华东师大版八年级上册12.1.3积的乘方学案无答案.docx
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1、学习目标:A. 20B. 9C. 54D. 45(4)假设=4 , ,那么二()A. 2 + Z?B. a2bC. ab2D. 2ab(3)假设3=5 ,3v=4 ,那么 =()二、新知探究:1.计算观察,探索规律(1) (34)2 = (34.) X (34) = (33) X (4X4)= 3()4()3 =: 二 4( %(八年级数学上册导学案08命题人:刘英明审题人:曹金满课型:新授课课题:12.L3积的乘方1.理解、掌握和运用积的乘方的法那么,能运用积的乘方性质的解决实际问题.2 .经历积的乘方的运算法那么的推导过程,体会由特殊到一般的数学方法.3 .通过类比,对三个赛的运算法那么在
2、应用时进行选择和区别.学习重点:积的乘方法那么的理解和应用.学习难点:积的乘方法那么推导过程的理解.一、复习旧知:1. 口述同底数零的乘法运算法那么.2. 口述寨的乘方运算法那么.3. 根据要求完成以下各小题.假设3.=S,那么以二.(2)x5=x8.观察结果中赛的指数与原式中得的指数及乘方的指数,猜测它们之间有什么关系?结果中)的底数与原式的底数之间有什么关系?2 .如果设为正整数,将上述的指数改成即:(出0,其结果是什么呢?总结法那么:积的乘方公式:即(aby=(为正整数)文字语言:,反过来那么.3 .如果是三个或三个以上几个数的积的乘方,这个运算性质还适用吗?如:(abc)n=.4 .在
3、运用积的乘方运算性质时:要注意结果的符号;要注意积中的每一项都要进行乘方,不要掉项.三、举例应用:例1:计算(2b)3例2:计算(2.3)2(F)(一3x)4(1)(一盯)5(2)(5062 )3四、稳固练习:L直接写出结果 O/=(-Xy2)3 =(2x 1()2)2(4) (-3XlO3)3(-2)4=(4) (-2 IO)3 =(5) 0.52009 2209 =(6) (-0.25)3 26 =(7) (-0.125)8 230 =2.C)2 .(严(2)(_心严.(3严五、小结:(1)积的乘方使用范围:底数是积的乘方(2)在运用嘉的运算法那么时,注意知识拓展,底数和指 数可以是数,也
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