六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球共同责任》测试卷附答案（能力提升）.docx

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1、六年级下册道德与法治第二单元爱护地球共同责任测试卷一.选择题（共6题，共12分）1.通过自己的实际航海行动，证明了地球是一个球体的人是（）。A.哥白尼B.伽利略C.达尔文D.麦哲伦2.下列做法不可取的是（）。A.雷电交加时，在大树下避雨B.在地势较高的地方躲避洪水C.在狭小空间躲避地震D.在室内躲避暴风雪3 .（）为人类生存提供了所需的空间、环境和资源等。.地球B太阳C.月亮4 .下列不属于保护水资源的有效措施是（）。A.节约和合理用水B.防止和治理水的污染C.砍伐森木D.海水淡化5.我国造成损失比较大的自然灾害是（）。A.干旱B.洪涝和地质灾害C.台风6.在重大自然灾害面前，每个人的力量都显

2、得微不足道（）。A.所以我们可以袖手旁观B.所以我们要躲得远远的C.但是我们可以伸出援手D.因此我们不必出手相帮二.填空题（共6题，共44分）1.为了减轻自然灾害对人们生命、财产造成的危害，我国不仅建立了气象、海洋、地质及生物等灾害的（）、（）系统，还建设了牢固的（）。2 .人类在生产、生活中不合理的行为也会（）或（）自然灾害O3 .J了更有效地（），实现（），世界各国通过签订协定、（）等方式来限制人类对地球的伤害。我国还把（）列为一项（）。4 .煤炭、石油、天然气等（）能源因过度（）而面临（）O5 .近百年来，随着人口的增长和人类需求的增加，地球越来越不堪重负。生物赖以生存的（）、（）、（）

3、等正以惊人的速度减少；（）、（）、（）等非可再生能源因过度开采而面临枯竭；化石燃料排放大量的温室气体导致（）。6 .在与自然的斗争中，人类形成了不屈不挠、（）的（）精神。三.判断题（共6题，共12分）1 .弹簧减震器可以用来减缓地震对房屋的破坏。（）2 .月球和火星不适合人类生存。（）3 .我国发生的自然灾害种类多，分布广。（）4 .2016年4月22日，175个国家签署了巴黎协定。（）5 .凡是垃圾都没有利用价值。（）6 .住在山脚下的村民通过伐木发家致富。（）四.连线题（共1题，共5分）1.连线题。3月12日世界地球日6月5日世界环境日2月2日中国植树节9月16日国际保护臭氧层日4月22日

4、世界湿地日五 .简答题（共5题,共41分）1 .作为我国合格的公民，生活中为节能减排我们应该怎么做？2 .防灾避险的意识、自护自救的知识和能力，可以防止或减轻自然灾害给我们的伤害。请你说一说你知道哪些自然灾害？当地震发生时如何自救？3 .我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一，主要的自然灾害有哪些？你的家乡经历过哪些自然灾害？4 .你为减少资源短缺、环境污染和生态破坏等问题，做了哪些事情？5 .什么是循环经济？.材料题（共2题，共8分）1.破坏生物多样性，就是在毁灭支持人类生命存续的系统根基。人类活动侵占了野生动物栖息地、降低动物种群的遗传多样性、导致气候变化加剧并引发极端天气事件，最终破坏

5、了自然界的微妙平衡，为病毒在动物种群与人类之间的传播创造了理想条件。2020年世界环境日聚焦“生物多样性”，主题为“关爱自然，刻不容缓”。拥有丰富生物多样性的健康生态系统是人类生存的基础。生态系统以多种方式维持人类的生活：它为我们提供清洁的空气和水、富有营养的食物、纯天然的药物和原材料，帮助我们抵抗疾病和缓解气候变化，减少灾难的发生。（1）你知道世界环境日是每年的哪一天吗？（2）人类的很多不当行为会伤害地球环境，举例说说人为因素对地球的伤害有哪些？分别造成了什么后果？（至少3条）（3）地球是我们的家园，保护赖以生存的地球，我们小学生能做些什么呢？（至少4条）2.针对我国的环境污染问题，刑法规定

