文明有礼的人？答：/态度谦和，用语文明。（良言一句

14、T冬暖，恶语伤人六月寒”）要仪表整洁、举止端庄。良好的举止反映我们高雅的气质。要求：做到着装得体、举止稳重、彬彬有礼、落落大方。需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行从小事做起，从细节做起,努力做一个懂礼、明礼、守礼的人。我们要影响和带动身边的人,共同创建文明有礼的社会风尚。7、为什么要讲诚信？答：将诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的通行证”。诚信是企业的无形资产。一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉,得客户;才能带来持久的效益,长盛不衰。

15、诚信促进社会文明、国家兴旺。国无信则衰，社会成员之间以诚相待、以信为本,能够增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐;能够降低社会交往和市场交易成本，积累社会资本；能够提高国家的形象和声誉，增强国家的文化软实力。8、如何践行诚信？答：自己：树立诚信意识。运用诚信白慧。遵循伦理原则和法律要求,S恪守诚实的要求，又尊重他人隐私（善意的谎言）。珍惜个人的诚佶记录。以诚实守信为荣，以见利忘义为耻,摒弃各种不诚信行为，从身边的小事做起，如不撒谎，不抄袭作业，考试不作弊等。积极参加各种以诚信为主题的活动,用自己美好的人格和行为为建设诚信的社会增添光彩。他人：经营者坚守诚实守信原则，诚信经营，

16、依法规范自身行为。社会：加强宣传教育与思想道德建设工作，营造良好的诚实守信氛围。政府：履行好监管职责，加大监督检查力度，严厉打击不法经营行为。五课做守瞌的翻第一框题法不可违1、法律的内涵？（法律的规范作用？）答：法律是全体社会成员都要共同遵守的行为规范。法律为人们的行为提供一个模式、标准或方向,法律是评价人们的行为是否合法有效的遛为。法律是地刚性的社会规则,不违法是人们行为的底线。2、什么是违法行为？答:违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危去社会的行为。3、根据违反法律的类别，违法行为可分为哪几种？对社会的危害程度违反的法律承担的责任举例民事违法行为较轻民事法律规范（如民法通则）民事责

17、任（如停止侵害，返还财产，恢复原状等）欠债不还捡到东西不还行政违法行为较轻行政法律规范（如行政处罚法治安管理处罚法）行政制裁：行政处分和行政处罚（警告罚款拘留）扰乱社会治安（谎报险情、破坏铁路封闭网、殴打他人）刑事违法行为严重刑事法律规范（如刑法）刑罚处罚故意杀人4、民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为的不同点和共同点？(1)不同点：对社会的危害程度不同：民事违法行为和行政违法行为对社会的危害程度相对较轻;刑事违法行为的危害最严重。违反的法律不同：民事违法行为违反的是民事法律规范;行政违法行为违反的是行政法律规范;刑事违法行为违反的是刑事法律规范。承担的法律责任不同,民事违法行为承担的是民

18、事责任:行政违法行为承担的是任政制裁：刑事违法行为承担的是刑罚处罚。(2)相同点，都是违法行为;都要承担法律贵任;都具有社会危害性。民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对较轻微，称为一般违法行为。刑事违法行为是最严重的一种违法行为，是犯罪。5、身边的违法行为有哪些？(1)谎报险情、破坏铁路封闭网、殴打他人等行为都是违反治安管理处罚法的行政违法行为。(常见的行政违法行为还有：闯红灯、在旅游景区乱刻乱画、偷马路上的井盖等)(2)侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同的义务,都是典型的民事违法行为。(我们的民事权利包括财产权和人身权，财产权包括物权、债权、继承权等：人身权包括：生命权、健康权、姓名

19、权、肖像权、名誉权、隐私权、婚姻自主权等)6、遵富立法是社会和谐的保证。7、如何做到遵章守法？(生活在法治社会里，我们应该怎么做？)答：我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。在社会生活中，我们要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。在社会交往中，我们要依法从事民事活动，积极防范民事侵权行为和合同违约行为，既要维护自己的权益,又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。第二框题预防犯罪1、刑法的作用和内容，刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。它明确规定了什么行为是犯罪,以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。2、犯罪的含义：犯罪是具有严重的社会危害性、触犯了刑法、应

20、当受到刑罚处罚的行为。严重社会危害性（最木质特征）、刑事违法性（法律标志）、应受刑罚处罚性（法律后果）是犯罪的一:个基本特征，这三个特征是相互联系、不可分割的，共同构成了区分罪与非罪的标准。3、刑罚含义：任何人的违法行为都应当受到法律的制裁，犯罪的法律后果是刑罚。刑罚又称为刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法,以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。4、刑罚分为主刑和附加刑。主刑包括：萱刿、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死开h附加刑包括：罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境（针对外国人）5、我们应该如何加强自我防范，预防犯罪？答：我们作为社会成员，要珍惜美好生

21、活，认清犯罪危害，远离犯罪。预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。6、犯罪的危害有哪些？答：对自己,受到法律的制裁，自毁前程、身体和心理受到伤害；对他人，造成被害人的财产、身体和心理受到伤害，给被害人的家庭带来伤痛；对家庭：影响家庭正常生活、令家人担心，甚至毁掉家庭幸福：对社会;扰乱公共秩序，危害公共安全，妨碍社会管理，败坏社会风气，影响社会和谐稳定。第三框题善用法律1.遇到侵害，我们怎样依法求助？答：在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的

22、合法权益。我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。（如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心。）受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。诉讼是维护合法权益最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。2、如果受到非法侵害，通过非诉讼手段（借助第T方）不能解决问题,就要通过使用诉讼手段（打官司）讨回公道。诉讼包括：民事诉讼、行政诉讼（俗称“民告官”）、刑事诉讼。3、青少年为什么要善于同违法犯罪作斗争？答：同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任J我们身为未成年人，体力

23、不具优势，心智尚未成熟，如果鲁莽行事，自己极易受到伤害，也不利于制止犯罪。因此，我们不仅要勇于斗争,而且要普于斗争。4、青少年如何同违法犯罪作斗争？答：在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，要在保全自己、减少伤宙的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机制灵活的方式,同违法犯罪作斗争。我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，努力成为名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。常见方法,a.及时拨打IlO报警电话或争取其他成人的帮助；b.虚张声势,与违法犯罪分子巧妙周旋;C.记住违法犯罪分子的体貌特征;D.了解违法犯罪分子的去向;保护好作案现场。