6、污染环境罪具体内容包括“违反国家规定，排放、倾倒或者处置有放射性的废物、含传染病病原体的废物、有毒物质或者其他有害物质，严重污染环境的，处三年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处罚金：后果特别严重的，处三年以上七年以下有期徒刑，并处罚金。大家阅读以上材料，并思考：（1）如果环境受到污染，会给我们带来哪些危害？（2）作为小学生我们可以做哪些保护地球的事情？.综合题（共1题，共4分）1.你有避险意识吗？仔细阅读下面的图片与文字，你觉得哪些做法是正确的？哪些做法是错误的？说法正确的在括号里画上“。（）雷电交加时，在大树下避雨。（）山区山洪、泥石流的高发期，在山区露营时，选择在山谷扎营。（）当地震发生时

7、，如果条件允许，及时、有序地撒到安全空旷的地带；如果不能及时撤离，暂时躲在小房间的墙角，护住头部。（）当泥石流发生时，向垂直于泥石流动方向的山坡上跑。参考答案一.选择题1.D2. A3. A4. C5. B6. C二.填空题1.监测；预警；防灾减灾工程2 .诱发；加重3 .保护地球；可持续发展；制定法律；环境保护；基本国策4 .不可再生；开采；枯竭5 .森林；湖泊；湿地；煤炭；石油；天然气；全球气候变暖6 .团结互助；抗灾三.判断题1. 2. 3. 4. 5. 6. X四.连线题3月12日、/世界地球日6月5日又/世界环境日2月汩、国植树节9月16日国际保护臭氧层日4月22日/、世界湿地日五.

8、简答题1. （1）少买不必要的衣服；（2）合理用电，合理用水，合理利用纸张；（3）减少粮食及畜产品浪费；（4）减少使用过度包装；（5）合理回收城市生活垃圾；（6）用心参加全民植树；（7）选购小排量汽车；（8）不使用一次性塑料制品。2. （1）我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一，主要的自然灾害有旱灾、台风、洪涝、地震、滑坡、泥石流和病虫害等。（2）当地震发生时，如果条件允许，及时、有序地撤离到安全空旷的地带；如果不能及时撤离，暂时躲在小房间的墙角。3. 主要的自然灾害有旱灾、台风、洪涝、地震、滑坡、泥石流、病虫害等。我的家乡经历过旱灾、洪涝、雪灾、等自然灾害。4. （1）不随地乱扔垃圾；（

9、2）出门购物自备环保袋，循环使用；（3）节约用水；（4）随手关灯；（5）低碳环保出行，少坐车。（答案不唯一）5. 循环经济包括产品的清洁生产、资源的循环利用和废物的高效回收。六.材料题1.6月5日。(2)工厂废气、汽车尾气等生产、生活产生的废气一一造成全球气候变暖，海平面上升。乱砍乱伐、围湖造田等一一造成水土流失、土地荒漠化，造成生态失衡、物种减少或灭绝，使恶性天气增多，如沙尘暴频繁、山体滑坡、洪涝等。固体垃圾一一影响美观，污染环境，危害生物。海洋石油运输或开采时泄露一一使得水中生物因缺氧而死亡。导致了海洋自然环境和生物的破坏。生产生活中排放的废水一一对人类有着极大的危害，甚至能致病；使土壤成

10、分改变，导致农作物减产和严重污染。(3)答：保护人类赖以生存的地球，我们小学生能做的事情是：宣传垃圾分类的好处，从自己做起，并倡导周围的人进行垃圾分类。制定节水措施，从我做起，节约每一滴水。制定爱护地球的班级环保公约。爱护花草树木，不乱扔垃圾等。出门尽量乘坐公共汽车或自行车。2.(1)环境受到污染，动植物的生存环境就会面临挑战，可能会使一些动植物灭绝；同时也会影响人类的生存；(2)我们小学生可以树立保护地球的意识，同时可以呼吁大家一起来保护地球，将保护地球的落实到实际行动中。七.综合题1.()当地震发生时，如果条件允许，及时、有序地撒到安全空旷的地带；如果不能及时撤离，暂时躲在小房间的墙角，护住头部。()当泥石流发生时，向垂直于泥石流动方向的山坡上跑。